1. COMITÉ ESCOLAR
EL VOTO ES UNA FORMA LIBRE DE EXPRESARCE
Edición N°1 Pagina 1
Gobierno Escolar Pag 2
Personero Pag 3
Que es, quien puede
Optar por cargo, responabilidades,
Riesgos
Contralor Pag 4
Quien y quien puede
Optra por su cargo
Responsabilidades Pag 5
y debres del contralor
Funciones del contralor Pag 6
Riesgos del contralor Pag 7
Mediador de conflictos Pag 8
Que es y quien puede optra
Por su cargo
Responsabilidad es y deberes
cuales son los riesgos Pag 9
Qie es gobierno escolar Pag 10
para que se organiza
El gobierno escolar
Que actividad debe realizar el maestro
Comites Pag 11
Sopa de letras pag 12
Pasatiempos ´ Pag 13
Pag 8
Karen Melisa Morales Chaverra
Luisa Fernanda Gutiérrez
Salazar
10°A
Editorial:
En este trabajo queremos dar a entender la importancia del gobierno
escolar en la institución educativa las funciones derechos y deberes
del : personero, contralor y mediador de conflictos, este nos enseña
como debemos de votar y elegir a al quien que realmente cumpla
con las responsabilidades Propuestas
“Si Votas Con Responsabilidad Una Mejor Calidad De Estudio
Tendrás”

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EL VOTO ES UNA FORMA LIBRE DE EXPRESARCE
na institución necesita tener un personero
un contralor y un mediador de conflictos.
Los estudiantes debemos votar por aquellas
personas que le veamos las ganas de luchar por
nuestros derechos y deberes.
Un personero es aquel que vela por nuestro
bienestar, el que hace que cumplamos el manual
de convivencia, un contralor es aquel que maneja
los fondos de la institución, el que vigila que no
hallan irregularidades en los gatos económicos de
la institución, un mediador de conflictos es aquella
persona pasiva que sabe tratar los problemas con
calma, que sabe dialogar, que brinda paz y
tranquilidad. En algunas ocasiones tener algún
puesto (Personero, Contralor, Mediador de
Conflictos) puede tener sus riesgos ya que podrían
ser agredidos tanto verbal como físicamente por
algún estudiante que no comparta su pensamiento
o campaña, solo pueden optar por estos puestos
los estudiantes con mejor rendimiento académico
en el caso del personero debe de cursar Undécimo
grado y en el caso del contralor debe de cursar
decimo o undécimo grado.
U

3. COMITÉ ESCOLAR
EL VOTO ES UNA FORMA LIBRE DE EXPRESARCE
¿Qué es? Y ¿Quién puede
optar este cargo?
El Personero Estudiantil
es un representante de
último grado elegido por
sus compañeros con el fin
de que promueva y
defienda el ejercicio de
los derechos y deberes de
los estudiantes,
consagrados en la
constitución Política, las
leyes los reglamentos y el
Manual de convivencia.
Los personeros son los
que representan a los
estudiantes en la
comunidad educativa,
defiende los derechos de
los estudiantes, revisan el
manual de convivencia, el
cual debe estar en
derecho y articulado con
la población a la que está
dirigida, porque allí se
plasman las obligaciones
y derechos de los
estudiantes.
¿Cuáles son sus
responsabilidades,
deberes y funciones?
 El personero debe
escuchar los
problemas que
tienen los
estudiantes, para
que sea el canal de
articulación con los
docentes, con el
rector y ese niño
se sienta protegido
en sus derechos.
 Debe ser receptivo
de las quejas de los
estudiantes por
violencia escolar.
Tiene que trabajar
por la calidad
educativa de su
colegio (si faltan
sillas, tableros,
docentes).
 Debe velar porque
se hable de
derechos humanos
la educación sexual
y construcción de
ciudadanía en su
colegio, de la
ocupación del
tiempo libre y de
los proyectos
educativos
ambientales.
 El personero
estudiantil es la
persona a quien los
estudiantes le
cuentan sus
problemas. Tiene
voz en los consejos
directivos y
académicos.
 El personero de los
estudiantes debe
constituirse en una
alternativa que
contribuya a
orientar y
transformar la
actividad
pedagógica y la
gestión
administrativa de la
institución, hacia la
construcción de un
centro de creación
cultural acorde con
la realidad de su
entorno.
¿Cuáles son los riesgos
de ser personero?
Riesgo a que las
responsabilidades como
personero se diluyan, si
se compromete con
tareas que no tienen

