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PROPUESTA DIDÁCTICA

¡NOS CONOCEMOS UN POCO MÁS!

                                 “ASÍ ES MI FAMILIA”

FUNDAMENTACIÓN:
Es necesario que los alumnos valoren su identidad individual y cultural ya que ésta es la
raíz de la personalidad que se irá formando a lo largo de la vida. La identidad de base se
forma durante la socialización primaria y es la familia quienes se encargan de transmitir
los valores, los conocimientos y las costumbres que le darán esencia a la persona. Conocer
aspectos de la propia historia familiar y compartirla con los demás, les da a los alumnos la
posibilidad de educarse dentro de un marco de respeto y valoración de la cultura a la cual
pertenecen.

Las nuevas tecnologías de la comunicación y de la información nos proponen distintos
escenarios en los cuales podemos producir, acceder, hacer circular la información,
participar activamente y relacionarnos con distintas culturas, costumbres, modos de
pensar, etc y la escuela se encuentra inmersa en esta sociedad y tiene la obligación de
integrarse reconociendo intereses, necesidades y demandas.

Con la creación de este blog áulico se procura el intercambio de experiencias, anécdotas,
fotos, creencias y costumbres de cada grupo familiar para aprender día a día a
respetarnos un poco más y conocernos.

Este blog en primera instancia se creará para compartir con las familias un espacio en el
cual cada una pueda acceder libremente y compartir relatos, costumbres, experiencias,
sugerencias, entre otras, además se podrán incluir tareas o actividades e información
aconsejada por el docente para ampliar contenidos trabajados en el aula y de acuerdo a la
aceptación y compromiso de la familia se podrá continuar con el blog durante el año
escolar compartiendo proyectos que se vayan abordando.

PROPÓSITOS:

    Promover el intercambio de comunicación escuela- familia- sociedad, siendo el
     blog un espacio de comunicación, diálogo e intercambio.
    Socializar fotos, juegos, costumbres, creencias de las familias haciendo una
     comparación entre el pasado y el presente y otras culturas.
    Propiciar la participación de los alumnos incluyéndolos en la elaboración, diseño y
     contenidos del blog.
 Propiciar y alentar el trabajo cooperativo y solidario.
    Adquirir habilidades de uso de programas tales como Word, power point, paint,
     entre otros.
    Incentivar a la familia a participar activamente en el blog.

CONTENIDOS

      La familia, integrantes, roles, tipos de familia, tareas de la familia.
      Árbol genealógico
      Anécdotas
      Valores de la familia (costumbres- creencias)
      Participación en conversaciones espontáneas.
      Exposiciones orales.

NIVEL EDUCATIVO: primario

Alumnos de primer grado

ÁREAS: lengua- ciencias sociales

ACTIVIDADES

      Creación del blog, elección del título, selección de plantilla.
      Entrevistas a distintos miembros de la familia ( abuelos, tíos, sobrinos, etc)
      Selección de contenidos específicos a abordar.
      Selección de producciones que formarán parte de las publicaciones.
      Comunicar a las familias sobre el blog e invitarlos a participar activamente para
       que esta red de trabajo sea sólida y productiva.

   Como son alumnos de primer grado necesitarán del acompañamiento del docente u
   otros mayores en la elaboración de los textos, también se puede invitar a los
   compañeros de otros grados a que colaboren con ellos.

EVALUACIÓN

    Viabilidad
    Impacto en la familia , alumnos y docentes

DIFICULTADES- POSIBILIDADES Y POTENCIALIDADES

Como dificultad que se pueden presentar es que no todas las familias se involucren por
desconocimiento, por no poseer computadoras o por no tener acceso a internet, por falta de
tiempo o por falta de interés, pero creo que este proyecto puede ser el punta pie inicial para
continuar abordando los distintos contenidos que se trabajen durante el año y se puede ampliar a
los distintos grados cuya dificultad puede ser que no todos los docentes se interesen, pero se
puede comenzar trabajando con los que estén interesados y de a poco ir incluyendo al resto.

Nos brinda la posibilidad de dar a conocer los temas trabajados en el aula, ampliar y completar
trabajos, conocer y respetar diversas costumbres y valores.

Darles lugar a nuestros abuelos para que compartan anécdotas, experiencia fortaleciendo lazos
fundamentales en la formación de cada uno de los seres.

