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Reflexiones como desarrollar las competencias en clase

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  1. 1. Reflexiones como desarrollar las competencias en clase. Me parece extraordinario la declaración que la Unesco declaro en Tailandia. “declaración mundial de educación para todos”, ya que todos los seres humanos tenemos el derecho a construir nuestro conocimiento, que hermoso fabula la del maestro que llego al cielo, y como esta deja ver la gran responsabilidad que tiene un maestro al enseñar, una tarea que conlleva vida eterna, él Maestro de Galilea como se le conocía a Jesús ocupo mas del 80% de su tiempo a enseñar, que gran ejemplo de lo importante de la loable labor de enseñar. Cabe destacar en este momento los cuatro pilares de la educación y como estos nos pueden ayudar a construir el conocimiento; la gran responsabilidad de aprender a aprender, como debo dirigir a mis pupilos a desarrollar su aprendizaje, despertar su creatividad, y su deseo de comunicarse de forma creativa, trabajar en equipo de forma ordenada, ayudarlo a crecer como persona, motivarlo a realizar un viaje dentro de si mismo para descubrir a la persona interior ( introspección) y que se pueda dar cuenta de quien es, y hacia donde va,( insithg) Ayudarlo a descubrir sus islas de competencias, para que aprenda a organizar sus conocimientos, y pueda ser crítico y desarrollar la inteligencia para la resolución de problemas de una forma efectiva. Me gusto mucho la comparación de los cuchillos con la inteligencia y las piedras de amolar con las competencias, ya que nos de forma rápida y comprensible lo que cada una significa y para que se utiliza. Todo va ligado Competencia, Inteligencia, Y contenidos, debemos partir para un eficaz aprendizaje de lo conocido a lo desconocido. Que excelente misión la de poder desarrollar en nuestros alumnos dominio en diferentes áreas como: el lenguaje, y que el lenguaje no es solo el escrito, sino que lenguaje puede percibir en muchas cosas, Ejemplo una obra de teatro, su lenguaje musical, corporal, hablado entre otros, que las matemáticas las puedo encontrar en todas partes en una partitura en una sopa de letras, en las montañas, en un camino de arrieras, maravilloso. Desarrollar pensamiento critico, analista, interpretativo, que puedan ayudar a los estudiantes a enfrentar la vida, que sinfonía de conocimiento, que ricura de lectura, llevar como propósito desarrollar de forma holística al ser humano, ayudarlo a crecer no solo en conocimiento, sino en cada etapa de su vida, ayudarlo a ser un mejor ser humano en todas las facetas de su vida. Si esto es así con nuestros estudiantes, cuanto mas no debemos invertir nosotros en nosotros mismos, Un gran hombre dijo una ves “no se puede dar lo que no se tiene” que gran verdad esta declaración en la vida de un alfarero de almas, él tiempo que debemos tomar para formarnos, organizarnos, administrar nuestro aprendizaje, poder aprender a discriminar las diferentes formas de aprendizaje, que podemos aportar para que este mundo pueda ser un mejor lugar donde crecer, donde vivir, En fin nuestro amigo Perrenoud, nos deja un gran reto a todos los formadores de vida, debemos APRENDER A CONOCER, APRENDER A HACER, APRENDER A SER, Y APRENDER A CONVIVIR CON LOS DEMAS.
  2. 2. UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMERICA. EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES FACILITADORA: FLOR ALBA DE ACOSTA PRESENTADO POR: Arístides E. Leong TAREA: COMO DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS EN CLASE.

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