El plagio en internet: trabajo de la Universidad Fermin Toro, Sede Ujano Barquisimeto,basado en conclusiones usando la herramienta SKYPE, como parte de la actividad del 3 módulo del Diplomado de Educación a Distancia.
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
El plagio
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD “FERMÍN TORO”
Diplomado en Educación Interactiva a Distancia
MODULO: HERRAMIENTAS; ESTRATEGIAS Y RECURSOS EDUCATIVOS
(Imagen 1)
Participantes:
Licda. Lina Rosa Arellano C.I 16487359 (IUAJS)
Ing. José Leonardo Velásquez C.I 17172974(IUAJS)
Abg. Cristina Virguez C.I 9556538(UFT)
Abril 2013
2. (Imagen 2)
En el Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española se
define plagio como la acción de «copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como
propias».
Plagio.
(Del lat. plagĭum) .
1. m. Acción y efecto de plagiar (‖ copiar obras ajenas).
2. m. Am. Acción y efecto de plagiar (‖ secuestrar a alguien).
Asimismo esta acción legalmente es contra el derecho de autor, dicho de otra forma,
representa la violación del derecho de propiedad que sobre una creación intelectual tiene
una persona, en este caso se habla de propiedad intelectual.
Se puede decir entonces, que plagiar es cuando se copia algo que no pertenece a la persona
que en este momento copia la información o imita las características del objeto diseñado o
creado por otra. En este sentido, se plagia cuando la obra nueva presenta similitudes con
otra que estaba con anterioridad a esta, en contenido total o parcial, sin que la persona que
plagia coloque las comillas requeridas en toda cita o mencione el autor de la obra que imito.
Cabe agregar que existen reglas que ayudan al investigador a no plagiar, entre las que se
destacan APA (American Psycological Association - Asociación Americana de Psicología)
o la MLA (Modern Language Association – Asociación de Lenguas Modernas), las mismas
muestran las maneras adecuadas al utilizar información de una fuente diferente a las
nuestras, ambas establecen diferentes formas para citar, empleando para ello los pasos a
seguir para así hacerlo de modo adecuado y correcto.
En efecto si se siguen indicaciones para citar se le personaliza el derecho que tiene el
creador de la idea, ya sea esta una obra intelectual o una representación física de algún
objeto, significa entonces que se le da crédito al trabajo de otra persona en nuestra
investigación o creación.
3. ¿CÓMO RECONOCER CUANDO SE COMETE PLAGIO?
No es fácil ni sencillo reconocer cuando se comete un plagio, si lo fuese muchas serían las
personas que se les reconocería su plagio, en muchas de las ocasiones el que plagia, lo
disfraza de perfección y el trabajo entregado parece que es su obra. Lo entrega de tal
manera, con frases coherentes, buena presentación y con todas las características de un
buen trabajo (escrito), es por ello que la persona que recibe dicho trabajo debe tener en
cuenta para reconocer si existe plagio:
1. Si sólo se cambiaron algunas palabras o frases.
2. Si se cito o no la fuente de las ideas o los hechos.
3. Si sólo se reubicaron frases o sea que se cambiaron de lugar.
4. Si parafraseo este no es adecuado, al plasmar la idea principal, pero sin utilizar sus
propias palabras.
Igualmente puede accesar a una diversidad de programas o herramientas que le
permitirán identificar cuando un trabajo u investigación presenta señales de ser un plagio,
entre los cuales se pueden citar: Google y Google Scholar, Articlechecker, Duplichecker,
Articlechecker, Plagium entre otras.
RECOMENDACIONES PARA EVITAR COMETER PLAGIO:
1. Colocar las citas de lo que es copiado o parafraseado directamente del texto.
2. Interpretar y redactar las ideas del texto y no solo remplazándolas con sinónimos ni
cambiándolas simplemente de lugar.
3. Verificar que no se hizo una copia exacta al utilizar las mismas palabras.
4. Si no sabes realmente si estas parafraseando, pregúntate si lo sabias antes de investigar
en internet o haber leído ese libro o ver tal o cual obra o escultura, imagen o pintura, si
la respuesta es no cita la fuente.
Por lo antes expuesto sea hace necesario que como docentes le enseñemos a los alumnos o
participantes de algún curso, la forma y la manera de parafrasear, como citar para respetar
el derecho que tiene cada persona de que su trabajo se le reconozca como suyo, enseñarle
que a ninguna persona inclusive quien se copia le gusta que su trabajo sea copiado o
imitado, ya que este representa horas de labor, que pudieron ser arduas, laboriosas hasta dar
por acabado el trabajo.
Licda. Lina Rosa Arellano C.I 16487359 (IUAJS)
Ing. José Leonardo Velásquez C.I 17172974(IUAJS)
Abg. Cristina Virguez C.I 9556538(UFT) (Coordinadora)