Análisis critico literario del poema "Siempre estas esperando" de David Auris

1. ANALISIS CRÍTICO LITERARIO DEL POEMA
SIEMPRE ESTAS ESPERANDO DE DAVID AURIS VILLEGAS
INTRODUCCION
La composición o creación literaria puede manifestarse de diferentes maneras, es a
través de la poesía que el autor puede expresar diferentes sentimientos, plasmándolos
en el papel mediante diferentes formas y figuras, usando el lenguaje como herramienta
para poder expresar lo que siente.
Los versos dramatizan acciones que reflejan el mundo interior o subjetivo del escritor:
sus sentimientos, vivencias y emociones íntimas.
Dentro de esta poesía se puede recoger leyendas, sucesos históricos e historias
imaginarias. Los temas principales que aborda el autor son el amor apasionado y
opuesto a las normas, el sentido de la vida y la existencia del hombre con objetos y
personajes imaginarios y la crítica social que existe la marginalidad por medio de
personas.
En esta ocasión analizaremos de manera profunda el poema “Siempre estas esperando”
de David Auris.
OBJETIVO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
 Analizar el poema desde un punto de vista crítico.
 Interpretar el poema y extraer el mensaje que encierra dicho poema.
JUSTIFICACIÓN
El análisis de un poema nos lleva a desarrollar nuestro punto de vista crítico, así como
interpretar los sentimientos que guarda una persona, podemos desligar muchos
conceptos de un poema. No solo es interpretar lo que dice, sino que es descubrir una
serie de elementos incluidos en él, como el contexto, la forma de pensar del autor, los
sentimientos que lo abordan, entre otras cosas.
Muchos de los poemas escritos por el autor guardan diferentes situaciones cada una
refleja el pasar de una etapa o el sentir de la persona, al analizar el poema lograremos
comprender estas situaciones.

2. I. ASPECTO BIBLIOGRAFICO
a) DATOS DEL AUTOR
AURIS VILLEGAS, DAVID WILFREDO escritor, poeta y pedagogo peruano
nació en Huancavelica; graduado en la Universidad Mayor de San Marcos años
más tarde obtuvo una maestría en Ciencias y Pedagogías por la Universidad La
Habana de Cuba, desde entonces ejerce la docencia en diferentes universidades
peruanas.
Desde el año 2005 inicia su carrera literaria y decide publicar libros de relatos,
“Mañana cuando me vaya piensa en mí”, “Cuentos de medianoche” y muchos
más.
Suele tener como referente a destacados escritores reconocidos como Borges,
Cortázar, Whitman, Joyce, Ribeyro.
b) EL AUTOR Y SU ÉPOCA
SU ÉPOCA.
El autor creció en una época donde nuestro país afronta diversos tipos de
problemas de índole político y social a mi parecer en algunos escritos se
refleja la dureza y sentimientos de lo vivido.
1975
Nacio 21 de
mayo en
Huancavelica.
1980 -1990
Graduado en la
UNMSM
maestría de
Ciencias y
Pedagogías en
la Universidad
La Habana de
Cuba.
2005
Publica su libro
de relatos,
“Cuentos de
medianoche”
2006
Publica su
poemario
“Mañana
cuando me
vaya piensa en
mí”

3. II. ASPECTO ESTRUCTURAL DE LA OBRA
ASPECTO ESTRUCTURAL DE FONDO
a) Tipo nivel de lengua utilizado
El lenguaje utilizado es de tipo poético; el autor intenta transmitir un
mensaje apelando a diversos recursos estilísticos para transmitir
emociones y sentimientos. En el poema “Siempre estas esperando” el
autor utiliza el verso, ya que las palabras tienen una distribución
especial sujetas a ciertas normas como la rima y el ritmo que
componen la métrica del texto poético.
b) Tiempo verbal escrito
Tiempo presente pasado; porque en el poema se describe el sentir de
una persona y las acciones que toma, todo lo pasado que vivieron
juntos y que lo espera por conseguir el amor.
c) La Microestructura
Expresa gramaticalmente la ordenación de las ideas, la cohesión y el
establecimiento de relaciones semánticas.
 Aspectos: léxico-semánticos, morfosintácticos, sintáctico, etc.
 Uso adecuado de personas gramaticales: verbos Concordancia de
personas, género y número.
d) La Macroestructura
Contenido semántico global que representa el sentido de un texto.
Para que un texto se reciba como una unidad de comunicación ha de
poseer un núcleo informativo fundamental, que es el asunto del que
trata o tema. Concepto cercano al de tema o asunto del texto,
reinterpretados en el marco del análisis del discurso.
e) La Superestructura
Es la forma global como se organizan los componentes de un texto.
En el caso de los textos instructivos la superestructura responde de
acuerdo al tipo de escrito que se vaya a producir, es la estructura
formal que representa las partes en que se organiza el contenido de
un texto. Es, pues, el esqueleto reconocible que caracteriza un género
discursivo, por su forma habitual y por ello convencional de estructurar
la información: organiza las secuencias de frases y les asigna una
función específica en la comunicación.
f) El argumento del texto
El poema trata sobre el análisis de hace una persona sobre las
acciones realizadas por él, en donde se pone a cuestionar sus

4. vivencias, pero el tema central del texto poético es la espera, la espera
incesante de una persona por el ser amado a pesar de las vicisitudes
y conflictos que se presenten, esa persona siempre espera a que el
ser amado regrese a su lado.
Otra interpretación del poema también sería la indiferencia que
presenta una persona hacia otra y la espera incesante a que esta
persona logre fijarse en ella.
g) Personajes
 El hombre o mujer quien se va.
 El ser amado que espera su felicidad
h) Escenario o ambiente
El autor nos detalla un ambiente que sería una casa sola llena de
recuerdos inolvidables que jamás podrá olvidar.
i) Trama
El personaje se marcha y buscar nuevas aventura y recuerda
momentos vividos pero al retornar a casa encontró al ser amado que
siempre lo estuvo esperando.

