El documento describe las características y estructura de una monografía académica. Explica que una monografía se compone de una introducción, un cuerpo central dividido en capítulos y secciones, conclusiones y bibliografía. El cuerpo central presenta de manera sistemática y global los resultados de la investigación siguiendo principios de unidad, orden, progresión y transición. Las conclusiones sintetizan los hallazgos obtenidos.

1. checogordo79@hotmail.com
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5. LA CARACTERÍSTICA ESENCIAL NO ES LA EXTENSIÓN, COMO SOSTIENEN ALGUNOS AUTORES, SINO SOBRE TODO EL CARÁCTER DEL
TRABAJO Y LA CALIDAD, ESO ES, EL NIVEL DE LA INVESTIGACIÓN Y SE PRESENTA DE LA SIGUIENTE MANERA:
EN LA INTRODUCCIÓN: EL AUTOR EXPONE DETALLADAMENTE LAS CIRCUNSTANCIAS QUE DIERON ORIGEN A SU PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN, HACE UNA RESEÑA DE LOS CONTENIDOS DEL MISMO, REFIERE LAS ETAPAS SEGUIDAS EN EL PROCESO DE
EJECUCIÓN Y PRESENTE EL PRODUCTO OBTENIDO Y SU ESTRUCTURA.
CUERPO CENTRAL DEL TRABAJO: HABITUALMENTE SUELE DIVIDIRSE EN CAPÍTULOS, SECCIONES Y PARÁGRAFOS, EN FUNCIÓN
DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL OBJETO QUE SE ABORDA. EL CUERPO HA DE CONTENER DE MODO SISTEMÁTICO Y GLOBAL LOS
RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN. SE HAN DE TENER EN CUENTA CIERTAS EXIGENCIAS ACERCA DEL MODO DE ESTRUCTURAR SU
DESARROLLO. UNIDAD: TODO LO QUE SE DIGA DEBERÁ ESTAR RELACIONADO CON EL TEMA DE ESTUDIO-INVESTIGACIÓN. ORDEN:
LAS IDEAS DEBEN DESARROLLARSE DE MODO QUE LOS RAZONAMIENTOS PUEDAN DERIVARSE UNOS DE OTROS. ESTO SUPONE UN
HILO DEL DISCURSO, UN ORDEN LÓGICO QUE NO DEBE PERDERSE EN NINGÚN MOMENTO. PROGRESIÓN: HAY QUE AVANZAR POR
APROXIMACIONES SUCESIVAS, DE MODO QUE EL CONJUNTO DEL DISCURSO SE DESARROLLE DE MANERA ORDENADA.
TRANSICIÓN: ES NECESARIO QUE SE APRECIEN CON CLARIDAD LAS DIFERENTES PARTES Y LAS RELACIONES DE ESAS PARTES CON
EL CONJUNTO DEL TRABAJO. NO PUEDE SER "UN SIMPLE AMONTONAMIENTO DE IDEAS, HECHOS, DATOS, ANÁLISIS, ETC.“
CONCLUSIONES: FINALIZADO EL DESARROLLO DEL CUERPO CENTRAL DEL TRABAJO, EL AUTOR EXPONDRÁ SINTÉTICAMENTE LAS
CONCLUSIONES QUE HA OBTENIDO, ENUMERÁNDOLAS DE MANERA PROLIJA Y DETALLADA. MUCHAS VECES IMPLICAN UNA
REFERENCIA A LAS HIPÓTESIS QUE SE HAN RATIFICADO O RECTIFICADO A LO LARGO DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN. "SE TERMINA
LA MONOGRAFÍA CON LA O LAS CONCLUSIONES, SI LA ÍNDOLE DEL TRABAJO ASÍ LO EXIGE".
BIBLIOGRAFÍA Y FUENTES: LA PRESENTACIÓN DE LA BIBLIOGRAFÍA UTILIZADA PUEDE EFECTUARSE DE ACUERDO A DISTINTOS
CRITERIOS, LOS LISTADOS SE REALIZAN SIEMPRE POR ORDEN ALFABÉTICO DE AUTOR; SI SE HA CONSULTADO MÁS DE UNA OBRA DE
UN MISMO AUTOR, LOS TÍTULOS UTILIZADOS SE LISTAN EN ORDEN CRONOLÓGICO.
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6. SE PUEDEN AGREGAR PARA ENRIQUECER EL CONTENIDO, GRÁFICOS, CUADROS, REDES O MAPAS
CONCEPTUALES, IMÁGENES O FOTOGRAFÍAS, CON LA REFERENCIA Y FUENTE
CORRESPONDIENTE. SE COMPLETA CON CITAS Y NOTAS. DEBE CONSTAR DE LA BIBLIOGRAFÍA
UTILIZADA Y CONSULTADA PARA EL TRABAJO Y UN ÍNDICE (QUE PODRÁ SER UBICADO AL
COMIENZO O AL FINAL DEL TRABAJO), QUE CONTENDRÁ LOS TÍTULOS Y SUBTÍTULOS CON EL
NÚMERO DE PÁGINA.
TODO DEPENDE PARA QUE MATERIA DEBES ESCRIBIR ESA MONOGRAFÍA Y POR QUÉ MOTIVO.
UNA COSA ES QUE SEA PARA CIENCIAS NATURALES, ENTONCES TE RECOMENDARÍA HABLAR
DE LA REPRODUCCIÓN CELULAR O DE LA FOTOSÍNTESIS EN LAS PLANTAS... PERO SI ES PARA
LENGUA Y LITERATURA, PODRÁS HABLAR DE UNA OBRA DETERMINADA COMO DON QUIJOTE
DE LA MANCHA O LA ILÍADA Y LA ODISEA. O HACER UN INFORME SOBRE LA MITOLOGÍA
GRIEGA, ETC... UNA MONOGRAFÍA ES UN TRABAJO ESCRITO QUE TIENE UNA EXTENSIÓN
MEDIANA Y DEBE TRATAR SOBRE EL DESARROLLO DE UN SOLO TEMA.
LA MONOGRAFÍA ES CIENTÍFICA CUANDO HABLA DE TEMAS CONCERNIENTES A LA CIENCIA.
DE TIPO PERIODÍSTICO ES AQUELLA QUE HABLA TEMAS DE FILOSOFÍA Y ÉTICA.
GENERAL CUANDO REFLEJA CUALQUIER TEMA QUE PUEDA SER DE INTERÉS Y SU
CONTENIDO PUEDE VARIAR.
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7. CIENTIFICA
5%
GENERAL
75%
PERIODISTICA
20%
LECTURA DE MONOGRAFÍAS SEGÚN SU TIPO
EN UNA ENCUESTA REALIZADA A 100
PERSONAS SOBRE LA UTILIZACIÓN DE
LOS DIFERENTES TIPOS DE
MONOGRAFÍAS SE OBTUVIERON LOS
SIGUIENTES RESULTADOS.
LA MONOGRAFÍA CIENTÍFICA
(CIENCIA) ES LEÍDA POR 5 DE CADA
100 PERSONAS.
LA MONOGRAFÍA GENERAL (TEMA DE
INTERÉS) ES LEÍDA POR 75 DE CADA
100.
Y LA MONOGRAFÍA PERIODÍSTICA
(FILOSOFÍA Y ÉTICA) ES LEÍDA POR 20
DE CADA 100 PERSONAS.

8. INICIO