Ensayo sobre mi practica pedagógico y los aprendizajes

1. MI QUEHACER PEDAGÓGICO
Mi quehacer pedagógico es una práctica basada en el modelo pedagógico el
constructivismo cuyos gestores Jean Piaget Y Lev Vigosky nos dicen que se dan
herramientas para construir el propio conocimiento y resolver problemas.
Tenemos el enfoque del aprendizaje significativo donde David Ausubel nos dice
que se relacionan las nuevas informaciones con los saberes previos.
Oriento a mis estudiantes para que ayuden a formar sus propios criterios, a través
de lo aprendido y los conceptos que ellos ya tienen, intentando así modificar
conductas por medio del constante dialogo y ejemplo logrando así que construyan
su propio concepto, que éste le ayude a resolver problemáticas es decir que lo
relacionen en su entorno, con su realidad.
Lo que me hace involucrar un poco mi práctica con el aprendizaje vivencial y el
aprendizaje invertido.
En cuanto al primero el aprendizaje vivencial, implica la experiencia. Es más fácil
adquirir conocimientos por medio de la experiencia, como sucede por ejemplo con
la lectura y la música con el karaoke, se aceleran procesos y son más
significativos para los niños y niñas.
Lo relaciono con el aprendizaje invertido en cuanto al uso de videos aunque no en
línea, intento utilizar algunas herramientas tecnológicas como páginas de internet,
videos en USB, igualmente se resuelven problemas, se realizan prácticas que
favorecen también el aprendizaje.
El grupo de trabajo al cual oriento este año es bastante heterogéneo debido a sus
edades ya que están entre 9 y 13 años, lo que favorece y desfavorece el
quehacer pedagógico.
Lo favorece ya que se enriquece las experiencias y necesidades de los
estudiantes, logrando una especie de competencia entre ellos.
Lo desfavorece en cuanto que los intereses dependiendo de la edad son muy
diferentes entre ellos, no permitiendo el libre desarrollo en algunos temas
académicos.
La práxis pedagógica intento en su mayoría de veces que sea lo más lúdica
posible aunque en ocasiones es necesario utilizar elementos tradicionales por la
disciplina que esta conlleva.
Dully Díaz