El documento describe el proceso de enseñanza-aprendizaje y las técnicas que los docentes emplean. Explica que las técnicas que usan los docentes reflejan su paradigma y determinan los momentos y aspectos enfatizados en el aprendizaje. Además, señala que la técnica más usada por docentes sin inducción es la expositiva, aunque está presente en ambos grupos.

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UNIDAD I

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1.3 Proceso enseñanza-aprendizaje
Matizan la práctica docente ya que se encuentran en
constante relación con las características personales y
habilidades profesionales del docente, sin dejar de lado
otros elementos como las características del grupo, las
condiciones físicas del aula, el contenido a trabajar y el
tiempo

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Una aproximación a las técnicas de enseñanza aprendizaje
Las técnicas de enseñanza aprendizaje empleadas por los diversos grupos de docentes reflejan,
en la acción directa, el paradigma en que se mueve el docente y determinan en cierta medida los
momentos y los puntos que se enfatizan en el proceso de aprendizaje.
El uso de determinada técnica didáctica se relaciona estrechamente con el grupo de análisis. De
tal manera que la técnica más empleada por el grupo sin inducción es la expositiva que, aunque
se encuentra presente en ambos grupos, aparece con mayor frecuencia en el grupo sin inducción