1. Miembrosdelgobiernoescolar
Edición # 1
El voto es el instrumento más poderoso
jamás concebido por el hombre para
derribar la injusticia y destruir las
terribles paredes que encarcelan a
hombres por ser diferentes de otros
hombres
-Gracias al gobierno escolar pag2
-Que es un personero pag2
-Funciones del personero pag4
-Riesgos como personero pag4
-Que es un contralor estudiantil pag5
-Quienes pueden optar por este cargo pag5
-Responsabilidades y deberes del contralor pag5
-Funciones del contralor estudiantil pag6
-Mediador de conflictos pag7
-Responsabilidades y deberes pag7
-Funciones pag7
-El gobierno escolar pag7
-Informacion del gobierno escolar pag9
-Sopa de letras pag10
-Chistes cortos pag11
Adivinanzas pag12
Grupo editorial: 10°b
Ingrid Valeria Patiño
Santiago Acevedo
Camilo Orozco
EDITORIAL:
Por medio de este trabajo tenemos la misión de mostrar cuales son los deberes que
deben cumplir un personero, contralor y mediador de conflictos, con el fin de que
todo el que lo llegue a leer, pueda aprender a distinguir por quien le conviene mas
votar y de esta forma evitar que voten solo por votar, pasando a hacer que voten de
manera justificada.

2. Miembrosdelgobiernoescolar
Pag1
racias al gobierno escolar podemos disfrutar de un mejor
ambiente, ya que son nuestros representantes a nivel
institucional, quienes están pendientes de que no pasen
por encima de nuestros derechos, pues ellos están al tanto del
manual de convivencia y registrando que tanto los profesores
como alumnos cumplamos con los requisitos impuestos en el.
De esta forma se logra mantener la igualdad entre docentes y
estudiantes, cosa que nos brinda un ambiente lleno de respeto,
solidaridad, compañerismo y esto le brinda a los estudiantes
una mejor comprensión en el aula de clase po
rque no se sientan diferentes o inferiores que sus
profesores, de esta manera valoran mas el trabajo que ellos
hacen al compartirles una gran parte de su conocimiento y se
sienten motivados y capaces de llegar no solo a tener su mismo
conocimiento, si no, de superarlos incluso.
Por esta razón hoy, por medio de este escrito, invitamos a
nuestros compañeros a valorar los estudiantes que cumplen con
cargos como contraloría, personería, entre otros…
Pues esta es una difícil labor con la que no todos estarían
dispuestos a cargar, es fácil criticarlos y decir que no
cumplen bien su labor y las cosas que prometen, pero en
realidad un proyecto grande no se puede llevar a cabo en solo
el transcurso de un año… Asi que año tras año cada contralor,
personero, y mediador de conflictos elegido, aporta su grano de
arena para hacer de esta una mejor institución.
El Personero
Estudiantil es un
representante de
último grado
elegido por sus
compañeros con el
fin de que
promueva y
defienda el
ejercicio de los
derechos y
deberes de los
estudiantes,
consagrados en la
constitución
Política, las leyes
los reglamentos y
el Manual de
convivencia de la
I.E
RESPONSABILID
ADES Y
DEBERES,
G

3. Miembrosdelgobiernoescolar
En concordancia
con la Ley General
de Educación, las
funciones del
personero
estudiantil están
relacionadas con
los derechos y
deberes de los
estudiantes,
1.promover el
cumplimiento
de los
dere
chos
y
deb
eres
de
los
estu
dian
tes
2.Reci
bir y evaluar
las inquietudes
y reclamos que
presenten los
estudiantes
con relación a
la violación de
sus derechos y
al igual las que
demande
cualquier
persona de la
comunidad
sobre el
incumplimient
o de los
deberes de los
estudiantes.
3.Llevar ante el
rector en
concordancia
con sus
competencias
las solicitudes
y peticiones
que, considere
necesario para
la protección
de los
derechos de
los estudiantes
y promover el
cumplimiento
de sus
deberes.
4.Apelar ante el
consejo
directivo las
decisiones del
Rector de
acuerdo a las
peticiones
presentadas
por éste.
5.Evaluar en
forma
periódica su
gestión
6.Impulsar
programas de
educación y
sensibilización
sobre los
derechos
fundamentales
del hombre
7.Pro
mov
er
activ
idad
es
que
esti
mul
en
la
participación
democrática
de los
estudiantes
8.Informar a
través de
medio escrito
al rector sobre
la situación de
los derechos
humanos en el
establecimient
o.

