1. Practica N°4: Membrana Citoplasmática
Recomendaciones:
A) Uso adecuado de los Materiales de Trabajo:
En cada mesa de trabajo tendremos las Soluciones a disposición para un adecuado
procedimiento; tener en cuenta que cada recipiente tiene el nombre y su porcentaje
adherido en él.
Los materialestraídospor los alumnosdeberánserusadoscon muchocuidado,ya que
algunos son punzo cortantes (hojas de afeitar).
Todo objetoque se vayaa usar enlosprocedimientosdebeserrevisados,evitandoque
esténquebrados,rajados,rotos,incompletososuciosparaevitarunaaccidenteomalos
resultados en los trabajos a realizar.
Teneren cuentaque al momentode usar la balanzase debe usar un recipiente parael
adecuado peso de los cortes de papas.
Rotular cada Beakers y Portaobjetos que se vaya a usar para evitar confusiones más
adelante.
En el uso de las hojas Elodea también deben ser diferenciadas con las diferentes
soluciones: Hipotónica, Isotónica e Hipertónica.
B) Procedimientos con la Osmolaridad de las células vegetales.
Revisar que la papa sea de un tamaño adecuado para poder conseguir al menos un
cilindro suficiente para los trabajos.
Al memento de hacer las rodajas de papa de 5Cm, tratar de hacerlo lo más exacto
posible para evitar que influya en los resultados a esperar.
Al momentode verterlassolucionesenlosBeakers,el liquidodebe cubrirporcompleto
las rodajas de papa.
Luegode habertranscurridolos30minpactadosenlaGuíade Practica,noolvidarvolver
a pesar las rodajas usando el mismo recipiente anteriormente.
Conclusiones:
A) Efecto de soluciones hipotónica, hipertónica e isotónicas en celular vegetales
(Elodea):
Luego de que la Elodea sea expuesta a los diferentes líquidos, se pudo observar
que en la lámina con solución Hipotónica que esta penetro las células para lograr
un equilibrio entre sus medios respectivos (Turgencia).
En la Elodea expuesta a solución Isotónica no se aprecia cambio alguno ya que el
equilibro ya estaba presente antes de expones las hojas a los líquidos.
En la Elodea con solución Hipertónica se observa que las células vegetales se
hincharon por consecuencia de equilibrio con su medio externo (Plasmólisis).
2. B) Efectos de soluciones hipotónicas, hipertónicas e isotónicas en células animales
(eritrocitos):
Luego de que las sangra sea expuesta a los diferentes líquidos, se pudo observar
que en la lámina de solución Hipotónica el agua tiende a entrar a las células
provocando que esta luego e hinchen y pueden incluso estallas (Lisis).
En la solución Isotónica no ocurre nada puesto que ya los Eritrocitos están en
equilibrio con su medio, el movimiento neto es cero.
En presencia de Solución Hipertónica se aprecia que los Eritrocitos empiezan a
arrugarse (pierden agua - deshidratación) hasta que mueren progresivamente.
C) Osmolaridad en Células vegetales:
El las rodajas de papas sacadas de cada Beakers con soluciones salinas a
diferente porciento de soluto se llega a la conclusión que, por medio de su
Membrana Citoplasmática de las células vegetales presente en las rodajas de
papa, estas podrán absorber el líquido, ya que una de las características de la
membrana es ser semipermeable, gracias a esto podemos comparar cada rodaja
de papa pesándolas luego de ser expuesta al NaCl por cierta cantidad de tiempo.
Yesica González
Ejecutivo de Cobranza
México Destination Club
MD1-004882
ygonzalezg@mexicodestinationclub.com
3. Practica N°5: Difusión y Diálisis
Recomendaciones:
A) Uso adecuadode losMaterialesde Trabajo:
En cada mesa de trabajo tendremos las Soluciones a disposición para un adecuado
procedimiento; tener en cuenta que cada recipiente tiene el nombre y su porcentaje
adherido en él.
Los materialestraídospor los alumnosdeberánserusadoscon muchocuidado,ya que
algunos son punzo cortantes (Palitos de anticucho y hojas de afeitar).
Todo objetoque se vayaa usar enlosprocedimientosdebeserrevisados,evitandoque
esténquebrados,rajados,rotos,incompletososuciosparaevitarunaaccidenteomalos
resultados en los trabajos a realizar.
Lavar de manera correcta el buche para los procedimientos.
Rotularcada Beakersy tubosde ensayoque se vaya a usar para evitarconfusionesmás
adelante.
B) ProcedimientosenDifusiónyDiálisis:
Uso obligatorio de guantes y mascarilla.
Antes de empezar a trabajar con el buche ya deberíamos tener todos los materiales
respectivos para un adecuado trabajo.
En el trabajo de Difusión mantener el agua caliente hasta que esta sea usada.
Revisar si nuestro buche esta completo, adecuado para el trabajo.
Tener un compañero que nos apoye con el cronometraje.
Leerdetenidamente laguíapara evitarel excesivousode algunassustanciasotiempo.
Conclusiones:
A) Difusión (factor temperatura):
Luego de exponer el líquido, temperatura ambiente, helada y caliente; con gotas
de azul de Metileno se puede observar que en Beakers el Azul de Metileno se
esparce de manera distinta.
Para tener una conclusión fundamentada tenemos que saber que es
Movimiento Browniano: movimiento aleatorio que se observa en
4. las partículas que se hallan en un medio fluido (líquido o gas), como resultado de
choques contra las moléculas de dicho fluido.
Entre mayor sea la temperatura del agua, más rápido se mueve sus moléculas y,
por lo tanto, la dispersión del colorante será mayor.
B) Diálisis N°1:
Luego de haber reposado por 30 minutos en buche sumergido en Agua con gotas
de Lugol, se extraer la Solución de almidón al 1% para ver si sufrió algún cambio.
El espesor de la Solución de Almidón aumento considerablemente
C) Diálisis N°2:
Luego de haber transcurrido los 30 minutos y obtener dos muestras; una del liquido
procedente del buche y otra de la zona externa del buche, cada tubo de ensayo está
expuesta a dos líquidos: La muestra del líquido procedente del buche al Reactivo de
Biuret y el liquido de la zona externa a Nitrato de placa.
El tubo de ensayoconformadopor el liquidoexternodel buche con el Nitratode plata
no se observa algún cambio al ojo humano.
El tubo de ensayo conformado por el líquido procedente del buche mas algunas gotas
de Biuret se aprecia un cambio de densidad y el liquido se vuelve un poco turbio.