Este documento describe el trabajo colaborativo y sus beneficios para los estudiantes de secundaria. El trabajo colaborativo permite que los estudiantes fortalezcan sus conocimientos trabajando entre compañeros de manera presencial y a través de Internet. Los docentes desempeñan un papel importante guiando a los estudiantes y promoviendo una buena comunicación. El trabajo colaborativo aumenta el interés, favorece el pensamiento crítico y la adquisición de habilidades sociales, a diferencia del trabajo en grupo donde solo unos pocos estudiantes

1. TEMA: TRABAJO
COLABORATIVO
Nivel : Secundaria
REPONSABLE: Prof. Ma. Del
Carmen Valda Castellón.

2. INTRODUCCION:
Una nueva forma de trabajar con estudiantes
dentro y fuera del aula es el trabajo colaborativo
pero antes de poder entrar en materia, los
estudiantes deben entender y conocer lo que es
la nueva forma de trabajo con este esquema.
Muchas veces solo nos abocamos al trabajo en
equipo pero ahora en el proceso de enseñanza
aprendizaje será mas productico el trabajo
colaborativo.

3. ENFOQUE DEL TRABAJO
COLABORATIVO
• Uno de los objetivos principales que se tiene
con este trabajo es el poder fortalecer el
conocimiento que tienen los estudiantes en el
uso adecuado del internet y por sobre todo el
que puedan trabajar entre sus compañeros de
tanto de un mismo grado como entre pares
usando e interactuando mediante el acceso de
internet.

5. Hoy en día el uso de este tipo de trabajos en las escuelas secundaria es
una forma de poder aprovechar el conocimiento que tienen los jóvenes
con el uso del internet y no solamente con ello sino el fácil acceso que
tienen a través de las conexiones móviles.
Pues es ahora cuando las estrategias de enseñanza se nos da con un alto
grado de facilidad ya que se puede adecuar para que ellos interactúen y
participen.
NUEVOS RETOS QUE APROVECHAR CON
EL APRENDIZAJE COLABORATIVO.

6. DIVERSIDAD DE OPORTUNIDADES
• La diversidad de estudiantes que se tiene en la
clase propone una alternativa mas dinámica
de intercambio de conocimiento no solo en las
aulas sino también es de facilitarles la
oportunidad de que usen sus habilidades con
la tecnología ya que ellos son los que usan la
web como un accesorio de diversión y de
sociabilidad en las redes sociales.

7. IMPORTANCIA DEL TRABAJO DE
QUIENES PARTICIPAN.
• Es aquí donde los docentes juegan un papel
importante en guiar a los estudiantes a cumplir
los propósitos establecidos para un determinado
tema o actividad y generar un puente entre el
conocimiento y la participación.
• Los estudiantes deben conocer las reglas de
comunicación en el caso de trabajar de manera
directa con una pagina web cuando emiten su
opinión, y que sea con un sentido crítico y
reflexivo.

8. PROMOVER DE MANERA ADECUADA
LA COMUNICACION
• Esto es muy importante en la educación si no
existe una buena comunicación que sea clara y
precisa puede generar confusión, entonces antes
de generar un ambiente adecuado para el
aprendizaje colaborativo los estudiantes deben
conocer y propiciar una buen ambiente de
trabajo no solo en la web sino también en el aula
con sus compañeros.
• Para ello se trabaja los valores intrapersonales e
interpersonal.

9. DIFERENCIAS ENTRE FORMAS DE
TRABAJO
TRABAJO COLABORATIVO TRABAJO EN GRUPO
• Aumenta el interés de los • Solo existe el interés de solo
estudiantes algunos.
• Promueve el pensamiento • Solo trabajan los que quieren
crítico • No tienen adquieren destreza
• Favorece la interacción social.
• Adquisición de destrezas • Solo son pocos los que
Sociales deciden como trabajar
• Promueve coordinación • Y es uno solo el que hace el
• Disminuye los sentimientos trabajo en la mayoría de los
de aislamiento casos.

10. CONCLUSION.
• Una forma de poder motivar este tipo de
trabajo para que exista un aprendizaje
colaborativo real es incentivando valores en
los estudiantes y que sean ellos parte activa
del mismo.
• El introducir un nuevo aspecto educativo y el
uso correcto de la web, beneficiará a todo el
entorno educativo y un seguimiento correcto,
del aprendizaje.