caso lucia

1. 14 DE DICIEMBRE DE 2014
LEIDIS LUNA COD: 53´073.236 MARIA CRUZ COD: DORISBLANDON COD: 54258365
UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
14/12/2014
CONSTRUCCION SOCIAL DE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA CASO LUCIA

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CONSTRUCCION SOCIAL DE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
EXAMEN NACIONAL
ESTUDIANTES:
MARIA ANGELICA CRUZ
CÓDIGO:
LEIDIS DEL SOCORRO LUNA
CÓDIGO: 53.073.236
MARTHA DORIS BLANDON
CÓDIGO: 54258365
TUTOR: LUZ BETY DIAZ
GRUPO: 301135_29
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
COROZAL-SUCRE
2014.

3. 2
INTRODUCCIÓN.
La adolescencia es un periodo de cambio en el que se presentan alteraciones de todo tipo, ya sean biológicas, cognitivas, sociales y/o del comportamiento, es una de las etapas más complicada del ser humano y la que causa más problemas , es en esta que el adolescente se encuentra con muchas cosas nuevas que quiere experimentar, los amigos en la vida del adolescente significan mucho para él ya que estos son los que le trasmiten alegría para su vida, en esta etapa el adolescente siente la necesidad de ser libre de actuar sin restricción, es por eso que se desligan del poder de los padres, es por esa razón que La familia es parte fundamental en el desarrollo de los niños y adolescentes, ya que si los padres no le dan una debida importancia a los problemas que tienen sus hijos, hacen que estos sean más vulnerables para caer en errores.
La adolescencia es una etapa crítica de la vida caracterizada por profundas transiciones en la conducta emocional, intelectual, sexual de los seres humanos. El mundo exterior y la sociedad que los rodea, ambos también en estado de transición, aportan factores que influyen en el proceso de transformación se distinguen dos elementos. Uno positivo: la fuerza ascendente de la personalidad que acentúa, así como la vitalidad que se abre paso, y uno negativo: la falta de experiencia sobre la realidad. De una realidad familiar y social que se ven alteradas por profundos cambios producidos casi de un día para otro Como consecuencia de este aspecto negativo, el periodo de la adolescencia se desarrolla en un marco de inseguridades, perdidas, duelos, angustias y temores que condicionan en comportamiento individual de los jóvenes. Tanto los adolescentes como sus familia pueden percibir los años que comprende la adolescencia como la época tormentosa y emocionalmente agresiva plagada de frecuentes enfrentamientos entre unos y otros, sin embrago estudios han puesto de manifiesto que la mayoría de los adolescentes les gustan sus padres y creen que se las llevan bien con ellos, entonces ¿ por qué consideramos la adolescencia como una época difícil? lo cierto es que en la adolescencia se produce un rápido desarrollo físico así como profundos cambios emocionales que aunque pueden ser excitantes, no obstante también pueden resultar confusos e incómodos tanto para los adolescentes como para sus padres.

4. 1
CRITERIO 1
ESTUDIO DE CASO
Caso “Lucia”
Lucia es una adolescente de 14 años, que vive con sus padres Antonio y Raquel; y dos hermanos ellos menores que Lucia, Daniel de 13 y Juana de 6. Lucia desde su niñez ha sido muy rebelde y agresiva, pero desde que llego a la adolescencia su comportamiento ha ido empeorando, además de presentarse otras situaciones importantes a analizar. Ha iniciado una amistad con un joven que consume sustancias psicoactivas y pertenece a un grupo urbano, esta relación ha hecho que ella llegue a altas horas de la noche, a aislarse de la familia por lo que prefiere estar sola en sus espacios. Antonio su padre, al enterarse le aplica un castigo severo al punto que le pega, esto para evitar que ella siga con dicha amistad. Sin embargo Lucia a pesar de todo lo sucedido sigue con aquella amistad tan aferrada pero ahora se ven a escondidas. Lucia estudia en las mañanas y trabaja en la tardes, se le ha dificultado permanecer en su trabajo ya que su jefe le ha dicho que sus amistades son peligrosas para él y el negocio mismo, ya que viven en un barrio popular de la ciudad. La niñez de Lucia transcurre acompañada por su abuela materna, ya que sus padres se encontraban viajando por cuestiones laborales, conforman de nuevo la familia aquí descrita a los 11 años de Lucia.

