El inicio de un trabajo organizado

1. UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES
UNIANDES
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
CARRERA DE MEDICINA
SILABO: FISIOLOGÍA I
TUTORA: DRA. LOTTY RAMÍREZ
NIVEL: SEGUNDO
2015

2. I.DATOS INFORMATIVOS
1.1 Asignatura: Fisiología i
1.2 Código: MEDO2B
1.3 Grupo:
1.4 Eje de formación: Área Básica
1.5 Semestre: Segundo
1.6 Período Académico: Abril – Septiembre 2015
1.7 Créditos: 7.5
1.8 Total de horas: 6
1.8.1 Teoría: 4
1.8.2 Práctica: 2
1.9. Total de horas semestrales: 120
1.10 Naturaleza: Presencial
1.11 Pre-Requisitos: Anatomía I, BCM, Histología I
1.12 Co-Requisitos: Anatomía II, Bioquímica I, Histología II
1.13 Docente Responsable: Dra. Lotty Ramírez L.
1.13.1 Grado: Médico-Cirujano. Docente Titular
1.13.2 Post Grado: Maestría en Docencia en Ciencias de la Salud (E)
1.13.3 Correo Electrónico: lottyramirez@hotmail.es
1.13.4 Plataforma Moodle:
1.13.5 Acompañamiento:
1.13.6 Escenarios Aprendizaje: Aula, laboratorio.
II. DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

3. Esta asignatura se ubica dentro del Área de Ciencias Básicas de la carrera de Medicina. Está
orientada al estudio del funcionamiento del organismo integrado y a la dinámica de los diferentes
niveles de organización del cuerpo humano, apoyando de manera cardinal a las otras asignaturas
para que el estudiante pueda completar su formación profesional, pues con el dominio de los
conocimientos fisiológicos podrá comprender procesos normales y patológicos.
III. OBJETIVO GENERAL
Explicar el normal funcionamiento de las estructuras anatomo-funcionales del cuerpo humano
para contribuir con la formación académica integral del estudiante de medicina mediante un
aprendizaje de tipo constructivista.
IV. MÉTODOS Y ESTRATEGIAS
Esta asignatura empleará como estrategias pedagógicas clases magistrales, clases prácticas de
laboratorio y casos clínicos.
Clases magistrales de carácter expositivo, en las cuales el estudiante debe intervenir activamente,
con el objetivo de que fije conceptos fundamentales del tema a tratar para que los argumente con
facilidad.
Prácticas de laboratorio se realizarán en pequeños grupos para que les permita interpretar los
efectos fisiológicos del organismo.
Casos clínicos se trabajará en equipos y mediante ABP se discutirán los temas aprendidos.