El documento discute la incorporación de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Señala que las TIC brindan una herramienta exitosa para los procesos educativos al abrir posibilidades para la investigación y consulta. Sin embargo, no basta con contar con computadoras y tablets, sino que se requieren cambios organizacionales en las escuelas y la creación de competencias digitales en docentes, directivos y padres para un uso responsable de las herramientas. También es necesario planificar a largo plazo cómo incorporar las te

1. Dentro del ámbito escolar actual las TIC´S brindan una herramienta particularmente
exitosa para los procesos educativos, abriendo grandes posibilidades en los temas
investigativos, de consulta, integrados con las dimensiones del ser humano y para cada
docente más que una herramienta metodológica se pude convertir en una estrategia que
mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
No obstante, no es suficiente con contar en los establecimientos educativos con
computadores, tablets entre otros, sino que es necesario abordar, al mismo tiempo, cambios
organizacionales en los planteles y la comunidad educativa en general creando competencias
digitales de en docentes, directivos; al tiempo de orientar a los padres de familia de la
manera más apropiada de utilizar estas herramientas educativas de una manera responsable
y adecuada con la edad de los educandos.
Es necesario visionar en un periodo de tiempo muy extenso como se incorporaran estas
tecnologías teniendo en cuenta que las mismas avanzan de una manera exponencial, creando
proyectos responsables de incorporación paralelo a los procesos de globalización,
estableciendo de una manera clara, sencilla, lógica y oportuna planes y proyectos
transversales basados en las necesidades educativas en el entorno comunitario establecidos
en los proyectos educativos institucionales.
En conclusión, la sociedad educativa actual se alimenta de personas “competentes” para
aprender y para gestionar autónomamente sus recorridos y procesos de aprendizaje y de
construcción activa del conocimiento, orientados por los docentes y con el acompañamiento
de las comunidad educativa en ambientes apropiados de estudio con limitaciones éticas y
morales siendo responsables, dedicados y respetuosos de los derechos de los niños, niñas y
adolescentes en una sociedad que gira en torno al cambio de roles sociales.
En una sociedad que se integra por las TIC´S las personas autodidactas son quienes tienen
ventaja sobre las que no, y es indispensable tener docentes preparados para asumir el reto
con capacidades comunicativas, tecnológicas y sobre todo humanas.
PROPÓSITO DE LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC’s
EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

2. Leidy Dayan cruz
X semestre pedagogia infantil
Universidad del Tolima