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Propuesta didáctica

  • 1. PROPUESTA DIDÁCTICA ¡NOS CONOCEMOS UN POCO MÁS! “ASÍ ES MI FAMILIA” FUNDAMENTACIÓN: Es necesario que los alumnos valoren su identidad individual y cultural ya que ésta es la raíz de la personalidad que se irá formando a lo largo de la vida. La identidad de base se forma durante la socialización primaria y es la familia quienes se encargan de transmitir los valores, los conocimientos y las costumbres que le darán esencia a la persona. Conocer aspectos de la propia historia familiar y compartirla con los demás, les da a los alumnos la posibilidad de educarse dentro de un marco de respeto y valoración de la cultura a la cual pertenecen. Las nuevas tecnologías de la comunicación y de la información nos proponen distintos escenarios en los cuales podemos producir, acceder, hacer circular la información, participar activamente y relacionarnos con distintas culturas, costumbres, modos de pensar, etc y la escuela se encuentra inmersa en esta sociedad y tiene la obligación de integrarse reconociendo intereses, necesidades y demandas. Con la creación de este blog áulico se procura el intercambio de experiencias, anécdotas, fotos, creencias y costumbres de cada grupo familiar para aprender día a día a respetarnos un poco más y conocernos. Este blog en primera instancia se creará para compartir con las familias un espacio en el cual cada una pueda acceder libremente y compartir relatos, costumbres, experiencias, sugerencias, entre otras, además se podrán incluir tareas o actividades e información aconsejada por el docente para ampliar contenidos trabajados en el aula y de acuerdo a la aceptación y compromiso de la familia se podrá continuar con el blog durante el año escolar compartiendo proyectos que se vayan abordando. PROPÓSITOS:  Promover el intercambio de comunicación escuela- familia- sociedad, siendo el blog un espacio de comunicación, diálogo e intercambio.  Socializar fotos, juegos, costumbres, creencias de las familias haciendo una comparación entre el pasado y el presente y otras culturas.  Propiciar la participación de los alumnos incluyéndolos en la elaboración, diseño y contenidos del blog.
  • 2.  Propiciar y alentar el trabajo cooperativo y solidario.  Adquirir habilidades de uso de programas tales como Word, power point, paint, entre otros.  Incentivar a la familia a participar activamente en el blog. CONTENIDOS  La familia, integrantes, roles, tipos de familia, tareas de la familia.  Árbol genealógico  Anécdotas  Valores de la familia (costumbres- creencias)  Participación en conversaciones espontáneas.  Exposiciones orales. NIVEL EDUCATIVO: primario Alumnos de primer grado ÁREAS: lengua- ciencias sociales ACTIVIDADES  Creación del blog, elección del título, selección de plantilla.  Entrevistas a distintos miembros de la familia ( abuelos, tíos, sobrinos, etc)  Selección de contenidos específicos a abordar.  Selección de producciones que formarán parte de las publicaciones.  Comunicar a las familias sobre el blog e invitarlos a participar activamente para que esta red de trabajo sea sólida y productiva. Como son alumnos de primer grado necesitarán del acompañamiento del docente u otros mayores en la elaboración de los textos, también se puede invitar a los compañeros de otros grados a que colaboren con ellos. EVALUACIÓN  Viabilidad  Impacto en la familia , alumnos y docentes DIFICULTADES- POSIBILIDADES Y POTENCIALIDADES Como dificultad que se pueden presentar es que no todas las familias se involucren por desconocimiento, por no poseer computadoras o por no tener acceso a internet, por falta de tiempo o por falta de interés, pero creo que este proyecto puede ser el punta pie inicial para continuar abordando los distintos contenidos que se trabajen durante el año y se puede ampliar a
  • 3. los distintos grados cuya dificultad puede ser que no todos los docentes se interesen, pero se puede comenzar trabajando con los que estén interesados y de a poco ir incluyendo al resto. Nos brinda la posibilidad de dar a conocer los temas trabajados en el aula, ampliar y completar trabajos, conocer y respetar diversas costumbres y valores. Darles lugar a nuestros abuelos para que compartan anécdotas, experiencia fortaleciendo lazos fundamentales en la formación de cada uno de los seres.