1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIO, SUPERIOR
FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE
BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL FRONTERIZA
3ER SEMESTRE DE LA LICENDIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA GRUPO
“B”
CICLO ESCOLAR 2012-2013
(“Texto reflexivo de los videos de Cassany”)
ASIGNATURA:
PROCESO DE ALFABETIZACIÓN INICIAL
CONDUCTORA DEL PROGRAMA:
PROFRA. ANA MARÍA SERNA ESPINOZA
ALUMNA:
EMILIA MORALES BERBER.
Mexicali Baja California a 21 de septiembre del 2012.

2. “Texto reflexivo de los videos de Cassany”
En estos videos Cassany nos habla sobre como la lectura y la escritura son
habilidades esenciales en la vida de los seres humanos, ya que al ser seres
sociales necesitamos comunicar nuestros pensamientos, deseos, sentimientos y
necesidades con quienes están a nuestro alrededor.
Sus argumentos y teorías van dirigidos no solamente a los maestros
especializados en el lenguaje sino en cualquier docente, para de esta manera
poder hacer conciencia de que el lenguaje no es una competencia específica, sino
que es la base para desarrollar muchas otras las cuales necesitaremos a lo largo
de no solo nuestra educación sino de todos los ámbitos de nuestra vida.
Nos habla sobre las competencias que se desea desarrollar actualmente en las
generaciones futuras, ya que será por medio de ellas que los alumnos logren un
mejor desenvolvimiento en su vida diaria, y así podrán utilizarlas para enfrentarse
a diversos retos que se le presenten día tras día.
Cassany nos muestra lo que para él son las 8 competencias básicas que deben
poseer los seres sociales.
Competencia de la comunicación lingüística.
Competencia matemática.
Competencia en el conocimiento y la interacción en el mundo físico.
Tratamiento de la información y la competencia digital.
Competencia social y ciudadana.
Competencia cultural y artística.
Competencia para aprender a aprender.
Autonomía e iniciativa personal.
Algo que me llamó la atención fue como relaciona diferentes asignaturas con lo
que son las competencias comunicativas (lectura, escritura, oralidad, etc.),
menciona que es a partir de estas habilidades que deriva la adquisición de

3. muchos otros aprendizajes, tales como lo es por ejemplo matemáticas, a las que
él se refiere como otro tipo de escritura y por lo tanto una competencia lingüística.
Además del de las matemáticas nos pone diferentes ejemplos, como son algunos
oficios o carreras, cada una de ellas con sus muy particulares exigencias también
les demandas a quienes las ejercen logren desarrollar estas competencias
comunicativas.
En ocasiones solemos pensar que estas competencias (lectura y escritura) solo se
generan en la escuela, que los textos que debemos leer tienen que ser los que
nos proporcionan ahí o con contenido científico y de “relevancia”, al igual que con
los textos, suponemos que deben ser estructurados y con un propósito académico,
sin embargo, la realidad nos marca otra cosa, un fenómeno que empezó a surgir a
partir de la llegada del internet, ya que desde aquí emerge a lo que él denomina
como “la generación google”, que son los niños nacidos después del año de 1993,
los cuales al haber crecido en una época llena de cambios y avances
tecnológicos, han adquirido una serie de habilidades o competencias que les
facilita el uso de la tecnología, por ejemplo las computadoras, los teléfonos
móviles, cámaras, etc. Debido a estas habilidades que poseen pueden adaptarse
rápidamente a los cambios que ocurren en las tecnologías, en cambio a quienes
no han tenido oportunidad de crecer de esta manera que les es difícil adaptarse.
Los nacidos después de 1993, además de tener un buen dominio de las
tecnologías (en el mayor de los casos), poseen una mejor adaptación a los
cambios, la habilidad de estar concentrados en varias tareas a la vez, su mente
está muy despierta, son impacientes, les es más fácil hacer relaciones sociales,
buscan la felicidad o satisfacción en lo que hacen y son buenos en el trabajo
colaborativo.
Otro punto importante a tratar es como todas estas habilidades son adquiridas
fuera de la escuela, esto abre camino a razonar sobre los aprendizajes previos de
los alumnos y como se pueden enfocar en la escuela, Cassany nos pone unos
ejemplos muy interesantes de esto donde se muestra que los jóvenes, contrario a

4. lo que se piensa, muestran un gran interés por la lectura y la escritura, ya que
dedican muchas horas de su tiempo en internet, donde escriben sus propios blogs,
poemas, relatos, historias y un sinfín de textos literarios muy valioso, algo muy
interesante de esto es que ellos no lo hacen por buscar fama o un futuro en la
escritura, sino que lo hacen por mero pasatiempo y satisfacción personal.
Considero que este tema es de suma relevancia para los docentes, ya que
podemos rescatar elementos muy valiosos para mejorar la educación y darle un
giro importante a la perspectivas que se tiene de esta, ya que se demuestra que
la sociedad está cambiando y por lo tanto es importante cambiar las estrategias de
aprendizaje que se estan viviendo en las escuelas y sobre todo nuestras formas
de pensar que tal vez tenemos demasiado arraigadas, creo que es tarea de todos
involucrarnos más en mejorar cada día y tener la mente abierta a nuevas ideas y
una buena disposición al cambio para no quedarnos atrás en estos pasos tan
grandes que se están dando en la humanidad y las exigencias que se nos
presentan con las nuevas generaciones que vienen.