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EL VOTO ES UNA FORMA LIBRE DE EXPRESARCE
relación con su labor, o
porque pierde la
independencia frente a
algunos compañeros que
son sus amigos o frente a
los profesores porque se
puedan favorecer
académicamente, por
ejemplo:
 Comprometerse en
el programa de
gobierno con la
adquisición de
equipos y el
mejoramiento de la
planta física de la
institución, es decir
prometer lo que no
puede cumplir.
 Reemplazar a un
profesor
 Reemplazar
material didáctico
 Ser Cómplice de
sus compañeros
 Ser Jefe de
disciplina y otras
tareas que
identificará en su
experiencia
cotidiana, y que
nada tienen que ver
con sus funciones.
¿Qué es? ¿Quién puede
optar este cargo?
En todas las
Instituciones Educativas
Oficiales del Municipio
de Medellín habrá una
Contraloría Escolar. La
Contraloría Escolar será
la Encargada de
promover y actuar como
veedora del buen uso de
los recursos y de los
bienes públicos de la
institución educativa a
la cual pertenece, como
mecanismo de
promoción y
fortalecimiento del
control social en la
gestión educativa y

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EL VOTO ES UNA FORMA LIBRE DE EXPRESARCE
espacio de participación
de los estudiantes, con el
fin de fomentar la
transparencia en el
manejo de los recursos
públicos. Velará porque
los programas y
proyectos públicos como
los Fondos de Servicio
Educativo, Restaurantes
Escolares, Tienda
Escolar, Proyectos
Ambientales y
Recreativos, Obras de
Infraestructura de la
respectiva institución
educativa y de su
entorno cumplan con el
objetivo propuesto.
¿Cuáles son las
responsabilidades y/o
Deberes?
Incrementar las
competencias de los
estamentos
estudiantiles en el
ejercicio del control
social sobre la
gestión de recursos
destinados a la
educación.
Lograr el
reconocimiento de
los jóvenes como
actores de la cultura
política, cívica, social
y en el ejercicio del
control fiscal.
Contribuir a la
eficacia de la
transparencia en la
gestión educativa en
el manejo de los
recursos públicos.
Generar una cultura
participativa e
incluyente no solo
en la gestión
educativa sino en los
temas de control
fiscal de la ciudad.

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EL VOTO ES UNA FORMA LIBRE DE EXPRESARCE
¿Cuáles son sus
funciones?
Contribuir en la
creación de una
cultura de control
social, del cuidado
y buen uso del
manejo de los
recursos y bienes
de su institución a
través de las
actividades
formativas y/o
lúdicas. Con el
apoyo de la
institución y de la
contraloría
departamental.
Promover los
derechos
ciudadanos
relacionados con
los principios de
participación
ciudadana y el
ejercicio del
control social en
su institución con
el apoyo de la
Contraloría
Departamental.
Velar por el
mejoramiento de
la calidad
educativa.
Promover la
enseñanza,
educación y el
respeto por los
derechos humanos
dentro y fuera de
la institución
educativa.
Preservar en la
institución
educativa y fuera
de ella un
ambiente sano y
libre de
contaminación, así
como la
preservación de

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EL VOTO ES UNA FORMA LIBRE DE EXPRESARCE
los recursos
naturales.
Presentar a la
Contraloría
Departamental las
denuncias
relacionadas con
las presuntas
irregularidades
detectadas, con
relación al uso de
los recursos y
bienes de las
instituciones
educativas a la que
pertenecen.
Solicitar las actas
de Consejo
Directivo para
poder hacer
seguimiento a las
acciones que se
tomen sobre el uso
de los bienes y
recursos de la
institución.
Convocar
trimestralmente y
presidir las
reuniones del
Comité Estudiantil
de Control Social.
Presentar una
rendición de
cuentas
semestralmente,
sobre sus
actuaciones en
ejercicio de sus
funciones.
¿Cuáles son los riesgos?
Puede que se pierda una
cantidad de dinero y el
culpable seria el
contralor ya que es el
encargado de manejar
los fondos económicos
de la institución.

