El documento describe los desafíos de la Educación 2.0 y propone un enfoque basado en la acción y la generación de habilidades en lugar de la mera ingesta de información. Propone un diseño de aprendizaje para la formación de emprendedores que involucra la creación de un emprendimiento-blog, con una visión, identidad y oferta de valor, desarrollado a través de un espacio de aprendizaje social con clases teóricas y coaching. El diseño evalúa la calidad del proyecto, proceso, resultados e impact
3. La educación dominante prioriza la ingestión pasiva de información , por sobre la generación de habilidades para la acción
4. Desplazamiento de sentido común Educación 1.0 Educación 2.0 … a formar generadores de acción efectiva De formar generadores de explicaciones … … a formar articuladores de ofertas valiosas De formar receptores de pedidos… … a certificar capacidad de acción De certificar entendimiento…
5. A emprender se aprende emprendiendo ! Desafío para la educación de emprendedores
6. Emprender en cualquier dominio y “emprender un blog” requieren habilidades comunes Leer nuevas posibilidades en el mundo (declarar identidad) Inventar una oferta de valor para el cliente (diseñar identidad) Cuidar compromisos y construir confianza (encarnar identidad) Aprender en acción y en riesgo (desarrollar fortaleza emocional)
8. Diseño Consigna: Crear un emprendimiento-blog Identificar la posibilidad de crear un emprendimiento-blog (visión) Diseñar la identidad del blog en relación al target de clientes (oferta) Desarrollar el proyecto contando con un espacio de e-learning social (ejecución) Clases teóricas y coaching presencial y virtual (aprendizaje en acción)
9. Diseño Calidad del fundamento y diseño del proyecto Conocimientos teóricos Criterios de evalución Calidad del proceso de ejecución | trabajo en equipo ! Calidad de los resultados: diseño, contenidos, resultados del blog | Satisfacción de clientes !
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11. Transformación del estado de ánimo , incomodidad inicial frente al riesgo, identidad frente al cliente, orgullo, etc. Responsabilidad y protagonismo respecto de sus decisiones y la producción de resultados Apropiación de nuevas prácticas , siguen con el blog, o comienzan nuevos proyectos tiempo después Algunos resultados de la experiencia Perplejidad inicial frente a la idea de que serán evaluados en función de la producción de resultados y no de entendimiento
12. Dr. Juan Calos Lucas juancarloslucas.com.ar innovaconsulting.com.ar ! Gracias