4. Miembrosdelgobiernoescolar
FUNCIONES DE
UN PERSONERO
1.promover
el
cumplimi
ento de
los
derechos
y
deberes
2.evaluar
las
inquietud
es y
reclamos
que
presente
n los
estudiant
es
3.velar por
el
cumplimi
ento de
los
deberes
de los
estudiant
es.
4.Evaluar
en forma
periódica
su
gestión
5.Velar los
derechos
fundame
ntales del
hombre
6.Hacer
actividad
es que
estimule
n la
participac
ión
7.Informar
a través
de medio
escrito al
rector
sobre la
situación
del caso
del
estudiant
e
RIESGOS COMO
PERSONERO
ESTUDIANTIL
Riesgo a que las
responsabilidades
como personero
se diluyan, si se
compromete con
tareas que no
tienen relación
con su labor, o
porque pierde la
independencia
frente a algunos
compañeros que
son sus amigos o
frente a los
profesores
porque se puedan
favorecer
académicamente,
por ejemplo:
1.Comprometer
se en el
programa de
gobierno con
la adquisición
de equipos y
el
mejoramient
o de la planta
física de la
institución, es
decir
prometer lo
que no puede
cumplir.
2.Reemplazar a
un profesor
3.Reemplazar
material
didáctico
4.Ser Cómplice
de sus
compañeros

5. Miembrosdelgobiernoescolar
5.Ser Jefe de
disciplina y
otras tareas
que
identificará
en su
experiencia
cotidiana, y
que nada
tienen que
ver con sus
funciones.
Es la persona encargada de
Contribuir en la creación de una
cultura de control social, del
cuidado y buen uso del manejo
de los recursos y bienes de su
institución a través de las
actividadesformativas y/o
lúdicas. Con el apoyo de la
institución y de la contraloría
departamental.
QUIENES PUEDEN OPTAR
POR CONTRALOR
ESTUDIANTIL
Un estudiante de decimo o
último grado elegido por sus
compañeros
RESPONSABILIDADES,
DEBERES
Promover los derechos
ciudadanos relacionados con los
principios de participación
ciudadana y el ejercicio del
control social en su institución
con el apoyo de la Contraloría
Departamental.
1. Velar por el mejoramiento
de la calidad educativa.
2. Promover la enseñanza,
educación y el respeto por
los derechos humanos
dentro y fuera de la
institución educativa.
3. Preservar en la institución
educativa y fuera de ella un
ambiente sano y libre de
contaminación,así como la
preservación de los recursos
naturales.
4. Presentar a la Contraloría
Departamentallas
denuncias relacionadascon
las presuntas
irregularidades detectadas,
con relación al uso de los
recursos y bienes de las
institucioneseducativasa la
que pertenecen.

6. Miembrosdelgobiernoescolar
5. Solicitar las actasde
Consejo Directivo para
poder hacer seguimiento a
las acciones que se tomen
sobre el uso de los bienes y
recursos de la institución.
6. Convocar trimestralmente y
presidir las reuniones del
Comité Estudiantilde
Control Social.
7. Presentar una rendición de
cuentas semestralmente,
sobre sus actuaciones en
ejercicio de sus funciones.
FUNCIONES DEL
CONTRALOR
ESTUDIANTIL
1. Preservar en la
institución educativa y
fuera de ella un
ambiente sano y libre
de contaminación
2. Presentar a la
Contraloría
Departamentallas
denuncias echas
3. Velar por el
mejoramiento de la
calidad educativa.
4. Promover el respeto
por los derechos
humanos dentro y
fuera de la institución
educativa.
5. Solicitar las actasde
Consejo Directivo para
poder hacer
seguimiento
6. Convocar
trimestralmente las
reuniones del Comité
Estudiantilde Control
Social.
7.

7. Miembrosdelgobiernoescolar
Es aquel
estudiante que
promueve la
solidaridad y la
prevención de
conflictos entre
los estudiantes.
RESPONSABILID
ADES Y
DEBERES, DEL
MEDIADOR DE
CONFLICTOS
La
responsabilidad
y deberes Para
optar por este
cargo el
estudiante debe
tener ciertas
cualidades las
cuales son:
1. Ser neutral, no favorecer a nadie.
2. No enjuiciar. Evitar dar opiniones ante los
participantes.
3. Saber oír. Empatizar con las partes y usar
técnicas de escucha activa.
4. Crear y mantener confianza.
5. Ser paciente porque está dispuesto a ayudar
a las partes.
EL MEDIADOR TENDRÁ LAS SIGUIENTES
FUNCIONES:
1. Resolver los conflictos entre profesores y
estudiantes de su institución.
2. Hacer aplicar el reglamento disciplinario.
3. Prevenir conflictos utilizando el dialogo y la
comprensión entre ambas partes.

