1. Guión de proyecto de investigación
Este guión pretende ayudarte en el diseño de tu propuesta de investigación. Es sólo una herramienta
para la reflexión inicial que será refinada a medida que avances en tu estudio.
1. ¿Cuál es el título de tu investigación?
Impacto del ABP en alumnos desmotivados
2. ¿Qué problema o pregunta quieres investigar?
En la brevísima experiencia que he tenido desarrollando mi PMV a finales de este curso académico he
observado que aquellos alumnos que tienden a hacer lo mínimo para aprobar mantienen esta actitud
al cambiarles la metodología (lo que en principio no es de extrañar).
Lo que quiero investigar es si, desarrollando de manera regular proyectos de trabajo a lo largo de un
curso escolar, e intercalándolos con la instrucción directa, se observa algún cambio en la motivación
de estos alumnos.
Este posible impacto lo buscaré en relación a dos parámetros: en función del tiempo transcurrido entre
el primer y último proyecto, y en función de la metodología empleada. Es decir, intentaré averiguar si el
alumno se siente más motivado a medida que se acostumbra a trabajar por proyectos, y si esa
motivación se extiende a toda la asignatura en general independientemente del método utilizado, o si
ese impacto se advierte únicamente en los proyectos de trabajo desarrollados con la metodología
ABP.
3. ¿Qué sabemos ya sobre este tema?
Lo cierto es que me imaginaba que habría bastante escrito sobre el tema y que sería fácil encontrar
fuentes a partir de las cuales planificar mi investigación. Pero lo que no me esperaba es que mi
primera búsqueda al respecto en Google me devolviera decenas de resultados similares de mis
propios compañeros del curso.
Obviamente no se trata de una propuesta original, pero lo que desde luego podemos concluir de ello
es la preocupación que tenemos los docentes por encontrar la forma de llamar la atención del
alumnado desmotivado, de incluirlo en las clases y de empujarle hacia el descubrimiento.

2. 4. ¿Cuál puede ser la solución al problema o la respuesta a la pregunta?
Parto de la base de que el alumno desmotivado reaccionará de igual modo ante distintos estímulos, si
se le presentan en una ocasión. Pero trataré de averiguar si una exposición continuada a una
metodología centrada en el alumno, como es el caso del ABP, logra encender la chispa de la
curiosidad en el alumnado más desinteresado.
5. ¿Cómo podemos recoger los datos?
○ Observación: elaboraré una rúbrica de calificación para completar en cada una de las
sesiones de trabajo, donde se recojan aspectos como la asistencia, puntualidad,
participación, resolución de problemas, actitud ante la asignatura, etc.
○ Encuesta: pasaré una encuesta al alumnado al principio y al final del curso con
respecto a las distintas metodologías empleadas y a cómo han trabajado de manera
individual y grupal.
Razona tu respuesta:
A partir de la observación recogeré los datos que necesito sesión a sesión, y luego proyecto a
proyecto, de manera que a final del curso podré crear una línea de tiempo para cada alumno que
muestre la evolución (si la ha habido) en su grado de implicación en la asignatura.
La encuesta, por otra parte, me proporcionará información valiosa sobre los sentimientos y
expectativas del alumnado en general, y podré comprobar si ha habido evolución con respecto a lo
que sentían u opinaban al inicio del año escolar.
6. ¿A quién o con quién investigaremos?
Los participantes serán los alumnos de 4º de la ESO, por ser el grupo donde se observa mayor
incidencia de esta falta de motivación en el alumnado.

3. 7. ¿Cómo difundiremos nuestra investigación?
Creo que mis propios compañeros del Mooc estarán interesados en conocer los resultados, así que lo
primero que haré será hacérselos llegar a través de Twitter, por ejemplo.
Por otra parte, mis compañeros de centro, y particularmente aquellos que imparten clase en la ESO,
también encontrarán los resultados de interés para sus clases. Y si además esto puede hacer que se
difunda y se acepte el uso extendido de nuevos enfoques en clase, tanto mejor.
Por último, y puesto que tengo intención de crear un blog para el desarrollo del proyecto, publicaré los
resultados en él para que cualquier persona interesada en el ABP pueda encontrarlo en Internet.