1. EL DOCENTE Y LAS
TICS EN LA
EDUCACIÓN
JORGE LUIS JIMENEZ ESCOBAR

2. Las nuevas tecnologías crean un nuevo contexto didáctico en el que el
profesor enseña cuando el alumno necesita de su enseñanza, hasta
ahora la enseñanza ha tenido como centro al profesor.
Ciertamente, esto no significa que el profesor pierda su rol, sino que este
rol experimenta un cambio hacia nuevos modos de desarrollar la
actividad docente más cercanos a las nuevas tecnologías. El profesor
debe buscar la forma de aprovechar la integración de las nuevas
tecnologías en el currículo.

3. la labor del profesor consiste en seleccionar los contenidos que va a
desarrollar con el empleo de las tecnologías educativas. El profesor
debe ser, ante todo, un buen facilitador del aprendizaje, así que una
vez seleccionados los contenidos, el docente debe decidir qué tipo
de actividades son las más adecuadas para el desarrollo del
aprendizaje, y decidir cuál va a ser el empleo del ordenador en el
aula: presentaciones, ejercitación, etc. Otra labor del profesor es ver
qué disposición del aula es la idónea, si deben trabajar
individualmente, o en grupos, qué materiales son precisos

4. Cuando fui estudiante, observe que en la mayoría de docentes
incluyendo el del área de informática orienta sus clases de forma
tradicionalista , lo cual reflejaba la apatía de los alumnos en el
desarrollo de las clases. Se desarrollaban las clases en un entorno
aburrido a mis compañeros se le daba era por hacer desorden en
el salón de clases.
Para concluir se debe implementar las tic en los procesos de
enseñanza aprendizaje por los docentes para dejar de un lado al
tradicionalismo y formar personas en esta nueva era de
la educación digital.