2. MARIELA YAUN DÍAZ

4. Conexión Redes Tecnología

5. Desarrollada por George Siemens “Aprender gracias a la tecnología”

7. TEORIAS DE DAVID AUSUBEL El aprendizaje escolar puede darse por recepción o por descubrimiento. Esto se logra cuando el estudiante relaciona los nuevos conocimientos con los anteriormente adquiridos; pero también es necesario que el alumno se interese por aprender lo que se le está mostrando. Aprender es sinónimo de comprender e implica una visión del aprendizaje basada en los procesos internos del alumno y no solo en sus respuestas externas.

8. Es cuando el niño adquiere el niño adquiere el vocabulario. Se da a partir de experiencias concretas, comprende que la palabra “mamá” puede ser usada por otras personas. Cuando conoce el significado de los conceptos y ya puede formar frases que contengan dos o mas conceptos.

10. TEORIA DE APRENDIZAJE DE J. BRUNER Aprendizaje concreto - abstracto Aprendizaje en espiral Maduración psicológica

12. Autonomía del niño

13. Estilos y ritmos de aprendizaje

14. Maduración fisiológica y psicológica del niño

15. Uso de material concreto

16. La maduración del niño no es requisito indispensable para lograr aprendizaje en el niño