El documento describe una visita de estudiantes de la Universidad Técnica de Machala a una casa abierta organizada por el Ministerio de Salud Pública de la provincia de El Oro. El objetivo de la visita era educar sobre el abuso sexual, el uso correcto de condones y prevenir enfermedades y embarazos no deseados. La campaña se centró en promover el uso adecuado de condones entre los jóvenes sexualmente activos a través de folletos, videos y juegos.

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DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
SECRETARIA NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR CIENCIA
TECNOLOGIA E INNOVACION
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACION Y ADMISION
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
AREA DE SALUD
BLOQUE N° 2
MODULO:
BIOLOGIA
INFORMES
ESTUDIANTE:
SOLANO MAZA LUIGGI OSCAR.
DOCENTE:
BIOQ. CARLOS GARCIA MSC.
CURSO:
NIVELACION GENERAL
PARALELO:
“A” V01
MACHALA – EL ORO - ECUADOR
2013

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NFORME PRÁCTICA DE BIOLOGIA
TEMA:
Pigmentación de Seres Vivos
MATERIALES:
Dos vasos plásticos.
Una rosa blanca
Tijera
Colorante Vegetal
SUSTANCIAS:
Agua

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PROCEDIMIENTO:
1. Cortamos el tallo de abajo hacia arriba en dos partes.
2. Llenamos los dos vasos con agua hasta la mitad.
3. Añadimos el colorante vegetal un color en cada vaso y removemos bien.
4. Colocamos la mitad de un tallo en un vaso y la otra mitad en el otro vaso.
5. Esperamos a que el colorante suba por el tallo para que la flor pueda cambiar
de color.
GRAFICOS:
OBSERVACION:
Se pudo observar inmediatamente como el colorante subía por el tallo de la
flor.
Al transcurso de una hora se pudo observar el cambio en partes del pétalo.
A las cuatro horas se pudo apreciar el cambio de color en la rosa.
CONCLUSION:
Se pudo observar el resultado inmediato del experimento.
Se demostró que si es posible la pigmentación natural.
RECOMENDACIÓN:
Utilizar un mandil para evitar manchar la ropa.

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Usar guantes para evitar macharse las manos.
Cortar con cuidado el tallo.
Esperar pacientemente el resultado.
CUESTIONARIO:
-Escriba todas las combinaciones de colores que se pueden dar
Rojo + amarillo=anaranjado.
Amarillo + azul=verde.
Azul + rojo=violeta.
Azul + blanco= celeste
Blanco +negro= gris
magenta + amarillo= bermellón
azul + magenta= azul fuerte
Verde+ amarillo claro= verde manzana
Naranja + verde= oliva
Violeta + naranja= rojizo
Amarillo + bermellón= naranja
Magenta + azul fuerte= violeta
Magenta + bermellón= carmín
Amarillo + verde= verde claro
Azul+ amarillo+ blanco= turquesa
-¿Cómo cambiar el color de las rosas en forma natural?
Se puede cambiar el color de las rosas a través de colorante vegetal. Los
pigmentos naturales, como su nombre indica, parten de elementos de la misma
naturaleza, machacados hasta conseguir un polvo fino. Cada color proviene de
un mineral o son biológicos, por ejemplo, en el caso de los minerales tenemos
que de la arcilla sacamos el siena natural, la sombra tostada, el ocre, del óxido
de hierro obtenemos el rojo óxido, ocre rojo. Del zinc el blanco, del carbono el
negro viña, el negro humo, del cobalto el azul de cobalto, el violeta de cobalto,
etc
BIBLIOGRAFIA:
http://www.mysticnailspr.com/documents/document_literatura/Combinacion_Col
ores.pdf
http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/pintura_y_decoracion/2002/08/09/503
95.php

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INFORME Nº 2
Tema:
Observación de microorganismo celular (cebolla)
Objetivo:
Identificar las estructuras celulares de una cebolla y mejorar la manipulación
del microscopio
Materiales:
Porta objeto, Microscopio, Cubre Objeto, Gillette
Sustancia:
Cebolla, Colorante Violeta de genenciana, Epidermis de la cebolla, Colorante
Azul de Metileno
Gráfico:
Procedimiento:
Hicimos los pasos necesarios para la buena colocación y uso del microscopio
primero tenemos que enchufarlo luego revisar si está bien, encenderlo colocar
el microorganismo y empezar a mover el macro métrico para colocar y ajustar
bien al microorganismo empezar a ver por el lente objetivo y ver si

