1. DEBILIDADES
•Falta de formación y de interés del
profesorado
•Alumnado desmotivado que
prefiere estudiar para el examen
•Escasez de tiempo para realizar una
buena coordinación
FORTALEZAS
•Demanda del alumnado para un cambio
metodológico
•Creación de material propio por parte
del profesorado
•Creación de productos reales que
“certifican” el aprendizaje del alumnado
•La socialización rica hacia dentro del
aula
•Programaciones por competencias
AMENAZAS
•Escasez de recursos materiales y
humanos – continuos recortes
•Inseguridad por parte del alumnado
o familia con respecto al seguimiento
del currículo
•Exceso de burocratización del
proceso de enseñanza-aprendizaje
OPORTUNIDADES
•Interés por parte de todos los agentes
sociales en la innovación educativa
•El ABP está de moda
•La socialización rica hacia fuera del aula
•Posibilidad de compartir y colaborar con
otros centros a través de internet
ANÁLISIS DAFO
ABP