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PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2009 DIURNO
CICLO BÁSICO DE INGENIERÍA SEMESTRE
ASIGNATURA 1er.
DIBUJO CÓDIGO
HORAS MAT-21212
TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN
1 3 0 2 -
1.- OBJETIVO GENERAL
Aplicar las herramientas e implementos del dibujo, en la resolución gráfica de problemas asociados a la ingeniería mediante la aplicación de técnicas de dibujo y
conocimientos soportados por la norma ISO.
2.- SINOPSIS DE CONTENIDO
El Dibujo es un arte visual en el que se utilizan varios medios para representar algo en un medio bidimensional o tridimensional.
UNIDAD 1. Componentes del dibujo.
UNIDAD 2. Cortes y secciones de piezas mecánicas en proyección ortogonal y en proyección isométrica.
UNIDAD 3. Representación isométrica de cuerpos con o sin instrumentos.
UNIDAD 4. El dibujo asistido por computadora.
3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES
Diálogo Didáctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas.
Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante.
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de
elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de
evaluación que podrá emplear el docente para tal fin.
Realización de actividades teórico-prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área profesional
Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
CONTENIDO ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA
Ejecutar trazado de líneas y
proyecciones en el plano, con base
en los conceptos básicos del
dibujo.
UNIDAD 1: COMPONENTES DEL
DIBUJO.
1.1. Dibujo geométrico. Lectura, simbología
y proyecciones. Elementos intervinientes
en el dibujo: instrumental, uso. Trazados
geométricos simples: rectas paralelas,
perpendiculares, arcos de circunferencias,
empalmes, curvas, figuras planas.
1.2. Normalización. Normas sobre el trazado
de líneas. Formatos de láminas. Rotulado.
Cuadro de materiales y despiece.
Plegados, letras y números. Escalas.
Proyecciones ortogonales: monge
biplano, disposición de vistas.
Aplicaciones para la representación de
cuerpos simples.
1.3. Proyecciones ortogonales. Monge
poliplano o generalizado. Distribución de
vistas según la norma iso. El croquis:
finalidad, criterios para la selección de
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Realización de actividades teórico-
prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
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Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas cortas y
largas, defensas de trabajos, exposiciones,
debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del estudiante.
.
Luzadder, W. y otros. (2005).
Fundamentos de Dibujo en
Ingeniería. México. Ed. Pearson.
Dibujar cortes y secciones de
piezas mecánicas en proyección
ortogonal y en proyección
isométrica.
UNIDAD 2: CORTES Y SECCIONES DE
PIEZAS MECÁNICAS EN
PROYECCIÓN
ORTOGONAL Y EN PROYECCIÓN
ISOMÉTRICA.
2.1 Cortes. Rayados indicadores de secciones
y cortes. Cortes totales: longitudinales y
transversales. Medio corte: indicación de
los planos de corte y dirección y sentido
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Luzadder, W. y otros. (2005).
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Ingeniería. México. Ed. Pearson.
2.2 Proyecciones ortogonales
axonométricas. Isometría, dimetría y
trimetría. Diferencia entre proyección y
dibujo. Proyección de los ejes del espacio
sobre el plano axonométrico. Ángulos y
coeficientes de reducción. Líneas
isométricas y no isométricas, rectas y
curvas en el plano y en el espacio. Planos
isométricos y no isométricos.
Representación de figuras planas y
cuerpos. Construcción de elipses.
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símbolos complementarios.
Representar formas isométricas de
cuerpos con o sin instrumentos.
UNIDAD 3: REPRESENTACIÓN
ISOMÉTRICA DE CUERPOS CON O
SIN INSTRUMENTOS.
3.1 Líneas. De cota. De referencia. Flecha
de cota: cifra numérica y ubicación
correcta.
3.3. Condiciones de las líneas de cota.
Acotamiento en serie, paralelo y
combinado. Acotamiento en el croquis,
su finalidad y aplicación. Acotación de
líneas inclinadas, diámetros, curvas
irregulares, separación de agujeros,
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3.4 Proyecciones oblicuas y dibujos
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BIBLIOGRAFÍA
Lafargue, J y otros. Diseño Industrial. Desarrollo del Producto. Ed. Thomson. México.
Luzadder, W. y otros. (2005). Fundamentos de Dibujo en Ingeniería. México. Ed. Pearson.
Sanz, F. y otros. (2002). CAD-CAM. México. Ed. Thomson.
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Contenido programatico dibujo tecnico

  • 1. PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2009 DIURNO CICLO BÁSICO DE INGENIERÍA SEMESTRE ASIGNATURA 1er. DIBUJO CÓDIGO HORAS MAT-21212 TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN 1 3 0 2 - 1.- OBJETIVO GENERAL Aplicar las herramientas e implementos del dibujo, en la resolución gráfica de problemas asociados a la ingeniería mediante la aplicación de técnicas de dibujo y conocimientos soportados por la norma ISO. 2.- SINOPSIS DE CONTENIDO El Dibujo es un arte visual en el que se utilizan varios medios para representar algo en un medio bidimensional o tridimensional. UNIDAD 1. Componentes del dibujo. UNIDAD 2. Cortes y secciones de piezas mecánicas en proyección ortogonal y en proyección isométrica. UNIDAD 3. Representación isométrica de cuerpos con o sin instrumentos. UNIDAD 4. El dibujo asistido por computadora. 3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES Diálogo Didáctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas. Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante. ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación que podrá emplear el docente para tal fin. Realización de actividades teórico-prácticas. Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión). Experiencias vivenciales en el área profesional Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.