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encontramos algún microorganismo y ajustar el lente a 10x o 40x con la cebolla
trabajamos a 10x.
Observación:
Vemos la estructura celular de la cebolla de color
violeta ya que usamos un colorante de color violeta
10x
Conclusiones:
Observamos la estructura celular de la cebolla de diferentes colores como es
de color azul y de color violeta.
Recomendaciones:
Asegurarse de que este bien colocado el microscopio para la buena
observación de la estructura celular.
Cuestionario
¿Qué estructura celular observa en la epidermis de la cebolla?
Observo estructura semejantes a le de un ladrillo con puntos de color morado
en el medio y alrededor color violeta.
¿Qué tipo de colorante puedo utilizar en la observación de placa de
células vegetales?
Azul de Metileno
Violeta de Genciana
¿Qué tipos de colorantes puedo utilizar en la observación de placas de
células animales?
Azul de Metileno

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INFORME DE BIOLOGIA Nº 3
Tema:
Observación de la estructura interna de una lámina de corcho
Objetivo:
Identificar las diferentes estructuras mejorando la manipulación del microscopio
para así observar de cómo se forman los microorganismos.
Materiales:
Porta objeto
Microscopio
Cubre Objeto
Gillette
Lamina de corcho
Gráfico:

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Procedimiento:
Primero cortar una lámina fina de corcho por medio del Gillette segundo colocar
sobre el portaobjeto y cubrirlo con el cubreobjetos después nos aseguramos
que el microscopio este encendido y calibrado para la colocación del
portaobjeto en la platina después nos aseguramos de mirar las estructuras de
la lámina de corcho por medio de las
configuraciones del microscopio.
Observación:
Vemos la estructura de la lámina de corcho y nos
damos cuenta que está compuesto de celdillas que
se parecen a las células vivientes.
10x
Conclusiones:
En conclusión es posible ver la estructura del corcho por medio del microscopio
sin necesidad de sustancias adicionales.
Recomendaciones:
Asegurarse de que este bien colocado el microscopio para la buena
observación de la lámina de corcho.

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INFORME DE BIOLOGIA N°4
Tema: Observación morfológica de una hormiga mediante el microscopio.
Objetivo: observar las estructuras conformadas por la hormiga.
Materiales:
Una Hormiga
Microscopio
Porta objetos
Gráficos
Procedimiento:
Se consigue una hormiga (viva un poco inconsciente)
Se la coloca en el portaobjetos.
Se coloca el porta objetos en microscopio, ajustándolo con el objetivo x10
hasta que se vea alguna estructura de la hormiga
Observación:
- Se observaron unas vellosidades alrededor del
cuerpo de la hormiga

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Conclusiones:
Se pudo ver que la hormiga presenta unas vellosidades alrededor de todo su
cuerpo
Recomendaciones:
La hormiga tiene que estar un poco inconsciente para que no se pueda ir del
portaobjetos
Al hacer las mediciones se debe tener cuidado al utilizar el micrométrico y
micrométrico, ya que de eso depende la buena observación.
Bibliografía:
Imágenes

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INFORME DE BIOLOGÍA
Nombre: Luiggi Oscar Solano Maza
Fecha: 1 de julio del 2013
El día viernes 28 de junio del 2013 el área de salud v01 junto con más cursos
fuimos a casas abiertas que dispusieron el ministerio de salud pública de la
provincia del el oro de lo cual trataron con temas del abuso sexual, el uso
correcto del condón tanto hombre como mujeres y también realizaron
pequeños juegos recreativos de los cuales premiaban la participación colectiva
eh individual.
Las campañas hicieron hincapié en el uso correcto del condón ya que es el
primer motivo para una enfermedad venérea o un embarazo no deciado y
según el índice el uso incorrecto del condón lo padecen jóvenes sexualmente
activos de 15 a 20 años y siendo eso el motivo el ministerio de salud pública
realizo campañas en la universidad técnica de Machala.
Entre las campañas entregaron trípticos panfletos hasta videos sobre la
sexualidad y se denominó la campaña “Usa condón y disfruta un montón “un
tema atractivo y atrayente de atención tanto jóvenes como adultos.

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