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CRITERIO 2
ANALISIS DE HECHOS
ARTICULO No. 2
SUCESOS CONFLICTIVOS DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA RESULTADOS DE DESORDENES CONDUCTUALES DE LA PROTAGONISTA DEL CASO
POR: ANA MARÍA PÉREZ ASCENCIO
2014
Resumen
Los "desórdenes de la conducta" en los jóvenes constituyen un grupo complicado de problemas emocionales y del comportamiento. Los niños y adolescentes que sufren de estos desórdenes tienen mucha dificultad en seguir las reglas y en comportarse de manera socialmente aceptable. Muchos factores pueden contribuir al desarrollo de los desórdenes de la conducta en el niño, incluyendo un daño al cerebro, el haber sufrido abuso, vulnerabilidad genética, el fracaso escolar y las experiencias traumáticas de la vida.
Palabras claves: Conducta, adolescencia, niñez, familia, medio, amigos.

6. 3
CUALES SON LOS PRINCIPALES SUCESOS RESULTANTES DE PROBLEMAS DE CONDUCTA EN LOS ADOLESCENTES?
Lucía, menor de 14 años, con familia ausente, trastornos conductuales asociados a rebeldía y grupo social nada satisfactorio. Sentimientos de soledad, aislamientos y deterioro de relaciones intrafamiliares.
Lucia se encuentra en la etapa de la adolescencia, iniciando el estadio de las operaciones formales (según la teoría de Piaget) en la cual se logra una formación continua de la personalidad, enfrenta cambios biológicos y emocionales que en ocasiones les cuesta entender. Lucia desde temprana edad ya manifestaba comportamientos de rebeldía y agresividad sin embargo con la llegada de la adolescencia y la influencia de amistades inadecuadas estos comportamientos de han incrementado hasta el punto de llegar al irrespeto con sus padres, consigo misma, volviéndose irresponsable e intolerante.
Desde la perspectiva de Elizabeth Jelín “La familia es una institución formadora de futuras generaciones. Es una instancia mediadora entre la estructura social y el futuro de esa estructura social. En esta función reproductora de la sociedad, la institución familiar tiende a transmitir y reforzar patrones de desigualdad existentes” (Jelín, Elizabeth. 1999). En el caso de lucía sus necesidades económicas y afectivas se ven truncadas por el abandono y la indiferencia de sus padres. Su desarrollo tanto personal como social se estanca debido al poco apoyo brindado en su infancia y adolescencia.
¿Qué queremos para nuestros hijos? ¡Lo mejor, Trataremos de darles la mejor educación y preparación para el mundo del futuro; procuraremos que su salud sea óptima, previniendo y anticipando posibles malestares; trataremos de transmitirles nuestro capital social, cultural y económico.
Esta sería la respuesta adecuada.

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EL AMOR otro aspecto indispensable por ello resulta tan importante reflexionar con los adultos sobre la calidad de relaciones que se establecen con los hijos, más allá de la responsabilidad de cuidar del cuerpo del niño a través de la nutrición, el vestido y la escolarización. Se trata de reflexionar con el adulto sobre su importante función de ofrecer seguridad a los hijos en los momentos de miedo y angustia ante las diversas pruebas reales o imaginarias de la vida. La presencia del adulto, con la reflexión oportuna, con la palabra precisa y comprensiva le permite al niño comprobar que no se encuentra solo, que “cuenta para alguien” y que ese alguien está dispuesto a ayudar, a comprender, a orientar.
LA ESCUELA, en la escuela se establecen relaciones propiamente sociales, es decir relaciones entre individuos que desempeñan un papel. En la escuela los niños tienen el papel de alumnos, mientras que los adultos hacen el papel de director, profesor, consejeros, etc. En ésta los niños adquieren los conocimientos básicos para la supervivencia. Durkheim (1925).
Lucía no goza de éstos beneficios ya que a pesar que estudia, no está entre sus prioridades forjar una carrera, su vida gira en torno a sus amistades y obtener beneficios a corto plazo.
A raíz de las deficiencias que rodean a Lucía, su conducta refleja manifestaciones en las diferentes etapas de su vida: NIÑEZ ADOLESCENCIA
Ausencia de Pautas de crianza.
Falsa Independencia
Reiteración de comportamientos inadecuados.
Falta de acompañamiento en la formación integral: afecto
Falta de comprensión y abuso físico por parte del padre.
Rebeldía
Falta de inculcamiento de valores
Ausencia de figura paterna y materna durante su infancia.
Episodios de Soledad
Progresiva agresividad
Alta incidencia de amistades no convenientes.
Desorientación e irresponsabilidad
Aislamiento familiar
Conducta alterada.
Relación familiar distorsionada.