  • 2. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA Ejecutar trazado de líneas y proyecciones en el plano, con base en los conceptos básicos del dibujo. UNIDAD 1: COMPONENTES DEL DIBUJO. 1.1. Dibujo geométrico. Lectura, simbología y proyecciones. Elementos intervinientes en el dibujo: instrumental, uso. Trazados geométricos simples: rectas paralelas, perpendiculares, arcos de circunferencias, empalmes, curvas, figuras planas. 1.2. Normalización. Normas sobre el trazado de líneas. Formatos de láminas. Rotulado. Cuadro de materiales y despiece. Plegados, letras y números. Escalas. Proyecciones ortogonales: monge biplano, disposición de vistas. Aplicaciones para la representación de cuerpos simples. 1.3. Proyecciones ortogonales. Monge poliplano o generalizado. Distribución de vistas según la norma iso. El croquis: finalidad, criterios para la selección de vistas y su ejecución. Realización de actividades teórico- prácticas. Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión). Experiencias vivenciales en el área profesional Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluación / co- evaluación y evaluación del estudiante. . Luzadder, W. y otros. (2005). Fundamentos de Dibujo en Ingeniería. México. Ed. Pearson. Dibujar cortes y secciones de piezas mecánicas en proyección ortogonal y en proyección isométrica. UNIDAD 2: CORTES Y SECCIONES DE PIEZAS MECÁNICAS EN PROYECCIÓN ORTOGONAL Y EN PROYECCIÓN ISOMÉTRICA. 2.1 Cortes. Rayados indicadores de secciones y cortes. Cortes totales: longitudinales y transversales. Medio corte: indicación de los planos de corte y dirección y sentido de la visual. Secciones rebatidas: interpoladas y desplazadas. Cortes parciales y arrancamientos. Interrupción de cuerpos. Vistas y cortes auxiliares. Realización de actividades teórico- prácticas. Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión). Experiencias vivenciales en el área profesional Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluación / co- evaluación y evaluación del estudiante. Tickoo, S. (2004) Autocad 2000 básico. México. Ed. Thomson. Sanz, F. y otros. (2002). CAD- CAM. México. Ed. Thomson. Lafargue, J y otros. Diseño Industrial. Desarrollo del Producto. Ed. Thomson. México. Luzadder, W. y otros. (2005). Fundamentos de Dibujo en Ingeniería. México. Ed. Pearson.
  • 3. 2.2 Proyecciones ortogonales axonométricas. Isometría, dimetría y trimetría. Diferencia entre proyección y dibujo. Proyección de los ejes del espacio sobre el plano axonométrico. Ángulos y coeficientes de reducción. Líneas isométricas y no isométricas, rectas y curvas en el plano y en el espacio. Planos isométricos y no isométricos. Representación de figuras planas y cuerpos. Construcción de elipses. Secciones, acotamiento, ubicación de símbolos complementarios. Representar formas isométricas de cuerpos con o sin instrumentos. UNIDAD 3: REPRESENTACIÓN ISOMÉTRICA DE CUERPOS CON O SIN INSTRUMENTOS. 3.1 Líneas. De cota. De referencia. Flecha de cota: cifra numérica y ubicación correcta. 3.3. Condiciones de las líneas de cota. Acotamiento en serie, paralelo y combinado. Acotamiento en el croquis, su finalidad y aplicación. Acotación de líneas inclinadas, diámetros, curvas irregulares, separación de agujeros, roscas. 3.4 Proyecciones oblicuas y dibujos oblicuos. Normal o caballera, reducida y libre. Acotamiento, secciones, construcción de elipses, ubicación de símbolos complementarios. Realización de actividades teórico- prácticas. Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión). Experiencias vivenciales en el área profesional Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluación / co- evaluación y evaluación del estudiante. Tickoo, S. (2004) Autocad 2000 básico. México. Ed. Thomson. Sanz, F. y otros. (2002). CAD- CAM. México. Ed. Thomson. Lafargue, J y otros. Diseño Industrial. Desarrollo del Producto. Ed. Thomson. México. Luzadder, W. y otros. (2005). Fundamentos de Dibujo en Ingeniería. México. Ed. Pearson. Diseñar planos de proyectos del área de ingeniería con herramientas para el dibujo asistido por computadora. UNIDAD 4: EL DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADORA. 4.1 Componentes del CAD. 4.2 Aplicaciones del CAD. 4.3 Características, semejanzas y diferencias de otros sistemas de dibujo asistido por computadora. 4.4 Concepto de dibujo como archivo grafico. Realización de actividades teórico- prácticas. Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión). Experiencias vivenciales en el área profesional Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Tickoo, S. (2004) Autocad 2000 básico. México. Ed. Thomson. Sanz, F. y otros. (2002). CAD- CAM. México. Ed. Thomson. Lafargue, J y otros. Diseño Industrial. Desarrollo del Producto. Ed. Thomson. México. Luzadder, W. y otros. (2005). Fundamentos de Dibujo en Ingeniería. México. Ed. Pearson.
  • 4. 4.5 Concepto de objeto o entidad, y celda o bloque. 4.6 Tipos de objetos más frecuentes: puntos, rectas, arcos, círculos, curvas, superficies, textos. Actividades de Auto-evaluación / co- evaluación y evaluación del estudiante. BIBLIOGRAFÍA Lafargue, J y otros. Diseño Industrial. Desarrollo del Producto. Ed. Thomson. México. Luzadder, W. y otros. (2005). Fundamentos de Dibujo en Ingeniería. México. Ed. Pearson. Sanz, F. y otros. (2002). CAD-CAM. México. Ed. Thomson. Tickoo, S. (2004) Autocad 2000 básico. México. Ed. Thomson.