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LAS TIC’s EN LA EDUCACIÓN EN EL
            ECUADOR

Se es muy necesario capacitar a los docentes del Ecuador en el uso de las
   Tecnologías de la Información y Comunicación para modernizar las
   metodologías y formas de enseñanza en la educación formal, en la
        educación continua, la capacitación y el entrenamiento.
 Mejorar la calidad de la educación utilizando las TIC en el aula por parte
                               del docente.
 Fomentar la creación de una cultura informática en el sector educativo.
   Desarrollar la capacidad de uso de las TIC a través de programas de
 capacitación destinados a los docentes, estudiantes y a la población en
                                 general.
LA IMPORTANCIA

• Las tecnologías de la información y la
  comunicación han ido cambiando
  progresivamente la forma de comunicar, de
  interactuar, de producir, de hacer ciencia y de
  producir conocimiento. En este contexto social se
  espera que los hombres y mujeres sean capaces
  de desempeñarse en los diferentes aspectos de la
  vida personal y profesional acorde a esos
  cambios. Por ello es imprescindible que los
  docentes de hoy en día deben estar preparados
  para enfrentar este reto para impartirlo a sus
  discentes
BENEFICIOS PARA LOS DOCENTES

• Aprenderán a usar las TIC.
• Implementarán plataformas de educación.
• Aprenderán a desarrollar cursos on line.
• Contenidos multimedia para entornos
  virtuales.
• Generarán la interactividad sin perder el
  humanismo de la clase en el proceso
  educativo con el uso de las TICs.
BENEFICIOS PARA LOS ESTUDIANTES

• Acceso a la tecnología niños, niñas y jóvenes
  de escasos recursos tendrán acceso al mundo
  de la tecnología como un medio para adquirir
  nuevas herramientas y conocimientos en
  diversos temas como derechos humanos,
  liderazgo, salud, historia, cultura,
  medioambiente y otros.
BENEFICIOS PARA LA INSTITUCION
• Los docentes compartirán sus conocimientos
  con sus compañeros y alumnos; logrando una
  integración de toda la institución en el uso de
  las TIC en las aulas.
BENEFICIOS PARA EL PAÍS

• Cada docente aporta para construir un país donde se transforme la
  información en conocimiento con el uso de las TIC en los procesos
  educativos.
  Funciones del profesorado ECUATORIANO ante la aparición de las
  TIC’s
  El trabajo en torno a la información y sus medios tecnológicos,
  consistirá en construir con los alumnos esquemas para percibir,
  expresar y reaccionar ante estos hechos
• El docente tiene que intervenir sobre todo orientando y guiando en
  ese trabajo personal y progresivo de los alumnos
• Destacar la función del profesor como mediador, ya que su
  participación es relevante en la creación de la autonomía de los
  alumnos para construir los aprendizajes.
REALIDAD ACTUAL DEL PAÍS

• El Ecuador presenta atrasos en el uso de las TICs y en
  infraestructura de comunicaciones, situación que afecta al
  desarrollo productivo nacional y a la creación de puestos de trabajo
  para los jóvenes que ingresan al mercado laboral, los que deben ser
  los portadores de nuevas tecnologías presentes a escala mundial.
  Esta brecha tecnológica, ha reducido la producción y el consumo
  para el mercado interno, con efectos colaterales en el
  comportamiento de las empresas y en las economías locales de
  ciudades medianas y pequeñas, las que presentan bajas inversiones
  en capital humano y en equipamiento social y productivo, así como
  la falta de incentivos para explotar los nuevos sectores productivos
  a los que suele dar lugar el uso de tecnologías.
CARACTERISITICAS DE LA EDUCACION
         ECUATORIANA
• MEMORISTA
  INFLEXIBLE
  REPRESIVA
  . UNIDIRECIONAL
  . PASIVA A
  . AUTORITARIA
  . A-CRITICA
  . VERTICAL-JERARQUICA
  . A-SISTEMICA
  . DISCRIMINATIVA
LAS TICs EN EL ECUADOR