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EL MEDIO
A veces es preciso que recordemos que, si bien siempre conservamos algo de adolescente en nosotros, cada adolescente crece y se convierte en un adulto en el curso de unos pocos años. En esta etapa, el medio desempeña un papel de inmensa importancia. Buena parte de las dificultades de los adolescentes por las que se solicita la intervención profesional derivan de fallas ambientales, y éste hecho no hace más que subrayar la importancia vital del medio y del marco familiar para la gran mayoría de los adolescentes quienes, efectivamente, alcanzan la madurez adulta, aunque den a sus padres dolores de cabeza durante dicho proceso.” (Winnicot, D. 1995).
CONFLICTOS RELACIONADOS CON EL CASO
En el caso de Lucía el estímulo que marca su orden integral y adaptación de la conducta alterada es la ausencia de sus padres en la etapa más importante en la formación de los seres humanos, en este caso Lucía no tiene quién establezca en ella patrones de buena conducta. Lo que se ve evidenciado en su etapa de adolescencia donde empieza a canalizar toda esta ausencia en autodestrucción, donde su forma de ser y actuar no es la adecuada.
A raíz de lo anterior se creó un conflicto en su fuerza evolutiva y la tendencia a la estabilidad personal y social desde su niñez hasta la etapa de su adolescencia y podría de decir en el transcurso de toda su toda su vida.
La niñez y la adolescencia son momentos cruciales en la formación de un individuo así que tener en cuenta los conflictos que se vieron en estas etapas podría ayudar a comprender aún más profundamente la situación y proponer posteriormente físico-hormonales que sufren los adolescentes.
http://adolescentes.about.com/od/Salud/a/Qu-E-Es-La-Adolescencia.htm.

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PAPÁ
1.Disponga de tiempo familiar para su adolescente
2.Invierta tiempo a solas con su hijo adolescente
3.Cuando su adolescente le hable: mírelo a los ojos y escúchelo.
4.Respete los sentimientos de su adolescente
5.Cuando las reglas se necesitan, defínalas y haga que se respeten
6. Critique un comportamiento, no una actitud.
7.Recuerde que usted es el padre y no un amigo(a)

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LA NUEVA GENERACIÓN
 Choques emocionales
La adolescencia es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con la pubertad. No obstante esta etapa de la vida al ser la más difícil se presentan constantes cambios y la necesidad de experimentar nuevas cosas. Sin embargo las nuevas tecnologías y el uso intensivo de éstas por parte de los adolescentes están provocando que se activen nuevas zonas del cerebro en detrimento de otras en las que residen la memoria o la capacidad organizativa, asimismo El abuso de las tecnologías genera otros problemas como el acoso escolar, la violencia o la falta de conciencia sobre la confidencialidad de los datos personales.
Lucia desde su niñez ha sido muy rebelde y agresiva, pero desde que llego a la adolescencia su comportamiento ha ido empeorando, además de presentarse otras situaciones importantes a analizar. Ha iniciado una amistad con un joven que consume sustancias psicoactivas y pertenece a un grupo urbano, esta relación ha hecho que ella llegue a altas horas de la noche, a aislarse de la familia por lo que prefiere estar sola en sus espacios. Antonio su padre, al enterarse le aplica un castigo severo al punto que le pega, esto para evitar que ella siga con dicha amistad. Por ende, los principales problemas en la infancia y adolescencia son los trastornos de conducta y los trastornos emocionales tipo ansiedad y depresión. Respecto a los problemas de conducta, estos son uno de los principales motivos por los que los padres acuden a consulta