5. III. COMPONENTES SICOSOCIOLOGICOS
3.1 Aspectos descriptivos
a) Realidad ambiental, moral, cultural e ética
El poema se desarrolla en un ambiente de desesperación de deseo por
saber que nuevas se pudieran presentar pero a la vez de remordimiento
por las cosas que se ha hecho.
b) Ideología del autor
La ideología se basa en la esperanza, tristeza y amor del autor en un
contexto muy irrelevante a la realidad.
c) Mensaje explícito de la obra
El amor puede esperarlo todo cuando dos personas se quieren se aman
de verdad, si el amor es sincero todo saldrá bien, la distancia quizás es
muy doloroso y fuerte pero es donde se siente el amor y uno extraña a la
otra persona.
d) Ideas polémicas del autor
El amor exagerado y la espera incesantemente de los personajes que
pudiera caer en una obsesión.
e) Interrogantes y problemas del autor
 ¿Siempre estuviste allí?
 ¿El amor podrá soportar la distancia?
 ¿Por qué nos aferramos a alguien?
 La soledad y la espera
3.2 Aspectos analíticos
a) Glosario de tópicos claves
 Taciturnos.- callado silencioso triste y melancólico.
 Alcantarillas.- acueducto subterráneo.
 Aposentos.- posada hospedaje:
 Agazapada.- encogida o escondida.
 Prófugo.- que huye de la justicia y autoridad
b) Glosario de ideas polémicas
 Morfeos.- hace referencia al sueño
 Abrazo de la baldosas.- significar caer al suelo
 Atardecidos arboles.- árboles secos o viejos
 Libertad agazapada.- libertad incompleta.

6. c) Mensaje implícito de la obra
Es la espera del ser amado que aún no llega y que tarde o temprano
aparecerá y nos encontrara esperándolo.
3.3 Niveles de comprensión lectora
a) Nivel literal
Se trata de un hombre que describe su alejo del ser amado y al volver
siempre la encuentra esperando.
b) Nivel inferencial
El poema hace ver que algunas personas no son leales y pueden tomar
enserio o no una relación porque piensan que siempre lo esperaran
c) Nivel criterial
El poema deja ver ciertos sentimientos de apego excesivo sobre la formas
de valorarse, además describe una total dependencia hacia otra persona
que a mi punto de vista es exagerado.
d) Nivel creacional
Hoy quisiera expresar todo lo que llevo dentro
Tener que decirte lo que pienso
Pero a veces lucho conmigo mismo
Con mi ser con mis sentimientos
Resulta algo inalcanzable
Tener a ti mi lado
Pues nos separa una barrera
Que yo mismo he creado
Más aún sigo esperando
Que se de ese día
En que por fin te allá encontrado.
3.4 Interrogantes
a) Interrogantes planteados por el autor
 ¿siempre estuviste alli?
 ¿El amor podrá soportar la distancia?
 ¿Por qué nos aferramos a alguien?
b) Interrogantes planteados por el lector a partir del texto
 ¿El amor de una persona será tan grande como para esperar a alguien?
 ¿El amor lo puede todo?

7. 3.5 Parafraseo
a) Realice parafraseos a las ideas más relevantes que plantea el autor el
autor al texto
Me puse a pensar y escuchar desdichas
Los pájaros evaden mis recuerdos
Pero llego a la conclusión que tu estuviste esperándome
3.6 Aspectos analíticos llevados a esquemas respecto de tópicos
diferentes
a) Mapa mental de la obra

9. IV. CRITICA OBJETIVA AL AUTOR Y SU OBRA
4.1Comentario crítico al autor
A mi parecer el autor tiene nos trata de demostrar una excesiva valoración
que se tiene hacia otra persona, esto puede ser un poco perjudicial porque
quizás puede salirse de las manos y llegar a caer en el sufrimiento.
A mi criterio podemos representar muchas vivencias de nuestra vida a través
de los poemas a veces estos reflejan los que sentimos otras no permiten
contra historias de otras personas.
4.2Critica la temática del poema
El poema nos brinda palabras nuevas nos deja un mensaje del amor lo cual
yo resalte es que si ¿el amor puede esperar o no?
El poema me parece que utiliza muchas figuras y símbolos literarios para
expresar sentimientos, incluso juega mucho con figuras que ocultan los
verdaderos sentimiento.
V. CONCLUSION
Poema de índole romántico que expresa la sensibilidad del autor así como
los sentimientos escondidos que el guarda y que los trata de expresar a
través de sus poemas. es un texto poético bastante melancólico y profundo
de un amor recordado, descriptivo en un futuro dentro de un lugar no
realizado, con un lenguaje que cabe dentro de lo normal, es decir sin caer en
la fantasioso. Composición llena de metáforas y lenguaje ficticio.
FUENTES CONSULTADAS
 WIKIA.COM Disponible en link
http://es.biblioteca-virtual-de-
literatura.wikia.com/wiki/W._David_Auris_Villegas
 DEFINICION.DE Disponible en link
http://definicion.de/poema/
 WIKIPEDIA POESIA ROMANTICA Disponible en link
http://es.wikipedia.org/wiki/Poes%C3%ADa_rom%C3%A1ntica
Datos
Análisis literario elaborado por la estudiante de Ingeniería de sistemas, Cañas
de la Cruz Luis Eder, de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAÑETE, Cañete
2015.