Para la tercera edad    Los jovenes estan        ES NECESARIO
   es complicado            perdiendo         FAMILIARIZAR A LOS
    aprender la           comunicación         NIÑOS EN EL AULA
     tecnologia        familiar devid0 a la    DE INFORMATICA Y
                            tecnologia           LAS NORMAS
                                                   BÁSICAS DE
                                                  UTILIZACIÓN
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  • 1. LAS TIC’s EN LA EDUCACIÓN EN EL ECUADOR Se es muy necesario capacitar a los docentes del Ecuador en el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación para modernizar las metodologías y formas de enseñanza en la educación formal, en la educación continua, la capacitación y el entrenamiento. Mejorar la calidad de la educación utilizando las TIC en el aula por parte del docente. Fomentar la creación de una cultura informática en el sector educativo. Desarrollar la capacidad de uso de las TIC a través de programas de capacitación destinados a los docentes, estudiantes y a la población en general.
  • 2. LA IMPORTANCIA • Las tecnologías de la información y la comunicación han ido cambiando progresivamente la forma de comunicar, de interactuar, de producir, de hacer ciencia y de producir conocimiento. En este contexto social se espera que los hombres y mujeres sean capaces de desempeñarse en los diferentes aspectos de la vida personal y profesional acorde a esos cambios. Por ello es imprescindible que los docentes de hoy en día deben estar preparados para enfrentar este reto para impartirlo a sus discentes
  • 3. BENEFICIOS PARA LOS DOCENTES • Aprenderán a usar las TIC. • Implementarán plataformas de educación. • Aprenderán a desarrollar cursos on line. • Contenidos multimedia para entornos virtuales. • Generarán la interactividad sin perder el humanismo de la clase en el proceso educativo con el uso de las TICs.
  • 4. BENEFICIOS PARA LOS ESTUDIANTES • Acceso a la tecnología niños, niñas y jóvenes de escasos recursos tendrán acceso al mundo de la tecnología como un medio para adquirir nuevas herramientas y conocimientos en diversos temas como derechos humanos, liderazgo, salud, historia, cultura, medioambiente y otros.
  • 5. BENEFICIOS PARA LA INSTITUCION • Los docentes compartirán sus conocimientos con sus compañeros y alumnos; logrando una integración de toda la institución en el uso de las TIC en las aulas.
  • 6. BENEFICIOS PARA EL PAÍS • Cada docente aporta para construir un país donde se transforme la información en conocimiento con el uso de las TIC en los procesos educativos. Funciones del profesorado ECUATORIANO ante la aparición de las TIC’s El trabajo en torno a la información y sus medios tecnológicos, consistirá en construir con los alumnos esquemas para percibir, expresar y reaccionar ante estos hechos • El docente tiene que intervenir sobre todo orientando y guiando en ese trabajo personal y progresivo de los alumnos • Destacar la función del profesor como mediador, ya que su participación es relevante en la creación de la autonomía de los alumnos para construir los aprendizajes.
  • 7. REALIDAD ACTUAL DEL PAÍS • El Ecuador presenta atrasos en el uso de las TICs y en infraestructura de comunicaciones, situación que afecta al desarrollo productivo nacional y a la creación de puestos de trabajo para los jóvenes que ingresan al mercado laboral, los que deben ser los portadores de nuevas tecnologías presentes a escala mundial. Esta brecha tecnológica, ha reducido la producción y el consumo para el mercado interno, con efectos colaterales en el comportamiento de las empresas y en las economías locales de ciudades medianas y pequeñas, las que presentan bajas inversiones en capital humano y en equipamiento social y productivo, así como la falta de incentivos para explotar los nuevos sectores productivos a los que suele dar lugar el uso de tecnologías.
  • 8. CARACTERISITICAS DE LA EDUCACION ECUATORIANA • MEMORISTA INFLEXIBLE REPRESIVA . UNIDIRECIONAL . PASIVA A . AUTORITARIA . A-CRITICA . VERTICAL-JERARQUICA . A-SISTEMICA . DISCRIMINATIVA
  • 9. LAS TICs EN EL ECUADOR Para la tercera edad Los jovenes estan ES NECESARIO es complicado perdiendo FAMILIARIZAR A LOS aprender la comunicación NIÑOS EN EL AULA tecnologia familiar devid0 a la DE INFORMATICA Y tecnologia LAS NORMAS BÁSICAS DE UTILIZACIÓN