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EL VOTO ES UNA FORMA LIBRE DE EXPRESARCE
¿Qué es? Y ¿Quienes pueden
optar este cargo?
Es aquella persona que ve los
conflictos como algo natural,
alguien pacífico y que sepa
ayudar a las personas.
Lidiar con los conflictos y
prevenir cualquier tipo de
violencia entre alumnos es
una preocupación cada vez más
creciente en las escuelas,
debido en parte quizá a que
el “consumo” de la violencia
es ahora más fácilmente
asequible a los niños a
través de los nuevos medios.
Una de la medidas contra de
la violencia en las escuelas
es la denominada “mediación”.
Ésta es un proceso para la
resolución de conflictos
realizada en diferentes
ámbitos, desde el laboral
hasta el escolar donde no
sólo participan las partes
afectadas, sino también, un
“mediador”.
¿Cuáles son
las
responsabilid
ades y
Deberes?
 Establece
las
normas.
 No juzga.
 Escucha
activamen
te.
 Respeta
la
confidenc
ialidad.
 Transform
a el
conflicto
.
 No
sanciona.
 Estar
disponibl
e.
 Saber
pactar.
 Saber
parafrase
ar.
¿Qué Aporta
ala
Institución?
Un mediador
de conflictos
aporta paz,

9. COMITÉ ESCOLAR
EL VOTO ES UNA FORMA LIBRE DE EXPRESARCE
tranquilidad, ayuda a quien
lo necesita , ayuda a que la
institución tenga menos
conflictos ya que esta
persona resuelve los
problemas dialogando y no a
Golpes o gritando.
¿Cuáles son
los riesgos?
Puede ser
agredido
verbal o
físicamente
por otra
persona que
no comparta
su mismo
pensamiento.

10. COMITÉ ESCOLAR
EL VOTO ES UNA FORMA LIBRE DE EXPRESARCE
¿Que es gobierno escolar?
l Gobierno Escolar es una forma de preparación para la convivencia democrática, por medio de
la participación de todos los estamentos de la comunidad educativa en la organización y
funcionamiento del Proyecto Educativo Institucional (PEI).
El Gobierno Escolar está integrado por el Consejo Directivo, el Rector, el Consejo Académico, las
comisiones de Evaluación y Promoción, el Personero Estudiantil, el Consejo Estudiantil, el Comité de
Bienestar Institucional, el Consejo Disciplinario, el Consejo de Profesores, la Asociación de Padres de
Familia y el Comité de Admisiones.
Cada uno de los anteriores estamentos promueve los valores que identifican al colegio y velan por el
cumplimiento de las normas establecidas en el Manual de Convivencia.
Es una estrategia curricular que promueve el desarrollo efectivo
social y moral de los estudiantes por medio de actividades
vivenciales.Forma actitudes y valores cívicos, democráticos y
actividades positivas para la convivencia, la tolerancia, la
solidaridad, la cooperación y la ayuda mutua .Los capacita para la
toma de decisiones responsables. Los forma para el cumplimiento
de sus deberes y el ejercicio de sus derechos.
¿PARA QUE SE ORGANIZA EL GOBIERNO ESCOLAR?
Se organiza para que los alumnos y alumnas asuman el manejo de
diversas actividades de la escuela entre ellas: La organización y
manejo de los espacios de aprendizaje, la biblioteca y ludoteca, los
actos culturales, sociales, recreativos, deportivos, mantenimiento
del local, cuidado del medio ambiente, huerto escolar, cuidado de la
salud.
¿QUE ACTIVIDADES DEBE REALIZAR EL MAESTRO O
MAESTRA PARA LA ORGANIZACIÓN DEL GOBIERNO
ESCOLAR?
Maestras y maestros incentivan a los alumnos y alumnas para que
asimilen y practiquen los conceptos de: participación, democracia,
derechos, deberes, liderazgos, elaboración y puesta en practica de
pequeños proyectos, y la elaboración de planes de acción tanto de
la directiva general del Gobierno Escolar como de los diferentes
E

