educación

1. ¿Cómo salvan
los animales
el río?
PBL

2. Competencia Lingüística
• Secuenciación del cuento
• Aprendizaje del vocabulario
• Composición del vocabulario
• Diagramas de Venn (fonología)

18. Competentes en actividades artísticas
• Construimos una presa de humanos
• Otra presa construida por castores.
• Escuchamos e identificamos
sonidos naturales mar, lago y río.
• Somos castores por un día.
• Dramatizamos el movimiento de
los animales terrestres, acuáticos y aéreos

30. Competentes en conocimiento e
interacción con el mundo físico
¡¡¡Experimentamos!!!
• Comprobamos el funcionamiento
de una presa.
• La importancia del color del pelaje
en función del entorno donde viven
los animales.

36. Competentes en uso de tic’s
• Visualizamos cómo construyen sus
presas los castores en un río de Alaska
• Visualizamos animales de medios acuáticos

39. Aprendemos a pensar bien
Mapa conceptual
PBL
Aprendizaje basado en problemas
¿Cómo salvan los castores el río?