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ARTICULO
CRITERIO 3
COMPLETAR EL CASO.
En primer lugar trabajamos sobre las medidas correctivas que utilizan los padres para la educación y corrección de nuestros hijos en torno al comportamiento que desarrollan en el recorrido de sus vidas ya sean de forma violenta o normal. Como es el caso de lucia. Aunque en la descripción del caso se evidencia como última instancia, el padre de lucia (Antonio) agrede físicamente a su hija, en virtud de sus comportamientos y las malas amistades, haces falta más información sobre este factor. Referente a la información adicional es importante resaltar, la edad de los padres de lucia, la relación afectiva de sus padres, la crianza ya que Lucia fue criada por su abuela y el nivel de escolaridad entre otros. Es muy difícil conseguir en estos años una buena relación. Yo diría que es utópica, pero siempre podremos paliar un poco las consecuencias de la crisis en nuestra comunicación con los hijos, es evidente que con unos padres autoritarios, que toman ellos las decisiones unilateralmente los hijos serán incapaces de decidir por sí solos al hacerlos sentir aislados de la familia, al caso tal de tener pensamientos de tristeza, con problemas de conductas, rebeldía, la poca atención familiar hace que los adolescentes busquen en sus amigos esa carencia de afecto emocional como se estipula en el caso de Lucia l ella sentirse más segura y completa cuando está al lado de su amigo que al lado de su familia, aunque esos amigos para la familia sea de forma negativa y de mala influencia para su hija. En el segundo momento entramos a trabajar sobre los relatos de los niños y adolescentes: l construcción de si a través de la producción de relatos e imágenes de sí. A pesar de que la familia y la escuela son instituciones reconocida como espacios importantes de la vida cotidiana de los niños, la realidad nos muestra que son muchos los niños y adolescentes que escapan de ellas para vivir en l calle. En el tercer momento se trabajó sobre conflictos identifica torios en la adolescencia el desarrollo del ser humano implica la transformación de estados consolidados para dar paso a nuevos estadios, situación que genera rupturas con lo ya conocido e incertidumbre de lo nuevo, de aquello por conocer. Comprender el paso de un estado a otro, el paso de la niñez a la adolescencia requiere de un tiempo que exige entrega no solo del joven que se encuentra ante las tensiones propias de los cambios que habitan en él, sino también de los adultos y cuidadores responsables de su formación y bienestar. La edad de la adolescencia significa para los adultos una relativización de su relación con los hijos, en una etapa sorprendente en la medida que la relación padres- hijos se encuentra cruzada por la ambigüedad de un hijo que se relaciona con los seres queridos partir de una actitud abiertamente desafiante a la vez que de profunda dependencia.
Realidad que conlleva a toda clase de defensas sociales contra los adolescentes.

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ARTICULO
CRITERIO 5
ANÁLISIS DE LAS ENTREVISTAS.
Hoy en día estamos viendo con más frecuencia como los adolescentes no sienten el acompañamiento de los padres, ya que se ha vuelto habitual ver a los que papa y mama trabajen para llevar el sustento a la casa y sacar adelante a sus hijos.
Basadas en el caso de Luisa, podemos evidenciar el grado de afectación que tiene la ausencia de los padres durante el crecimiento de los hijos y las consecuencias de ello es que se unan a tribus urbanas y comiencen a consumir bebidas alcohólicas o drogas. Para indagar más acerca de él porque estos jóvenes se comportan de cierta manera, para iniciar la aplicación de la investigación, inicialmente se escogió el modelo de entrevista y las preguntas que se iban a realizar en segundo lugar a qué tipo población se iba a observar. En nuestra investigación eran los adolescentes que se encontraran en una situación similar a la del caso de Luisa, se le informo al adolescente entrevistado el motivo de la misma y con qué fin se aplicaba, se le brindo un espacio de confianza y seguridad para que así pudiese contestar de manera abierta a las preguntas, se puede observar dentro de la entrevista total tranquilidad por parte los adolescentes que participaron la hora de contestar las preguntas realizadas,
Después de aplicar la entrevista se pueden definir las siguientes categorías:
Área de investigación: Relación de los hijos adolescentes con los padres
Categorías:
 Deportes que practica el adolescente
 Relación del adolescente con los hermanos
 Relación del adolescente con los padres
 Relación de los padres como pareja
 Relación del adolescente con su entorno
Es muy importante brindarles a nuestros hijos un entorno familiar estable emocionalmente, escucharlos no criticar lo que hacen al contrario orientarlos en esta etapa que es de vital importancia para ir creando identidad.

