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INFORMATICA
Creatividad
LAIA CUYAS BLANCO
Índice
1.- Tema 1: algoritmos
2.- Tema 2: Diagramasde flujo
3.- Tema 3: Diagramasde flujo secuenciales
4.- Tema 4: Condicionales
5.- Tema 5: Ozobot
Introducción
La creatividades una cualidadhumanaque te ayudaa sacar
tus ideas y convertirlas en cosas reales. También es la
capacidadde inventaro crear, es decir, tener ideas y
compartirlascon la sociedad.
La creatividadtambién nos ayuda a salir de nuestra zona de
confort y explorarotros ambientes y escenarios que nos
pueden inspirarpara inventarcosas. Salirde nuestra zona
de confort puede ser difícil,en especial si llevas en ella
mucho tiempo sin salir a aprender cosas nuevasque en un
futuro pueden convertirse en parte de nuestra zona de
confort, y luego podremos volver a salir y así seguirá
creciendo y nos iremos volviendocada vez mas creativos.
Pero si te da miedo lo único que necesitas en un poco de
espíritu aventurero. Por eso se dice que la creatividadte da
las alaspara volarhacia nuevoshorizontes. Puede que a
veces no nos salgan las cosas como nosotros queremos,
pero no significa que tenemos que rendirnos, todo lo
contrario, tenemos que seguir intentadohasta lograr
nuestros objetivos.
Tema 1: Algoritmos
Es un conjunto de pasos, procedimientoso acciones que
nos permiten alcanzarun resultado o resolver un problema.
- Características:
Precisión: los pasos deben ser precisadosclaramente.
Determinación:siempre debe arrojar los mismos resultados.
Finitud:siempre debe ser de longitudinfinita,es decir, debe
tener un principioy un final.
- Ejemplo
Receta para hacer quesadillas
Ingredientes
- Queso
- Tortillas
Pasos:
1) Sacar las tortillasy el queso
2) Cortar el queso
3) Poner el queso en la tortilla
4) Doblarla tortilla
5) Pones la quesadillaen la parrilla
6) Cierras la parrilla
7) Esperas a que se derrita el
queso
8) Sacas la quesadilla
9) Te la comes
Tema 2: Diagramasde flujo
Representación gráfica de un algoritmo
Símbolos
Reglas:
1) Deben tener inicioy fin.
2) Las líneaspara indicardirección deben ser rectas,
verticales y horizontales.
3) Todaslas líneasdeben estar conectadas.
4) Debe de ser construido de arriba hacia abajoy de
izquierda a derecha.
5) La notaciónutilizadaen el diagrama debe ser
independientedellenguaje de programación.
6) Poner comentarios que te ayuden a entender lo que
hiciste.
7) Utilizar conectores numerar las páginas.
8) No puede llegarmás de una línea a un símbolo.
Diagramas de flujo secuenciales
¿Qué son?
Es aquellaque ejecuta las acciones
sucesivamente unasa continuación
de otras sin posibilidad deomitir
ninguna,y naturalmente sin
bifurcaciones
Tablade operadores relacionables
¿Qué son?
Símbolosque se usan para
comparar dos valores.
Condicionales
¿Qué son?
Es aquellaque permite la
elección entre dos o más
acciones o tratamientos en
función de que se cumpla o
no determinadacondición.
Ejemplo visto en clase
Iterativos
¿Qué son?
Son aquellasen las que las
acciones se ejecutan un número
determinadode veces y
dependende un valor
predefinidoo el cumplimientode
una determinadaexpresión
lógica.
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Algoritmos, diagramas de flujo y condicionales con Ozobot

  • 2. Índice 1.- Tema 1: algoritmos 2.- Tema 2: Diagramasde flujo 3.- Tema 3: Diagramasde flujo secuenciales 4.- Tema 4: Condicionales 5.- Tema 5: Ozobot
  • 3. Introducción La creatividades una cualidadhumanaque te ayudaa sacar tus ideas y convertirlas en cosas reales. También es la capacidadde inventaro crear, es decir, tener ideas y compartirlascon la sociedad. La creatividadtambién nos ayuda a salir de nuestra zona de confort y explorarotros ambientes y escenarios que nos pueden inspirarpara inventarcosas. Salirde nuestra zona de confort puede ser difícil,en especial si llevas en ella mucho tiempo sin salir a aprender cosas nuevasque en un futuro pueden convertirse en parte de nuestra zona de confort, y luego podremos volver a salir y así seguirá creciendo y nos iremos volviendocada vez mas creativos. Pero si te da miedo lo único que necesitas en un poco de espíritu aventurero. Por eso se dice que la creatividadte da las alaspara volarhacia nuevoshorizontes. Puede que a veces no nos salgan las cosas como nosotros queremos, pero no significa que tenemos que rendirnos, todo lo contrario, tenemos que seguir intentadohasta lograr nuestros objetivos.
  • 4. Tema 1: Algoritmos Es un conjunto de pasos, procedimientoso acciones que nos permiten alcanzarun resultado o resolver un problema. - Características: Precisión: los pasos deben ser precisadosclaramente. Determinación:siempre debe arrojar los mismos resultados. Finitud:siempre debe ser de longitudinfinita,es decir, debe tener un principioy un final. - Ejemplo Receta para hacer quesadillas Ingredientes - Queso - Tortillas Pasos: 1) Sacar las tortillasy el queso 2) Cortar el queso 3) Poner el queso en la tortilla
  • 5. 4) Doblarla tortilla 5) Pones la quesadillaen la parrilla 6) Cierras la parrilla 7) Esperas a que se derrita el queso 8) Sacas la quesadilla 9) Te la comes Tema 2: Diagramasde flujo Representación gráfica de un algoritmo Símbolos
  • 6. Reglas: 1) Deben tener inicioy fin. 2) Las líneaspara indicardirección deben ser rectas, verticales y horizontales. 3) Todaslas líneasdeben estar conectadas. 4) Debe de ser construido de arriba hacia abajoy de izquierda a derecha. 5) La notaciónutilizadaen el diagrama debe ser independientedellenguaje de programación. 6) Poner comentarios que te ayuden a entender lo que hiciste. 7) Utilizar conectores numerar las páginas. 8) No puede llegarmás de una línea a un símbolo.
  • 7. Diagramas de flujo secuenciales ¿Qué son? Es aquellaque ejecuta las acciones sucesivamente unasa continuación de otras sin posibilidad deomitir ninguna,y naturalmente sin bifurcaciones Tablade operadores relacionables ¿Qué son? Símbolosque se usan para comparar dos valores.
  • 8. Condicionales ¿Qué son? Es aquellaque permite la elección entre dos o más acciones o tratamientos en función de que se cumpla o no determinadacondición. Ejemplo visto en clase
  • 9. Iterativos ¿Qué son? Son aquellasen las que las acciones se ejecutan un número determinadode veces y dependende un valor predefinidoo el cumplimientode una determinadaexpresión lógica. Ejemplo visto en clase