Este documento presenta una guía de actividades para el área de Lengua Castellana sobre el tema de la comunicación para el grado 9. Incluye una conceptualización de 25 categorías relacionadas con la comunicación, un gráfico para ubicar estas categorías en orden de importancia para lograr una buena comunicación, y una actividad sobre la profesión elegida y cómo lograr el éxito a través de la comunicación. Finalmente, incluye un test sobre habilidades comunicativas.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE MARÍA
CONSEJERÍA VOCACIONAL 2013
HUMANIDADES: LENGUA CASTELLANA – GRADO 9-3
Docente: Homer Alonso Hincapié Ruiz
TEMÁTICA: LA COMUNICACIÓN
Las información, datos, gráficos y conceptualizaciones aquí planteadas deben de ser subidas al blog individual de cada estudiante creando el enlace a
través de una wiki o de acuerdo a las especificaciones del docente de sistemas
NOMBRE ESTUDIANTE:
ACTIVIDAD 1: Conceptualización
CATEGORIAS DEFINICIÓN APLICACIÓN A LA COTIDIANIDAD GRÁFICO
COMUNICACIÓN La comunicación es el proceso mediante el
cual se puede transmitir información de una
entidad a otra
En mi cotidianidad la aplico
dialogando, ablando y es muy buena
ASERTIVIDAD Como estrategia y estilo de comunicación,
la asertividad se diferencia y se sitúa en un
punto intermedio entre otras dos conductas
polares: la agresividad y la pasividad (o no
asertividad).
Resolviendo conflicto
También con paciencia ante un
problema que se presente
DISCURSO El discurso es un evento comunicativo social,
realizado mediante el empleo de elementos
lingüísticos.
Lo aplico en exposiciones
O contando un tema interesante
TIMIDEZ La timidez es un estado anímico que afecta a
las relaciones personales. Se la considera
una pauta de comportamiento que limita el
desarrollo social de quienes lo experimentan
dentro de su vida cotidiana
Soy un poco tímido ante las de mas
personas que no conozco o que
apenas me están ablando

2. ORALIDAD La oralidad es el medio y la expresión verbal
de las sociedades donde las tecnologías de
literalidad, especialmente escritura e
imprenta, no son familiares a la mayoría de la
población
La aplico muy bien con la mayoría de
mi familia
AUTOESTIMA La autoestima es un conjunto de
percepciones, pensamientos, evaluaciones,
sentimientos y tendencias de comportamiento
dirigidas hacia nosotros mismos, hacia
nuestra manera de ser y de comportarnos
Me siento bien como soy y me
aspecto así mismo
SIMPATÍA La simpatía, por lo tanto, es
aquella inclinación afectiva que existe
entre dos o más personas. Por
ejemplo: “Existe una gran simpatía entre
ella y yo”,
La aplicación de la simpatía la utilizo
como para efectuarme mas a esa
persona o para alegrar un ambiente
VOLUNTAD Voluntad es la facultad de decidir y ordenar la
propia conducta
La alpico ayudando a los demás a mi s
familiares o apersonas que en
realidad lo necesiten o que yo
necesite mara llegar a la meta
LECTURA La lectura es el proceso de significación y
comprensión de algún tipo de información o
ideas almacenadas en un soporte y
transmitidas mediante algún tipo de código,
usualmente un lenguaje, que puede ser visual
o táctil (por ejemplo, el sistema Braille
La aplico para aprender y mejorar mi
comunicación y aprendizaje
ESCRITURA La escritura es un sistema gráfico de
representación de una lengua, por medio
de signos trazados o grabados sobre un
soporte
La aplico en el estudio
y en la vida cotidiana

