Responsabilidad Social Universitaria

Competencias:
a) Reconocer la nueva
conceptualización de la RSU; el
marco referencial y pedagógico.
b) Identificar la importancia de la
RSU
b) Identificar el paradigma Desarrollo
RSU
c) Valorar la RSU desde experiencias
en el PerúLita Ortiz Fernández 2016

Definición
RESPONSABILIDAD SOCIAL
Compromiso que los miembros de una
determinada comunidad, sociedad, ya sea
individual o bien como parte de un grupo social,
tendrán entre sí, así como para con la sociedad o
comunidad en su conjunto.
Cubre aspectos: Laboral, Económico, Ambiental,
Social.
Instituto Ethos
Lita Ortiz Fernández 2016

Paradigma antiguo de la
Responsabilidad Social
Filantropía
Caridad
Buena voluntad
Ayuda/asistencia Definición tradicional
Solidaridad (Como una Obligación moral)
Generosidad

Paradigma actual de la
Responsabilidad Social
Solidaridad
Humanismo
Inclusión
Eficiencia
Bienestar social Valores y principios
Democracia (Dimensión ética, hacer TODO con calidad)
Rentabilidad social Y transformar o construir
Libertad
Conciencia

Declaración Mundial sobre la
Educación Superior. UNESCO (1998)
Se percibe a la educación como un factor decisivo
para forjar la paz, lograr el desarrollo sostenible y
consolidar la democracia.
La Educación Superior debe reforzar sus funciones
de servicio a la sociedad, mediante
planteamientos inter y transdisciplinarios de
análisis a los problemas encontrados.Lita Ortiz Fernández 2016

Nuevo paradigma de
Dimensión ética que debe poseer toda
organización o institución, en su practica diaria,
respecto a la función que cumple en la sociedad.
Se trata de una voluntad ética interesada en
hacer las cosas bien , para que los beneficiarios
internos y externos estén bien. La Ética aparece
como un freno al interés egoísta de la
organización.

De lo que suceda en el campo educativo así será la
continuidad de la sociedad que sostengamos.
Es por ello que se necesita una nueva definición del
mismo, consistente en no preparar a las generaciones
nuevas para entrar en la sociedad, sino prepararlas para
que la construyan.
Cruzata, 2006Lita Ortiz Fernández 2016

PROCESOS
RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
Política de mejora continua de la Universidad hacia el
cumplimiento efectivo de su misión social mediante
cuatro procesos:
a) Gestión ética y ambiental de la Institución
b) Formación de ciudadanos responsables y solidarios
c) Producción y difusión de conocimientos socialmente
pertinentes
d) Participación social en promoción de un desarrollo
más humano y sostenible.
Vallaeys´s (2008) PUCP

ESTRATEGIAS
RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
Las estrategias socialmente responsables para lograr una
Política de mejora continua de la Universidad hacia el
cumplimiento efectivo de su misión social son:
1) Participación integrada de los grupos de interés internos y
externos en el cometido de la Universidad.
2) La articulación de los planes de estudios, la investigación,
la extensión y los métodos de enseñanza con la solución de
los problemas de la sociedad.
3) El autodiagnóstico regular de la institución con
herramientas apropiadas de medición y comunicación para
la rendición de cuentas hacia los grupos de interés.
Vallaeys´s (2008) PUCP

UN NUEVO MODELO DE EXTENSIÓN: LA
UNIVERSITARIA
• La RSU representa un renovado compromiso social de la
universidad.
• Se centra en el mutuo beneficio entre la universidad y los
actores externos.
• La comunidad universitaria participa en un proceso de
aprendizaje bajo el enfoque de desarrollo humano
sostenible.

+
S
E
R
V
I
C
I
O
-
Iniciativas
solidarias
asistemicas
- Aprendizaje
Extensión ,
voluntariado
Aprendizaje
en Servicio
Trabajo de
campo
y practicas
Aprendizaje +
Permite formación Integral
con diagnostico,
monitoreo y evaluación
Débil

¿Qué se debe hacer?
Vital HOY

LIMITACIONES DE LA PROYECCION SOCIAL
Diferencias con la RSU
• Poca sostenibilidad y profundización de sus aportes.
• Poco Impacto de retroalimentación para universidad.
• Incapaz de atender las crecientes exigencias y
demandas para contribuir con los requerimientos
del desarrollo.

RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL
MARCO DE LA GESTIÓN UNIVERSITARIA
• ¿Cuáles son los impactos y quienes con las
partes interesadas en la universidad?
• Los impactos académicos específicos:
educativos, epistemológicos, cognitivos,
deben ser evaluados de acuerdo con el
enfoque de desarrollo humano sostenible.

MODELO DE RESPONSABILIDAD
SOCIAL UNIVERSIDAD NACIONAL
MAYOR DE SAN MARCOS

CRITERIOS DE RSU - PROCESOS
 Pertinencia social.
 Legitimidad.
 Interdisciplinariedad.
 Ejercicio de una ciudadanía comprometida.
 Interlocución con los actores regionales, nacionales e
internacionales.
 Participación en proyectos de desarrollo sostenibles.
 Gestión ética y transparente de la universidad: clima laboral y
prácticas ambientales.Lita Ortiz Fernández 2016

CONCLUSIONES
• La RSU es un enfoque de gestión éticamente orientado en
términos de cuidado de los impactos que el ejercicio de la
vida universitaria genera sobre sus grupos de interés.
• La RSU renueva el compromiso de la universidad con los
retos provenientes del desarrollo humano sostenible y
redefine los términos de la relación universidad – sociedad.
• Es imprescindible definir un sistema de monitoreo que
permita evaluar indicadores de producto, efecto e impacto
de la RSU.

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