11. COMITÉ ESCOLAR
EL VOTO ES UNA FORMA LIBRE DE EXPRESARCE
comités.
gobierno escolar DIRECTIVA GENERAL. Está conformada por PresiLa educación es un servicio
público, esto quiere decir que es proporcionado por el Estado en respuesta a una necesidad general de la
población. La Constitución Nacional establece que puede delegar su la prestación a particulares, siempre que
la comunidad participe en su dirección.
La dirección de los establecimientos educativos es ejercida por el gobierno escolar, compuesto por el rector,
el consejo directivo y el consejo académico. Su función es velar por los derechos y deberes de la comunidad
estudiantil.
El Rector o Director es el encargado de velar por el cumplimiento del PEI con la participación de los distintos
actores de la comunidad educativa y ha de responder por la calidad de la prestación del servicio, presidir los
consejos directivos y académicos, coordinar los órganos del gobierno escolar, además de formular y dirigir la
ejecución de los planes anuales de acción y de mejoramiento de la calidad.
Por su parte el Consejo Directivo es el órgano de participación de la comunidad. Está compuesto por el
rector, dos representantes de los docentes, dos representantes de los padres de familia, un representante de
los estudiantes, elegido por el consejo estudiantil y un representante del sector productivo. Puede consultar
información adicional en el Decreto 1860 de 1994 .

12. COMITÉ ESCOLAR
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Caracteres del personero, contralor y mediador de conflictos
PERSONERO CONTRALOR MEDIADOR DE CONFLICTOS
IMAGEN
FUNCIONES -El personero debe
escuchar los problemas
que tienen los estudiantes,
para que sea el canal de
articulación con los
docentes, con el rector y
ese niño se sienta
protegido en sus
derechos.
- El personero estudiantil
es la persona a quien los
estudiantes le cuentan sus
problemas. Tiene voz en
los consejos directivos y
académicos.
-Velar por el
mejoramiento de la
calidad educativa.
-Promover la
enseñanza, educación y
el respeto por los
derechos humanos
dentro y fuera de la
institución educativa.
-Convocar
trimestralmente y
presidir las reuniones
del Comité Estudiantil de
Control Social.
-Escuchar los conflictos,
resolverlos dialogando poner
un punto intermedio en el
problema.
-Ayuda a conciliar para darle
fin a dicho problema.
DERECHOS -Debe velar porque se
hable de derechos
humanos la educación
sexual y construcción de
ciudadanía en su colegio,
de la ocupación del tiempo
libre y de los proyectos
educativos ambientales.
-Contribuir a la eficacia
de la transparencia en la
gestión educativa en el
manejo de los recursos
públicos.
-Generar una cultura
participativa e incluyente
no solo en la gestión
educativa sino en los
temas de control fiscal
de la ciudad.
-Debe recordar cada derecho
humano acorde ala situación
ala que se presenta.
DEBERES -Debe ser receptivo de las
quejas de los estudiantes
por violencia escolar.
Tiene que trabajar por la
calidad educativa de su
colegio (si faltan sillas,
tableros, docentes).
-Incrementar las
competencias de los
estamentos estudiantiles
en el ejercicio del control
social sobre la gestión
de recursos destinados
a la educación.
-Establece las normas.
-No juzga.
-Escucha activamente.
-Respeta la confidencialidad.
-Transforma el conflicto.
-No sanciona.
-Estar disponible.
-Saber pactar.
-Saber parafrasear.
RIESGOS -Comprometerse en el
programa de gobierno con
la adquisición de equipos
y el mejoramiento de la
planta física de la
institución, es decir
prometer lo que no puede
cumplir.
-Ser Jefe de disciplina y
otras tareas que
identificará en su
experiencia cotidiana, y
que nada tienen que ver
con sus funciones.
- Puede que se pierda
una cantidad de dinero y
el culpable seria el
contralor ya que es el
encargado de manejar
los fondos económicos
de la institución.
-Puede ser agredido verbal o
físicamente por otra persona que no
comparta su mismo pensamiento.
APORTES -El personero de los
estudiantes debe
constituirse en una
alternativa que contribuya
a orientar y transformar la
actividad pedagógica y la
gestión administrativa de
la institución, hacia la
construcción de un centro
de creación cultural
acorde con la realidad de
su entorno.
-Contribuir en la
creación de una cultura
de control social, del
cuidado y buen uso del
manejo de los recursos
y bienes de su
institución a través de
las actividades
formativas y/o lúdicas.
Con el apoyo de la
institución y de la
contraloría
departamental
-Un mediador de conflictos aporta
paz, tranquilidad, ayuda a quien lo
necesita , ayuda a que la institución
tenga menos conflictos ya que esta
persona resuelve los problemas
dialogando y no a Golpes o gritando.

