Este documento presenta un trabajo de investigación sobre las bases psicológicas del aprendizaje, con un enfoque en el tema de "Sujeto y aprendizaje". El trabajo fue realizado por cuatro estudiantes y su profesora, y explora la naturaleza del sujeto, la educabilidad y capacidad de aprender, y cómo el contexto y la práctica del maestro generan las condiciones para educar a los sujetos.

1. Secretaría de Educación
PúblicaSubsecretaría de
Educación Superior
CENTRO REGIONAL DE EDUCACION NORMAL
CLAVE: 16DNE0003T ARTEAGA, MICH.22 DE ABRIL DEL 2013.
TRABAJO DE INVESTIGACION
MATERIA: BASES PSICOLOGICAS DEL APRENDIZAJE
TEMA:
“SUJETO Y APRENDIZAJE”
PRESENTAN:
CAHERI JOSHIMAR CHAIRES TORRES
BIBIANA AYALA MENDEZ
JORGE ENRIQUE CUEVAS GARCIA
ELVIS RODRIGUEZ ESCOBAR.
PROFRA: ELIZABETH SANCHEZ VALENCIA
GRUPO: 1D
1

2. i
Sujetos y
aprendizaje
Naturaleza
Del sujeto Proyecto
hemisférico
Educabilidad
Capacidad de
aprender
Posibilidad
de ser
educado
Contexto
Obra de
Comenius
Cosiste en enseñar
todo a todos
Cachorro
humano
Diversidad
de talentos
Práctica del maestro
Capacidad
fracaso
Alumnos
Profesores
Escuela
Genera características o
condiciones para educarlos
Sujetos
educables
Posiciones centradas
en alumnos
Desarrollo psicológico, social-
familiar y alumno-escuela
Déficit