1. EL BULLYING
UN ENEMIGO EN LAS ESCUELAS
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HERNESTO ORLANDO PARRA CAÑONHERNESTO ORLANDO PARRA CAÑON

2. RESUMEN
• Dada la especial característica que recibe el nombre la propuesta
la cual se desarrollo en la Institución Educativa Divino Niño de la
ciudad Florencia donde se analiza los problemas de la violencia
escolar conocido como el BULLYING de los niños y adolescentes
que en cierta forma están siendo victimas por diferentes actores
que intervienen.
• La institución Educativa Minuto de Dios de Florencia es una de
las tantas instituciones que presentan esta problemática por lo
tanto como estudiantes de Psicología por medio de este proyecto
queremos ser un apoyo y así mismo desde allí se direccionen
procesos que permitan una estrategia al problema de violencia
estudiantil, todo siempre apuntando hacia una sociedad mas
justa y equitativa

3. Planteamiento del Problema
• identificar los
Factores sociales
que genera el
Bullying en la
Institución
Educativa Divino
Niño Florencia,
Caquetá

4. JUSTIFICACIÓN
Es importante transcribir los cambios que surgen en los niños
maltratadores y sus victimas ante el Bullying y como son manifestados
en sus conductas y su sentir
realmente es sorprendente mirar el aumento de conflictos que se viven
a nivel escolar y es preocupante porque el profesional de la
psicología en muchas ocasiones se queda sin herramientas para poder
actuar en defensa de los menores que de alguna manera se les está
vulnerando sus derechos.
La violencia escolar es un tema que ha crecido notablemente por falta
de conciencia que tiene los estudiantes por experiencia, se puede
comprender como se llega a violentar entre sus mismos compañeros
y las consecuencias grabes que esto puede ocasionar.
Se quiere que los niños y adolescentes comprendan que este
problema puede reducirse hasta lo mas mínimo. Lo importante es
saber actuar y tomar consciencia, que sepan que hay leyes que trata la
violencia estudiantil.
La violencia Escolar es un fenómeno que ha venido en aumento bien
sea psicológico, físico, relacional, sexual y verbal es catalogado como
maltrato.

5. Las secuelas que deja el maltrato son desordenes
afectivos y emocionales esto implica su baja autoestima
su depresión o ansiedad lo cual puede llevarlo a la
muerte.
El agresor en muchas ocasiones es una persona
inadaptada que tiene ideas absurdas y cree que al
maltratar se van a sentir superior o es una manera de
defensa ante la sociedad.
El abuso estudiantil es otra problemática que está
afectando nuestra sociedad en especial a los niños,
niñas y adolescentes.
Importante recordar que el abuso estudiantil que se
presentan en las instituciones es todo tipo de acción en
contra de la voluntad de la persona.

6. Marco Teórico
POSIBLES CAUSAS DE
BULLYING
El ámbito Familiar
En la sociedad
Medios de comunicación

7. MARCO LEGAL
• Lo constituye la carta
Magdahbdjhdb
• Lo ÑÑL
• Lo constituye la carta Magda
en el código de menor y la Ley
1098 del 2006 por medio del
cual se expide el código de la
infancia
• La Ley 201 del 2012 por la
cuales se crea el sistema
nacional de convivencia
escolar y formación para el
ejercicio de los derechos
humanos, sexuales y
reproductivos y la prevención
y mitigación de la violencia
escolar

8. OBJETIVOS GENERAL
1. Brindar acompañamiento y
orientación psicosocial a los niños,
niñas y adolescentes de la
Institución Educativa Divino Niño
de Florencia Caquetá en apoyo a
los procesos de restablecimiento
de derecho, violencia escolar y
manoteos.

9. Objetivos Específicos
1. diseñar espacios para el encuentro y
el diálogo sobre la violencia que esta
afectando a los menores
1. Impulsar la implementación de
estrategias de trabajo que permitan
disminuir esta problemática.
2. Socializar con las estudiantes la
importancia que tiene el hecho
denunciar un acto de violencia.
3. Informar a los estudiantes la
importancia que tiene acudir a las
personas que lo orienten para el
desarrollo de una sociedad más justa
y equitativa

10. Metodología
Enfoque de investigacion
La investigación tiene un enfoque cualitativo puesto que el propósito
central es el de conocer cuáles son los factores que generan el
Bullying.
Tipo de diseño de investigación seleccionado
Esta investigación es de carácter descriptivo, se recogieron las
opiniones de los niños acusador y victima mayor en su contexto
natural de lugar educativo.