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HALLAZGO
El presente estudio de caso nos permitió evaluar la situación del adolescente de manera integral; no solo teniendo en cuenta aspectos que rodean la vida del menor sino también la percepción que maneja la misma, estando envuelta en una sociedad desconsiderada de las etapas y cambios presentes en la niñez y adolescencia. La adolescencia es uno de los periodos más conflictivos del ser humano, donde se evidencian distintas problemáticas conductuales en relación con el medio ambiente y su desenvolvimiento dentro de éste. Además están presentes factores para la implicación de dichos comportamientos como son las relaciones sociales y su influencia en la personalidad del sujeto, el sentido de pertenencia y la aceptación; como lo observamos en el caso el grupo de amigos o un amigo en especial juega de forma decisiva un papel importante en las decisiones del adolescente. Ser adolescente es un proceso de cambios constantes, no solo hormonales o físicos, sino también comportamentales y anímicos., por lo general se presentan problemas familiares como en el presente caso; que los lleva a buscar apreciación por parte de otros grupos.
Los conflictos que se presentan en la infancia y en la adolescencia, el ser humano en el desarrollo vital pasa por un proceso de enculturación donde adquiere los valores, normas y principios pero así mismo se experimenta situaciones negativas que puede predisponer su comportamiento, actitud, sentimientos etc. Siendo así podemos entender las conductas de rebeldía y agresividad en la protagonista del caso; Ana presenta una serie de cambios negativos y desde luego hay algunos estudios en donde se hablan de los trastornos infantiles, los cuales con los principales problemas que presenta la adolescente como los trastornos emocionales tales como ansiedad y depresión y lo trastornos de conducta , esos son unos de los principales motivos por los cuales los padres acuden a un profesional, en busca de ayuda para sus hijos.

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CONCLUSIÓN.
La edad de la adolescencia es la edad más problemática de todas las etapas de la vida, pero a su vez es la más confortable. Lamentablemente el adolescente de hoy tiene diferentes problemáticas que le oscurecen su hermosa edad algunas veces debido a la falta de comprensión de sus padres. El adolescente que está pasando por la crisis juvenil está especialmente susceptible a desarrollar una agresividad o rebeldía ya sea por los cambios que está enfrentando o por una suma de conflictos que ahora los tiene presente. También puede caer en conductas delictivas, bajo la influencia de la droga y de compañías inadecuadas. Estas conductas no son sólo el producto de un proceso interno, sino que está fuertemente influenciado por el tipo de relación con sus padres y las conductas de las personas que la rodean.
Para terminar se puede concluir que esta etapa, suele ser la que más marca a lo largo de la vida, ya que en ella suceden los cambios más importantes que determinarán más que en otras el carácter y comportamiento de la persona es por eso de gran importancia el acompañamiento de los padres, la comprensión y las buenas pautas de crianza para que ellos desarrollen su personalidad o esta etapa llena de amor, comprensión.
La ausencia de los padres es una bomba de tiempo para futuras dificultades y de igual manera el autoritarismo los lleva a actuar en contra de su verdadero núcleo familiar y de la misma sociedad.
Este curso nos da las pautas y herramientas necesarias para poder abordar casos como el de Lucia y para aprender a un niño y adolescente como profesionales y como padres, de manera que es importante para cada uno de los que aportamos en el aprendizaje, por tal razón se deben diseñar distintas estrategias para orientar mejor a niños, niñas y adolescentes para que puedan desarrollarse en un entorno lleno de armonía y sobre todo una mejor relación con los padres y hermanos.

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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
http://adolescentes.about.com/od/Salud/a/Qu-E-Es-La-Adolescencia.htm
http://es.slideshare.net/NAnifraNK376/copia-de-diapositivas-agresivida-infantil
http://www.forodeseguridad.com/artic/prevenc/3054.htm
http://tesis.uson.mx/digital/tesis/docs/21996/capitulo1.pdf
http://www.monografias.com/trabajos64/adolescencia/adolescencia.shtml#ixzz3LihEaN4V
http://www.revistapcna.com/sites/default/files/14_07.pdf
http://www.sura.com/blogs/calidad-de-vida/peligros-adiccion-tecnologia.aspx.aspx
Módulo de construcción social de niñez y adolescencia