SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
LAS UNIVERSIDADES
Hay ciertos factores extrínsecos a las universidades, mismas que hacen a un estudiante optar por una institución. Pueden ser el factor económico, los niveles de aspiración etc.  Es necesario que el estudiante conozca algunas variables importantes para comparar y seleccionar la mejor institución, así las variables a investigar son las siguientes:
1. Numero de planta por alumno: Una institución que tiene un buen numero de estos maestros se dedica a la investigación constante de los programas, además de que dedican horas adicionales fuera del aula para asesorar a los alumnos.
2. Revisión periódica curricular Lo idóneo es que cada cuatro años se actualicen los programas , con el fin de incorporar los avances tecnológicos y necesidades de la comunidad estudiantil.
3. Calificaciones mínimas aprobatorias Los niveles académicos se pueden medir utilizando este índice es decir, el  nivel de exigencia.
4. Preparación académica de sus profesores. Los grados que tenga el docente  hablan del nivel de dominio  de sus respectivas asignaturas.
5. Programas de capacitacion del docente. El numero de horas que los docentes dedican anualmente a capacitarse, tanto en sus disciplinas, como en la docencia misma.
6. Grados académicos que ofrece. Una institución capaz de ofrecer maestrías y doctorados, nos da un índice de nivel de excelencia.
7.Cumplimientos del programa. El ausentismo de los maestros y numero de días laborales, también proporcionan una idea acerca del nivel de trabajo de cada institución.
8. instalaciones Los laboratorios y las actividades practicas ilustran acerca del grado de capacitacion que recibe el alumno. Todos los puntos anteriores son variables importantes en la elección de una universidad.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sistema Tutorial Lineamientos Control Escolar
Sistema Tutorial Lineamientos Control EscolarSistema Tutorial Lineamientos Control Escolar
Sistema Tutorial Lineamientos Control Escolar
Mónica Ruiz
 
Curso relator otec_unidad_ii_revision_cursos
Curso relator otec_unidad_ii_revision_cursosCurso relator otec_unidad_ii_revision_cursos
Curso relator otec_unidad_ii_revision_cursos
LibroElctronico
 
Normativa De EvaluacióN Parvularia
Normativa De EvaluacióN ParvulariaNormativa De EvaluacióN Parvularia
Normativa De EvaluacióN Parvularia
Adalberto
 
Elementos esenciales de_un_sistema_de_educación_a_distancia
Elementos esenciales de_un_sistema_de_educación_a_distanciaElementos esenciales de_un_sistema_de_educación_a_distancia
Elementos esenciales de_un_sistema_de_educación_a_distancia
Deiby_Marin
 

La actualidad más candente (19)

Formato de horario propuesto (3)
Formato de horario propuesto (3)Formato de horario propuesto (3)
Formato de horario propuesto (3)
 
Guía de actividad
Guía de actividadGuía de actividad
Guía de actividad
 
Orientacion 2º ba t
Orientacion 2º ba t   Orientacion 2º ba t
Orientacion 2º ba t
 
Tutoría Sistema de Evaluación
     Tutoría Sistema de Evaluación     Tutoría Sistema de Evaluación
Tutoría Sistema de Evaluación
 
Primer taller del segundo parcial sistemas aplicados
Primer taller del segundo parcial sistemas aplicadosPrimer taller del segundo parcial sistemas aplicados
Primer taller del segundo parcial sistemas aplicados
 
Sistema Tutorial Lineamientos Control Escolar
Sistema Tutorial Lineamientos Control EscolarSistema Tutorial Lineamientos Control Escolar
Sistema Tutorial Lineamientos Control Escolar
 
Instrumento de Assessment Storyboard
Instrumento de Assessment StoryboardInstrumento de Assessment Storyboard
Instrumento de Assessment Storyboard
 
Curso relator otec_unidad_ii_revision_cursos
Curso relator otec_unidad_ii_revision_cursosCurso relator otec_unidad_ii_revision_cursos
Curso relator otec_unidad_ii_revision_cursos
 
Jornada Institucional con estudiantes 2019
Jornada Institucional con estudiantes 2019Jornada Institucional con estudiantes 2019
Jornada Institucional con estudiantes 2019
 
PresentacióN Para FundacióN
PresentacióN Para FundacióNPresentacióN Para FundacióN
PresentacióN Para FundacióN
 