3. RELAJACIÓN El significado principal y directo del término
relajación es la disminución o la desaparición
de la tensión.
La aplico en mis tiempos libres y en
paseos familiares
CONCENTRACIÓN En química, la concentración de
una disolución es la proporción o relación que
hay entre la cantidad de soluto y la cantidad
de disolvente, donde el soluto es la sustancia
que se disuelve, el disolvente la sustancia que
disuelve al soluto, y la disolución es el
resultado de la mezcla homogénea de las dos
anteriores
La alpico en clase
En evaluaciones
explicaciones
DISPERSIÓN En Matemáticas, dispersión significa el grado
de distanciamiento de un conjunto de valores
respecto a su valor medio.
La aplico en las diversas clases
INTERPERSONALIDAD Definido en términos básicos, el concepto
‘interpersonal’ es utilizado para referirse a
tipos de comunicaciones, relaciones y vínculos
que se establecen entre dos o más personas
La aplico cuando hablo con barias
personas de mi entorno
PÚBLICO Que es sabido o conocido por mucha
gente: escándalo público.
2 Que se realiza ante un grupo de personas
atentas a lo dicho o hecho o para que sea
difundido y conocido por la
gente: comparecencia pública.
Lo aplico cuando expongo trabajos o
cuento una cosa a vararías personas
de mi familia
CORPORALIDAD es una proposición que trata de exponer
de manera unívoca y con precisión la
comprensión de un concepto o término.
La aplico en ocasiones diversas
sentado, caminando, cuando estoy
cansado

4. KINESIA La kinésia o corporal estudia el significado
expresivo, apelativo o comunicativo de los
movimientos corporales y de los gestos
aprendidos o somato génicos, no orales, de
percepción visual, auditiva o táctil
La aplico escuchando los sonidos
mirando los paisajes ablando y otras
mas
PROXÉMICA El término proxémica se refiere al empleo y
a la percepción que el ser humano hace de su
espacio físico, de su intimidad personal; de
cómo y con quién lo utiliza.
La aplico pensando , imaginando
En mi entorno personal
PARALINGUÍSTICA La paralingüística es parte del estudio de la
comunicación humana que se interesa por los
elementos que acompañan a las emisiones
propiamente lingüísticas
La alpico en comunicación con las
demás personas
ATENCIÓN La atención es la capacidad que tiene alguien
para entender las cosas o un objetivo, tenerlo
en cuenta o en consideración.
La aplico en clase o cuando una
persona me está diciendo alguna cosa
importante
VALORES Los valores son aquellas
características morales en los seres
humanos, tales como la humildad,
la piedad y el respeto, como
todo lo referente al género
humano,
Los aplico con todos los seres
humanos de mi alrededor y mi
cotidianidad
NTIC Se consideran Nuevas Tecnologías de la
Información y Comunicación tanto al
conjunto de herramientas relacionadas con la
transmisión, procesamiento y
almacenamiento
La aplico cuando manejo un celular
Un computador o una tecnología que
allá salido al mundo

5. ESCUCHA Escuchar es un verbo que hace referencia
a la acción de poner atención en algo que
es captado por el sentido auditiva
La aplico en los salones de clase y
cuando la gente me trasmite una
información
DIÁLOGO El diálogo es una forma oral y/o escrita en la
que se comunican dos o más personajes en
un intercambio de información entre sí.
La aplico con mis familiares amigos y
con las demás personas
EDUCACIÓN El proceso multidireccional mediante el cual
se
transmiten conocimientos, valores, costumbre
s y formas de actuar. La educación no sólo se
produce a través de la palabra, pues está
presente en todas nuestras acciones,
sentimientos y actitudes.
La aplico estudiando leyendo para así
ser mejor cada día
ACTIVIDAD 2: Evolución de la comunicación asertiva: ubicar las 25 categorías anteriores en los siguientes vagones, dándoles el valor de importancia para
llegar a la cima de una buena y acertada comunicación

6. Explicación del gráfico: comentarios
Educación
Comunicación
Escucha
Dialogo
Escritura
Autoestima
Timidez
Voluntad
Asertividad
Valores
Paralingüística
Kinesia
Publico
Interpersonalidad
Concentración
Lectura
Proxemica
Oralidad
Simpatía
Atención
Discurso
Dispersión
Corporalidad
Relajación
Ntic

