Este documento presenta una serie de preguntas y tareas para los estudiantes sobre la comunicación oral y escrita. Les pide que exploren sus conocimientos previos, respondan preguntas sobre la importancia de hablar en público y los géneros literarios aplicados a la expresión oral. También deben leer información sobre la diferencia entre expresarse y comunicarse, los elementos de la comunicación como el emisor, receptor y código, y definir conceptos como la escucha. Finalmente, deben establecer los beneficios y conductas no productivas en las relaciones a trav

1. IV. ACTIVIDADES A REALIZAR POR LOS ESTUDIANTES:
A- A. Exploro mis conocimientos previos
B- Responde de manera clara y objetiva lo que a continuación se le pide.
¿Por qué es importante aprender hablar en público?
Es muy importante saber que hablar en público va mucho más allá de leer un
documento en voz alta o una serie de diapositivas. Hablar en público consiste en
comunicar con eficacia para influir en las personas que nos escuchan, generar una
impresión y dar a conocer nuestras ideas.
¿ Qué géneros literarios ha aplicado en el desarrollo de su expresión ora?
El que mas usamos en la expresión oral pienso que es el genero lirico cuando
cantamos una canción o entonamos nuestro himno nacional.
¿Hace uso adecuado de la expresión oral en representación con los diferentes
géneros?
Pienso que no por que por ejemplo en el genero lirico en una canción uno tiene
que saber como entonarla y para ello se necesitan clases de cantos para poder
aprenderla a entonar correctamente.
Lea la información de la pagina___. Con base a lo leído responda:
a. ¿Cuál es la diferencia entre expresarse y comunicarse?
Expresar es manifestar los pensamientos, actitudes o sentimientos por medio de la
palabra, de los gestos o de los comportamientos. Este término proviene del latín
expressus que significa exprimido, salido. ... Comunicar, en cambio, es siempre un
enlace entre dos puntos, es tener correspondencia unas personas con otras.
b. ¿ En que consiste cada uno de los elementos de la comunicación?
 Emisor: El emisor es el punto de partida del proceso de comunicación al ser
quien emite el mensaje.
 Receptor: El receptor es quien recibe el mensaje del emisor.
 Código: es el conjunto de signos con el que se transmite un mensaje.
 Mensaje: es el contenido que se quiere transmitir desde el emisor hacia el receptor.
 Canal: es el medio físico por donde se transmite el mensaje del emisor hacia el
receptor.
 Contexto: permite comprender el significado del mensaje.
 Retroalimentación: Es lo que permite al emisor determinar si el receptor ha
recibido y comprendido adecuadamente su mensaje.
c. Defina brevemente el concepto de escucha
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2. d. Establezca, a través de un cuadro comparativo, los beneficios y las
conductasn no productivos en la relación
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3. 22/06/20
Universidad Nacional autónoma de Nicaragua
UNAN-León
Facultad de Ciencias Económicas y empresariales
Componente: comunicación y lenguaje
Carrera: Contaduría
Grupo: #27 A
Elaborado por: Alexander de Jesús Rocha Matamoros
“A la Libertad por la Universidad”
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