Semana 1
Semana 1Semana 1
Semana 1
 
ESTADISTICA APLICADA
ESTADISTICA APLICADAESTADISTICA APLICADA
ESTADISTICA APLICADA
 
Doble programa
Doble programaDoble programa
Doble programa
 
Curso relator otec_unidad_ii_revision_cursos_27_feb
Curso relator otec_unidad_ii_revision_cursos_27_febCurso relator otec_unidad_ii_revision_cursos_27_feb
Curso relator otec_unidad_ii_revision_cursos_27_feb
 
1 clase-1-59acd3c8f2d01
1 clase-1-59acd3c8f2d011 clase-1-59acd3c8f2d01
1 clase-1-59acd3c8f2d01
 
Normativa De EvaluacióN Parvularia
Normativa De EvaluacióN ParvulariaNormativa De EvaluacióN Parvularia
Normativa De EvaluacióN Parvularia
 
Taller
TallerTaller
Taller
 
Equipo 2 orientaciòn
Equipo 2 orientaciònEquipo 2 orientaciòn
Equipo 2 orientaciòn
 
Elementos esenciales de_un_sistema_de_educación_a_distancia
Elementos esenciales de_un_sistema_de_educación_a_distanciaElementos esenciales de_un_sistema_de_educación_a_distancia
Elementos esenciales de_un_sistema_de_educación_a_distancia
 

Destacado (6)

Perfil de una carrera
Perfil de una carreraPerfil de una carrera
Perfil de una carrera
 
Presentacion de resultados
Presentacion de resultadosPresentacion de resultados
Presentacion de resultados
 
Lista de carreras
Lista de carrerasLista de carreras
Lista de carreras
 
Intereses profesionales
Intereses profesionalesIntereses profesionales
Intereses profesionales
 
Variables del rendimiento académico en la universidad
Variables del rendimiento académico en la universidadVariables del rendimiento académico en la universidad
Variables del rendimiento académico en la universidad
 
Objeto de estudio de las ciencias
Objeto de estudio de las cienciasObjeto de estudio de las ciencias
Objeto de estudio de las ciencias
 

Similar a Las universidades

Resumen De Presentaciones (Trabajos)
Resumen De Presentaciones (Trabajos)Resumen De Presentaciones (Trabajos)
Resumen De Presentaciones (Trabajos)
miturra
 
El curriculo nacional en las instituciones educativas ccesa007
El curriculo nacional en las instituciones educativas  ccesa007El curriculo nacional en las instituciones educativas  ccesa007
El curriculo nacional en las instituciones educativas ccesa007
Demetrio Ccesa Rayme
 
200808010949480 presentacion2-090630152800-phpapp01
200808010949480 presentacion2-090630152800-phpapp01200808010949480 presentacion2-090630152800-phpapp01
200808010949480 presentacion2-090630152800-phpapp01
Angy Angy
 

Similar a Las universidades (20)

Resumen De Presentaciones (Trabajos)
Resumen De Presentaciones (Trabajos)Resumen De Presentaciones (Trabajos)
Resumen De Presentaciones (Trabajos)
 
Aula Extendida - Nuestra U - Curso de inducción y reinducción para empleados
Aula Extendida - Nuestra U - Curso de inducción y reinducción para empleadosAula Extendida - Nuestra U - Curso de inducción y reinducción para empleados
Aula Extendida - Nuestra U - Curso de inducción y reinducción para empleados
 
Uso de resultado de evaluaciones
Uso de resultado de evaluacionesUso de resultado de evaluaciones
Uso de resultado de evaluaciones
 
De la rua
De la ruaDe la rua
De la rua
 
De p01 ejecucion-curricular
De p01 ejecucion-curricularDe p01 ejecucion-curricular
De p01 ejecucion-curricular
 
Ruta de mejora supervisor, corregida ok
Ruta de mejora supervisor, corregida okRuta de mejora supervisor, corregida ok
Ruta de mejora supervisor, corregida ok
 
Resultados de la evaluación(1)
Resultados de la evaluación(1)Resultados de la evaluación(1)
Resultados de la evaluación(1)
 
Presentación 2do Comité de Autoevaluación.pptx
Presentación 2do Comité de Autoevaluación.pptxPresentación 2do Comité de Autoevaluación.pptx
Presentación 2do Comité de Autoevaluación.pptx
 
