1. Sistema Nacional de Evaluación y
Rendición Social de Cuentas

2. Objetivo general:
 Determinar la calidad de la educación que
oferta el Sistema Nacional de Educación
para mejorar su funcionamiento

3. Objetivos específicos:
 Determinar la calidad de la gestión del
Ministerio de la Educación y de las
Instituciones Educativas.
 Determinar la calidad del desempeño
docente de todos los niveles y modalidades
del sistema nacional de Educación.

4. Interna:
 Es el conocimiento que tiene el sistema para
tomar decisiones detectando y
diagnosticando con mucha eficacia sus
puntos fuertes y débiles.
 La retroalimentación al sistema interviene
desde los niveles jerárquicos mas altos del
propio ministerio, con el propósito de
apreciar la medida en que sus facciones
atribuyen al estado de salud general del
sistema nacional de educación.

5. Externa:
 Es la Rendición Social de Cuentas, entendida
como un accionar, atendiendo a la norma de
transparencia del sector público; determina
los logros obtenidos en los diferentes
estratos: a nivel nacional, provincial e
institucional.

6.  Crear una cultura de Evaluación y Rendición
Social de Cuentas.
 Identificar las fortalezas y las debilidades del
Sistema Nacional de Educación
Los diferentes instrumentos serán referidos a
normas, criterios y estándares.
Las evaluaciones se realizaran mediante un
instrumento, de acuerdo a las necesidades y
obedeciendo a un cronograma definido por
las autoridades educactivas.

7. CRITERIO DEL SISTEMA NACIONAL DE EVALUACION
Validez
Congruencia entre el contenido real de la evaluación y el
planeado
Confiabilidad
Consistencia de los resultados de la evaluación de modo que
se refleje características reales de los sujetos o poblaciones
evaluadas.
Comparabilidad
Consistencias de los resultados de la evaluación en el tiempo
de modo que los cambios en los resultados reflejen cambios
reales.
Equidad
Imparcialidad de la evaluación de modo que resultados
distintos reflejen diferencias reales en la competencia de los
sujetos en los constructos evaluados y no en otros.
Adecuación de
los referentes
Pertinencia de los parámetros que no sean demasiado
accesibles ni inalcanzables.
Objetividad de
juicio de valor
Grado en que la valoración de calidad tiene sustento real en
la información disponible sin exceso triunfalistas ni
derrotista.
Oportunidad
/amplitud,
difusión
Grado en que la información llegue a su destinario en tiempo
razonable y en forma inteligible a cada publico.