Curso de Interpretación de la Sagrada Escritura

Curso de Interpretación de la Sagrada Escritura XXI siglos de enseñanza de parte de Dios sobre cómo comprenderle a Él, al ser humano y a su Creación

Objetivo del Curso ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Metodología ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Oración al Espíritu Santo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

I. La Revelación de Dios al ser humano ,[object Object],[object Object],[object Object]

I.A. Quién, qué, cómo , dónde, cuándo, porqué, para qué: Rv Trascendental y Rv Categorial ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

I.A. Quién, qué, cómo , dónde, cuándo, porqué, para qué: Rv Trascendental y Rv Categorial ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],46-58 60 66 70 90 96 100…. Cartas Pbl Snp Jn, Cartas Jn y Ap Mc Ct Padres Apostólicos Col,Fil, Tt St Tradición apost. Ef Tm -2Pe, Jd, Hb- 1Pe

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I.B. La Palabra de Dios al ser humano: SE/Tradición apostólica/Magisterio/comunidad ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Reflexión Magisterio Vida Comunidad AT/Israel SE NT/Iglesia XTO Tradición Apostólica Sucesión Apostólica XTO XTO RM VC HISTORIA DE SALVACIÓN REVELACIÓN REVELACIÓN

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I.C. La SE como Revelación de Dios e Historia de Salvación (HS): Profet. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Qué es la SE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Proceso de Escritura de la Biblia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Proceso de definición de la SE/AT ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Proceso de definición de la SE/NT ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Los Autores de la Biblia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La Inspiración ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Inerrancia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Progresividad de la Rv Categorial y Procesos de Fe ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Límite del conocimiento PotencialAyudado Conoc. Solución Independ.Prblemas Conocimiento base ZDP Posibilidad Inmediata de Conocer Techo Intrínseco del Conocer

Correcta relación Fe cristiana / SE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Lectura de la Palabra de Dios ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

El ser humano como Ser Hermenéutico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],+

SCHLEIERMACHER: Hm, arte de comprender un texto LECTOR ESCRITOR/TEXTO Precomprensión (Conocimiento Previo) Comprensión Adivinatoria Prbl: La polisemia de cualquier palabra Precomprensión (Conocimiento Previo)

Problemática del interpretar ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Tarea de Interpretar ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Relación SE - Vida ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Relación SE - Vida ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CIRCULO HERMENÉUTICO EN LA SE Provoca un Interés que mueve a Leer Sugiere luego de leer HIC ET NUNC LA VIDA (Contexto) LA INTENCIÓN (Pre-texto) Elegir una Intención como lector bíblico acorde al texto y a Mí contexto Vrs. Ingenuidad de la lectura + forzar ideológicamente el texto Pertinencia Histórica Punto de partida Punto de llegada Realidad que exige ser transformada Leer SE = Transformar la vida en Vida de Dios (RD) TEXTO Lector Texto    

Sentidos de la SE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La SE en tanto Palabra de Dios ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],SE Palabra de Dios Tradición Tradición Tradición Tradición

La SE en tanto Palabra de Dios ,[object Object],[object Object],[object Object]

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Programa del Curso ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Programa del Curso ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Leer desde el Contexto ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Los géneros o formas literarias (GL) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Tres vertientes de la lectura bíblica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Lectura fundamentalista ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Límites del Fundamentalismo bíblico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Análisis literario de la S.E. vs. Fundamentalismo bíblico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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