8. Miembrosdelgobiernoescolar
L
G
o
b
i
e
r
n
o
E
scolar es una
forma de
preparación
para la
convivencia
democrática,
por medio de la
participación
de todos los
estamentos de
la comunidad
educativa en la
organización y
funcionamiento
del Proyecto
Educativo
Institucional
(PEI).
El Gobierno
Escolar está
integrado por
el Consejo
Directivo, el
Rector, el
Consejo
Académico, las
comisiones de
Evaluación y
Promoción, el
Personero
Estudiantil, el
Consejo
Estudiantil, el
Comité de
Bienestar
Institucional, el
Consejo
Disciplinario, el
Consejo de
Profesores, la
Asociación de
Padres de
Familia y el
Comité de
Admisiones.
Cada uno de
los anteriores
estamentos
promueven los
valores que
identifican al
colegio y velan
por el
cumplimiento
de las normas
establecidas en
el Manual de
Convivencia.
En la
actualidad, son
lo s per soneros
estudiantiles
quienes
e están liderando
actividades propias
E

9. Miembrosdelgobiernoescolar
personero contralor Mediadode conflictos
imagen

10. Miembrosdelgobiernoescolar
DeberesY/o
responsabilidades
1.promover el cumplimiento de los
derechos y deberes de los estudiantes
2.Evaluar en forma periódica su gestión
3.Impulsar programas de educación y
sensibilización sobre los derechos
fundamentales del hombre
1.Velar por el mejoramiento de la
calidad educativa.
2.Promover la enseñanza y el
respeto por los derechos
humanos dentro y fuera de la
institución
3. Preservar en la institución y
fuera de ella un ambiente sano
así como la preservación de los
recursos naturales.
1.Ser neutral, no favorecera
nadie.
2.No enjuiciar. Evitar dar
opiniones ante los participantes.
3.Saber oír. Empatizar con las
partes y usar técnicas de
escucha activa.
4.Crear y mantener confianza.
funciones 1.promover el cumplimiento de los
derechos y deberes
2.evaluar las inquietudes y reclamos que
presenten los estudiantes
3. velar por el cumplimiento de los
deberes de los estudiantes.
1.Preservar en la institución
educativa y fuera de ella un
ambiente sano y libre de
contaminación
2.Presentar a la Contraloría
Departamental las denuncias
echas
3. Velar por el mejoramiento de
la calidad educativa.
1. Resolver los conflictos entre
profesoresy estudiantes de su
institución.
2. Hacer aplicar el reglamento
disciplinario.
3. Prevenir conflictos utilizando el
dialogo y la comprensión entre
ambas partes.
derechos
riesgos Riesgoa que las
responsabilidadescomo
personerose diluyan,si se
compromete contareasque no
tienenrelaciónconsulabor
Aporte alainstitución Noscolabora conlos procesos
disciplinariosparateneruna
mayor transparenciay
cumplimientode susdeberes
Aportaa latransparencia
de losfondosdel colegio
Aportaa apaciguara los
estudiantesparaqno se
agredanverbal o física
mente
d r r a i c n e v i v n o c a

11. Miembrosdelgobiernoescolar
1 Representante , Funciones , derechos, deberes,reglamentos ,
Convivencias, Educación, Personero, evaluar, alumnos,
Competencias, Gestión, Programas, Mejoramiento, Programas,
Mejoramiento, Comité, Recursos, Social, Disciplina, Contralor,
Cumplimiento.
i e e a p b n o i t s e g o l
s g f p e s c t s s s d s m u
c l u r r u o d r o p u o p m
i a n o s e s c n q e c h e n
p m c g o r s m i l v a c t o
l e i r n i e e l a a c e e s
i n o a e h e b n k l i r n w
n t n m r f w a e t u o e c w
a o e a o x n g a d a n d i S
x s s s c o m i t e r n n a a
m e j o r a m i e n t o t s n
p o t n e i m i l p m u c e t
g e s t i o n s o s r u c e r

12. Miembrosdelgobiernoescolar

13. Miembrosdelgobiernoescolar