SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
Act. 7 (equipo 9 )proceso educativo maestria en educacion basica
1. MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA
GOBIERNO DEL ESTADO DE NAYARIT
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE NAYARIT
Cd. de la Cultura “AMADO NERVO
18ENS0001V
MATERIA:
TEORIAS EDUCATIVAS CONTEMPORANEAS
MASTER:
Ilse Viridiana Rodríguez Delgado.
ACTIVIDAD:
No. 7 Proceso Educativo
QUE PRESENTAN:
Lic. Nidia Yanet Hidalgo Jiménez
Lic. Yessica Paloma Modesto Claro
Lic. Lileni Yenisey Corona Rodríguez
Lic. Osvaldo José Quintero Santillán.
2. “Enfoques y Modelos educativos
centrados en el Aprendizaje”
Dra. Ofelia Ángeles Gutiérrez
3. Cambios en el rol del docente en la
visión permanente del proceso
educativo.
• Se plantea la necesidad de enseñar a pensar y enseñar a aprender, lo cual implica
una transformación profunda de las funciones y tareas que han desempeñado
tradicionalmente el docente durante el proceso de enseñanza.
• Preparar a los estudiantes para que aprendan mejor los
contenidos de los planes de estudio y aprendan los
procedimientos dentro de la institución educativa y
puedan continuar aprendiendo.
4. • No es dirigido por el docente; sino se centra en el sujeto que aprende,
además es un mediador del conocimiento y la cultura.
Debe estar consciente que el contexto determina lo que el alumno hace en
el aula, asume ciertas tareas de aprendizaje, su percepción del estudio y su
actuación en la institución.
El docente y el alumno interactúan de manera sistemática a los objetos de
conocimiento de diferente materias; y de manera cognitiva y afectiva, junto
con las habilidades, emociones y la percepción; se logra el aprendizaje.
contexto
interacción