El curriculo nacional en las instituciones educativas ccesa007
El curriculo nacional en las instituciones educativas  ccesa007El curriculo nacional en las instituciones educativas  ccesa007
El curriculo nacional en las instituciones educativas ccesa007
 
25.criterios para evaluar y revisar los procesos de enseñanza 15 16
25.criterios para evaluar y revisar los procesos de enseñanza 15 1625.criterios para evaluar y revisar los procesos de enseñanza 15 16
25.criterios para evaluar y revisar los procesos de enseñanza 15 16
 
200808010949480 presentacion2-090630152800-phpapp01
200808010949480 presentacion2-090630152800-phpapp01200808010949480 presentacion2-090630152800-phpapp01
200808010949480 presentacion2-090630152800-phpapp01
 
Rocvirginia
RocvirginiaRocvirginia
Rocvirginia
 
Tu camino universitario.pdf
Tu camino universitario.pdfTu camino universitario.pdf
Tu camino universitario.pdf
 
Taller 3 Estrategias y Cultura Organizacional 2016-2
Taller 3 Estrategias y Cultura Organizacional 2016-2Taller 3 Estrategias y Cultura Organizacional 2016-2
Taller 3 Estrategias y Cultura Organizacional 2016-2
 
210632537 patma-i-e-minedu
210632537 patma-i-e-minedu210632537 patma-i-e-minedu
210632537 patma-i-e-minedu
 
Curso Introductorio 2024-venezuela descarga.pdf
Curso Introductorio 2024-venezuela descarga.pdfCurso Introductorio 2024-venezuela descarga.pdf
Curso Introductorio 2024-venezuela descarga.pdf
 
SdEP Carrera Docente COMITE COMUNALES EP.pdf
SdEP Carrera Docente  COMITE COMUNALES EP.pdfSdEP Carrera Docente  COMITE COMUNALES EP.pdf
SdEP Carrera Docente COMITE COMUNALES EP.pdf
 
Programadecalidadymejoradelosrendimientos.Pps
Programadecalidadymejoradelosrendimientos.PpsProgramadecalidadymejoradelosrendimientos.Pps
Programadecalidadymejoradelosrendimientos.Pps
 
Taller 3 - estrategia y cultura organizacional
Taller 3 -  estrategia y cultura organizacionalTaller 3 -  estrategia y cultura organizacional
Taller 3 - estrategia y cultura organizacional
 
Presentacion tema 5
Presentacion tema 5Presentacion tema 5
Presentacion tema 5
 

Más de lupitanavarrotorres

Tercer agenda de actividades para dior copia
Tercer agenda de actividades para dior   copiaTercer agenda de actividades para dior   copia
Tercer agenda de actividades para dior copia
lupitanavarrotorres
 
Segunda agenda de actividades para dior
Segunda agenda de actividades para diorSegunda agenda de actividades para dior
Segunda agenda de actividades para dior
lupitanavarrotorres
 
Agenda de la materia de diseño organizacional primer agenda
Agenda de la materia de diseño organizacional primer agendaAgenda de la materia de diseño organizacional primer agenda
Agenda de la materia de diseño organizacional primer agenda
lupitanavarrotorres
 
Segunda agenda de actividades para dior
Segunda agenda de actividades para diorSegunda agenda de actividades para dior
Segunda agenda de actividades para dior
lupitanavarrotorres
 
Agenda de la materia de diseño organizacional primer agenda
Agenda de la materia de diseño organizacional primer agendaAgenda de la materia de diseño organizacional primer agenda
Agenda de la materia de diseño organizacional primer agenda
lupitanavarrotorres
 
Fundamentos de la estructura organizacional
Fundamentos de la estructura organizacionalFundamentos de la estructura organizacional
Fundamentos de la estructura organizacional
lupitanavarrotorres
 
Estrategia, diseño organizacional y efectividad
Estrategia, diseño organizacional y efectividadEstrategia, diseño organizacional y efectividad
Estrategia, diseño organizacional y efectividad
lupitanavarrotorres
 

Más de lupitanavarrotorres (20)

Analicis presion atmosferica
Analicis presion atmosfericaAnalicis presion atmosferica
Analicis presion atmosferica
 
