Experimentacion pedagogica1
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aplicacion de una secuencia cientifica en el marco de la experimentacion pedagogica...
![SECUENCIA DIDACTICA “QUE CAE PRIMERO” J.N “ROSAURA ZAPATA” CLAVE:16DJN2646K Focalización: de Leilani y Sebastián, rescatar registro individual de hipótesis, registro de las respuestas de los niños Materiales; esfera de unicel, algodón, piedra, plastilina, papeles, plumas, papalote y paracaidas. CAMPO FORMATIVO, ASPECTO Y COMPETENCIA SECUENCIA PUNTOS DE REFLEXION TIEMPO CAMPO: exploración y conocimiento del mundo ASPECTO: mundo natural. COMPETENCIA: Elabora inferencias y predicciones a partir de lo que sabe y supone del medio natural y de lo que hace para conocerlo. MANIFESTACION: Explica qué cree que va a pasar en una situación observable, con base en ideas propias y en información que haya recopilado. Contrasta sus ideas iniciales con lo que observa durante un fenómeno natural o una situación de experimentación, y las modifica como consecuencia de esa experiencia. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Plantea hipótesis Explica lo que sabe a partir de lo que observa Explique lo que sabe de lo investigado. Explique lo que sabe en relación a lo que comprueba, contrasta, Modifica a partir de lo que hace. 2 o 3 días](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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