Educación virtual

2. APRENDIZAJE MEDIANTE DISPOSITIVOS MÓVILES
De manera incremental y donde quiera que
estén, las personas esperan acceder a Internet y
al rico entramado de conocimiento que éste
contiene. Los dispositivos móviles, incluyendo
teléfonos inteligentes y tabletas, posibilitan a sus
usuarios hacer exactamente eso, vía redes de
celulares o en forma inalámbrica. El número
creciente de suscriptores de dispositivos
móviles, unido a la evolución sin precedentes de
éstos, han abierto la puerta a una miríada de
usos educativos. Instituciones de aprendizaje en
todo el mundo están explorando alternativas
para que sus sitios Web, sus materiales
educativos, sus recursos y las oportunidades que
ofrecen estén todas disponibles en línea y
optimizadas para dispositivos móviles.
http://www.eduteka.org/dispositivosmoviles.php
https://willyfigueroa.files.wordpress.com/2013/12/captura1.png?w=529

3. APRENDIZAJE MEDIANTE DISPOSITIVOS MÓVILES
Actualmente, la faceta más llamativa del aprendizaje móvil, son las aplicaciones (Apps) para estos
dispositivos. Los teléfonos inteligentes y las tabletas han redefinido lo que entendemos por computación
móvil y en los cuatro o cinco años anteriores, los Apps se han convertido en un “hervidero” de desarrollo,
que ha dado como resultado una plétora de Apps para la productividad y el aprendizaje. Estas
herramientas que van desde aplicaciones para anotaciones y mapas mentales hasta las que posibilitan
explorar el espacio exterior o mirar en profundidad sustancias químicas complejas, permiten a los
usuarios, donde quiera que estén, aprender y experimentar nuevos conceptos y muchas veces usando
múltiples dispositivos.
https://mobilearninguab.files.wordpress.com/2013/01/20101025ipad9164-
460x260.jpg

4. APRENDIZAJE MEDIANTE DISPOSITIVOS MÓVILES
El aprendizaje móvil, personalizado, portátil, cooperativo, interactivo y
ubicado en el contexto, presenta características singulares que no
posee el aprendizaje tradicional mediante el uso de instrumentos
electrónicos (e-learning). En el primero se hace hincapié en el acceso al
conocimiento en el momento adecuado, ya que por su conducto la
instrucción puede realizarse en cualquier lugar y en todo momento. Por
eso, en tanto que dispositivo de ayuda al aprendizaje formal e informal,
posee un enorme potencial para transformar las prestaciones
educativas y la capacitación.
http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/m4ed/
http://www.emprendedores.es/var/em/storage/images/em
presa/tecnologia/negocios_movil/negocios_movil_9/61214
5-2-esl-ES/educacion_y_contenidos_ampliacion.jpg

5. APRENDIZAJE MEDIANTE DISPOSITIVOS MÓVILES

6. APRENDIZAJE MEDIANTE DISPOSITIVOS MÓVILES