13. COMITÉ ESCOLAR
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Sopa de letras
M J A P C A L O J D B R M I D L L O E T R A D A E
A A E N O Q U Y R E P R E S E N T A N T E A S H D
N A S B M Z C Q W R E R T Y B A U I S O P R L M U
U S T D I F G H J E K L Ñ Z E X C V B N A N S N C
A V U B T N M M N C B V C X R Z Ñ L K J H G F D A
L S D A E Q W E P H P O I U E Y T R E W Q M L Ñ C
D P I O E I K M N O J I U H S B W F J G D J K O I
E D A U S G S B K S F Y H S D F G N Ñ K D S L Q O
C O N S T I T U C I O N P O L I T I C A W E E R N
O T T Y U U I O P A S D F G H J K L P Ñ G Z X C S
N C E V D B N M M N B V C X Z O A S R I D F G H E
V J S K I L R I E S G O S Ñ L L P O O I U Y T R X
I R E W A Q B N M Z X E C V H U J K Y L Ñ G F D U
V S A Y N T R E W Q T U I O P C M N E V C X Z Z A
E A S D T G H J K N L Ñ O Y E I G H C J K L Ñ G L
N Q W E I R T R E C T O R T Y T U I T O P O À V S
C D F G L H J C J K L Ñ M N B R V C O X Z N G R S
I W R E S P O N S A B I L I D A D E S G H R J K E
A W E R T D I S C I P L I N A Y U I O P S O F D Y
G H J K L C V B N M M P I U Y T R E W Q F T G H E
P R O B L E M A S B V C X Z H G F D S A T N R E L
W Q T Y U I C O N T R O L S O C I A L I F E I Ñ P
Representante, derechos , deberes estudiantes, constitución, política, leyes,
manual de convivencia , arituculo, problemas, docentes, rector, colegio,
educación sexual, preyectos, entorno , riesgos, diciplina, responsabilidades,
control social, comité estudiantil

15. COMITÉ ESCOLAR
EL VOTO ES UNA FORMA LIBRE DE EXPRESARCE
Hola princesa.
—✓Visto a las 13:52
—-¿Ah si? MIRA ✓✓✓✓✓✓✓✓ MIRA COMO TE DEJÓ EN VISTO PERRA HIJUEPUTA. MIRA ✓✓
VISTO ✓ VISTO ✓ VISTO.
Le dice un pastuso al otro:
- Mi mujer se largó de la casa y me dejó una nota en la nevera que decía: "Me voy porque ya
esto no funciona" y llevo 1 hora revisando esta hijueputa
Entra un hombre en una farmacia y le dice a la farmacéutica: -Deme
un bote de arsénico por favor... -No puedo vendérselo ¿Para qué lo
quiere? -¡Para asesinar a mi mujer! -Si es así peor me lo pone... En
esto el hombre saca una foto de su mujer haciéndolo con el marido de
la farmacéutica.... -¡Haber empezado por ahí! ¡con receta es otra cosa!

16. COMITÉ ESCOLAR
EL VOTO ES UNA FORMA LIBRE DE EXPRESARCE
La maestra le pregunta a
Jaimito:
-Si yo digo fui rica, es tiempo
pasado, pero si digo soy
hermosa, ?que es?
-Exceso de imaginacion.
Puedes llevarlo en el pelo
y, a veces, en los zapatos,
se coloca en la cintura
y en el rabo de los gatos.l
lazo
Mi ser por un punto empieza,
por un punto ha de acabar,
el que mi nombre acierte

17. COMITÉ ESCOLAR
EL VOTO ES UNA FORMA LIBRE DE EXPRESARCE
sólo dirá la mitad.
- la media
El mismo camino andamos,
ni nos vemos, ni nos
encontramos.
- los pendientes
Santa con nombre de flor,
y, a pesar de este retrato,
me confunden con zapato.
- -- Sandalias
Sal al campo por las noches
si me quieres conocer,
soy señor de grandes ojos
cara seria y gran saber.
- El Búho
De pergaminos, o sedas,
o papel hechos estamos;
en verano gusto damos;
las manos han de estar quedas,
si es que nuestro oficio usamos.
- Los abanicos
Para salir a la esquina
ponte pan en el talón y camina.
-- Pantalón

18. COMITÉ ESCOLAR
EL VOTO ES UNA FORMA LIBRE DE EXPRESARCE
Un loco que va a casa de otro amigo loco, llega y llama a la puerta, el de dentro
dice no hay nadie, y el de fuera responde, pues menos mal que no he venido.