7. Que en este tren van todos nuestros sueños y compromisos para alcanzar nuestra
meta o sueño coloque en este orden las palabras porque así es que las aplico en mi
vida cotidiana:
Coloco educación de primera por es lo más importante para mí para así ser un
profesional la comunicación por que por qué así será más fácil con las otras personas
aplicarla comunicarme y asi en el orden en que están las otras palabras
ACTIVIDAD 3: Mi éxito profesional gracias a mi nivel comunicativo.
PROFESIÓN - DIBUJO ¿POR QUÉ LA DESEO? ¿CÓMO ME DEBO
COMUNICAR?
¿CÓMO LOGRARÉ EL
ÉXITO?
¿QUÉ OBSTÁCULOS
PUEDO TENER?

8. porque desde
pequeño siempre
me a gustado y
tengo una gran
pación por los
aviones
Proponerme a
cumplir este
sueño
estudiando
Asiendo las
cosas bien
nunca renunciar
Ir preparandome
poca mente para
cuando me
gradué ir
preparado a lo
que se venga de
esta carrera u
otra
El dinero
Los idiomas
ACTIVIDAD 3: Video taller– Entrar al blog: http://docentehomer.blogspot.com/ y visualizar el video denominado: lenguaje corporal y responder de forma
coherente y ejemplificando de acuerdo a las vivencias cada una de las preguntas planteadas.

9. Video taller:
1. ¿Cómo se puede definir el lenguaje corporal? como una manera de expresar nuestras ideas sin
necesidad de utilizar el habla
2. ¿Cómo debe ser el lenguaje corporal cuándo se desea comunicar algo importante? R/= una
postura derecha y siempre se debe trasmitir de una forma clara el mensaje
3. Menciona 10 estrategias para mejorar el lenguaje corporal. R/=
1 camina derecho,
2 mira al frente
3 espalda Asia atrás
4 reduce la velocidad de los movimientos a los lentos pausados
5 camina más despacio
6 disminuye la velocidad del parpadeo
7 baja un poco los parpados cuando estés a punto de definir lo importante
8 gesticula con movimientos anchos con los brazos cuando hables
9 inclinara adelante cuando digas algo importante como si digieras un secreto luego regresa asía
atrás y muestras confianza
10 evita cruzar piernas brazos reflejas desconfianza prevención que estas serrado a la otra persona
4. ¿Qué y cuáles son las posturas cerradas? Eje las manos entre los bolcillos gagiar cuando se
habla y otras
5. ¿Cuándo se proyecta seguridad en las relaciones interpersonales? R/=una forma de relacionarse
e interactuar con los demás
6. ¿Cómo se puede definir la timidez corporal y en qué casos se da? R//= se da cuando a uno le da
miedo hablar en público o hablarle a una pero o que lo miren se puede definir pena a la gente
7. ¿Qué clase de lenguaje corporal tú tienes? R/= tengo un lenguaje corporal abierto
8. ¿Por qué causas es producido un mal lenguaje corporal? R/=
por las malas posturas que uno hace
Actividad 4: test - califica de manera asertiva los siguientes enunciados y conocerás tu verdadera comunicación
¿Te comunicas bien?
Tu forma de comunicarte es tu carta de presentación en toda relación, ya sea de amistad o de pareja. Incluye tanto la comunicación que realizamos de forma verbal con el
lenguaje, como la que hacemos inconscientemente de forma no verbal, con los gestos y movimientos corporales.
Califica cada una de las frases que aparecen a continuación con las siguientes numeraciones:

10. 1: No muy exacta 2: Ligeramente exacta 3: Generalmente exacta 4: Muy exacta
1 2 3 4
1. Yo sí sé escuchar. Estoy siempre atento y en actitud receptiva. x
2. Cuando me encuentro con alguien por primera vez, trato de dar una buena impresión. X
3. Cuando hablo, lo hago oportunamente y me expreso de forma correcta. Mis palabras tienen un efecto notorio sobre los demás. x
4. Me encuentro animado al hablar. Mi lenguaje corporal es rico. x
5. Empleo la modulación y el volumen de voz para reforzar lo que digo. x
6. Cuando participo en una conversación siempre trato de ser amable. x
7. Hasta la fecha, mis técnicas de comunicación interpersonal son la clave de mi éxito.
8. Comprendo la importancia que tiene el dominio de mí mismo y siempre lo práctico. x
9. Interactúo bien con la gente porque entiendo todos los elementos implicados en la conversación. x
10. Siempre cuido lo que digo porque sé que hasta las paredes tienen oídos. x
11. En muy pocas ocasiones hablo acerca de una información o la revelo si considero que puede ser delicada. x
12. Puedo permanecer en silencio a propósito, pues ejerzo un excelente control sobre cada palabra que pronuncio. x
13. Ejerzo control sobre lo que digo, incluso después de beber algunas copas. x
14. Siempre me siento obligado a confesarlo todo para desahogarme. x
15. Confío poco en los demás. x
16. Soy capaz de guardar un secreto. x
17. Muy pocas veces me siento impulsado a cometer una indiscreción. x
18. Creo que las filtraciones de información en una empresa son graves y negativas. x
19. A menudo doy, inconscientemente, claves ocultas en mi conversación. x
20. Nunca participo en altercados o discusiones. x
21. El control que ejerzo sobre lo que digo es algo que sale natural de mí. x
22. Siento que me comporto muy bien en la mayoría de las conversaciones. x
23. No reacciono emocionalmente cuando me siento atrapado o me provocan. x
24. Entiendo mis sentimientos recónditos y sé porqué digo ciertas cosas. x
25. Sé cuándo es mejor guardar silencio. x
26. Me cuesta mucho trabajo guardar para mí mismo la información importante que se me confía. x
27. Casi nunca empleo palabras malsonantes en un ambiente social o laboral. x
28. Sé escuchar a los demás pero con frecuencia no presto atención a lo que me dicen. x
29. Sé cuándo debo dejar de hablar a los demás. x
30. Soy muy eficaz cuando se trata de persuadir a las personas de que comprendan mi punto de vista o de que hagan lo que yo
deseo.
x
31. A pesar de que me gustaría ser franco, creo que no podría sobrevivir si digo siempre la verdad, así que miento de vez en cuando. x
PUNTUACIÓN:_89______________________________
Valoración:
Menos de 80 puntos:

11. Si tu puntuación es menor de 80, necesitas hacer un esfuerzo para entender mejor a los demás. Muchas veces, saber comunicar consiste, sobre todo, en saber escuchar. Verás lo
mucho que puedes llegar a aprender de otras personas si las escuchas atentamente y te darás cuenta de cuando dices algo que duele o cuando has hablado de más. A veces
hacer gala de una sinceridad extrema como la tuya, aunque muy loable, no es la mejor estrategia para la comunicación.
80 puntos o más:
Si has obtenido una calificación superior a 80 puntos es porque ejerces un gran control sobre tus palabras. Comprendes bien la complejidad de lo que los demás te comunican y
no asumes riesgos a la hora de hablar con los demás. Pero ten cuidado con acabar mintiendo demasiado para quedar bien o "hacer feliz" a tu interlocutor, pues puede ser un
arma de doble filo. Demasiado control también da sensación de falsedad.
“EL VALOR DEL RESPETO Y LA LEALTAD SE SIEMBRA
CON LA COMUNICACIÓN, PERO SE DEFORMA CON LA
DESCONFIANZA Y SUBESTIMACIÒN, ACTITUD QUE
REFLEJA SINTOMAS DE INSEGURIDAD, MUESTRA DE
DEBILIDAD, PRESENCIA DE IGNORANCIA, QUE SOLO
ALIMENTA UN ORGULLO POBRE QUE SATISFACE
SOLO AL EGO”.
FRANKO CASTLE DE MONTENEGRO