Etimologias
EtimologiasEtimologias
Etimologias
 
Etimologias
EtimologiasEtimologias
Etimologias
 
Locuciones ensayo el noviazgo
Locuciones ensayo el noviazgoLocuciones ensayo el noviazgo
Locuciones ensayo el noviazgo
 
Glosario
GlosarioGlosario
Glosario
 
Etimologias periodo 2
Etimologias periodo 2Etimologias periodo 2
Etimologias periodo 2
 
Etimologia el latin
Etimologia el latinEtimologia el latin
Etimologia el latin
 
Ejercicos15a20
Ejercicos15a20Ejercicos15a20
Ejercicos15a20
 
Analicis presion atmosferica
Analicis presion atmosfericaAnalicis presion atmosferica
Analicis presion atmosferica
 
Cuarta agenda
Cuarta agendaCuarta agenda
Cuarta agenda
 
Agenda unidad iii.dio
Agenda unidad iii.dio Agenda unidad iii.dio
Agenda unidad iii.dio
 
Tercer agenda de actividades para dior copia
Tercer agenda de actividades para dior   copiaTercer agenda de actividades para dior   copia
Tercer agenda de actividades para dior copia
 
Segunda agenda de actividades para dior
Segunda agenda de actividades para diorSegunda agenda de actividades para dior
Segunda agenda de actividades para dior
 
Agenda de la materia de diseño organizacional primer agenda
Agenda de la materia de diseño organizacional primer agendaAgenda de la materia de diseño organizacional primer agenda
Agenda de la materia de diseño organizacional primer agenda
 
Segunda agenda de actividades para dior
Segunda agenda de actividades para diorSegunda agenda de actividades para dior
Segunda agenda de actividades para dior
 
Agenda de la materia de diseño organizacional primer agenda
Agenda de la materia de diseño organizacional primer agendaAgenda de la materia de diseño organizacional primer agenda
Agenda de la materia de diseño organizacional primer agenda
 
Capitulo 4
Capitulo 4Capitulo 4
Capitulo 4
 
Fundamentos de la estructura organizacional
Fundamentos de la estructura organizacionalFundamentos de la estructura organizacional
Fundamentos de la estructura organizacional
 
Estrategia, diseño organizacional y efectividad
Estrategia, diseño organizacional y efectividadEstrategia, diseño organizacional y efectividad
Estrategia, diseño organizacional y efectividad
 
Diseño metodológico
Diseño metodológicoDiseño metodológico
Diseño metodológico
 

Último

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 

Último (20)

Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 

Las universidades

  • 2. Hay ciertos factores extrínsecos a las universidades, mismas que hacen a un estudiante optar por una institución. Pueden ser el factor económico, los niveles de aspiración etc. Es necesario que el estudiante conozca algunas variables importantes para comparar y seleccionar la mejor institución, así las variables a investigar son las siguientes:
  • 3. 1. Numero de planta por alumno: Una institución que tiene un buen numero de estos maestros se dedica a la investigación constante de los programas, además de que dedican horas adicionales fuera del aula para asesorar a los alumnos.
  • 4. 2. Revisión periódica curricular Lo idóneo es que cada cuatro años se actualicen los programas , con el fin de incorporar los avances tecnológicos y necesidades de la comunidad estudiantil.
  • 5. 3. Calificaciones mínimas aprobatorias Los niveles académicos se pueden medir utilizando este índice es decir, el nivel de exigencia.
  • 6. 4. Preparación académica de sus profesores. Los grados que tenga el docente hablan del nivel de dominio de sus respectivas asignaturas.
  • 7. 5. Programas de capacitacion del docente. El numero de horas que los docentes dedican anualmente a capacitarse, tanto en sus disciplinas, como en la docencia misma.
  • 8. 6. Grados académicos que ofrece. Una institución capaz de ofrecer maestrías y doctorados, nos da un índice de nivel de excelencia.
  • 9. 7.Cumplimientos del programa. El ausentismo de los maestros y numero de días laborales, también proporcionan una idea acerca del nivel de trabajo de cada institución.
  • 10. 8. instalaciones Los laboratorios y las actividades practicas ilustran acerca del grado de capacitacion que recibe el alumno. Todos los puntos anteriores son variables importantes en la elección de una universidad.