1. Post Grado en Docencia Superior
¿Cómo debe ser la
evaluación en la
Universidad?
CARACTERÍSTICAS

2. Características de la
evaluación
 Integral
 Continua
 Reguladora del proceso
educativo
 Orientadora
 Compartida-democrática

3. Características de la
Evaluación:
 Permanente:
 Estádada en función de la capacidad
del adulto de apreciar día a día sus
cambios de comportamiento.

4. Progresiva:
Considera las diferencias
individuales de los participantes.
Las variables educativas,
concurren el proceso de
aprendizaje y determinan el logro
de los objetivos.

5. Práctica
Debe ser orientada a la
solución de problemas y no
a la repetición de
contenidos teóricos.

6. Flexible:
A pesar de la rígida apertura
basada en soportes normativas
que limitan el desarrollo de la
creatividad y la satisfacción de
las expectativas del docente.

7. La Evaluación
de los
Aprendizajes
en la Educ.
Superior:
Considera la auto-
responsabilidad, el
autocontrol, la conciencia
crítica y la actividad
investigativa e innovadora.