Presentación realizada para charla-coloquio en el Grupo de Pedagogía Libertaria de Cádiz

1. Comunidades de Aprendizaje:
Un modelo educativo hacia la
convivencia pacífica intercultural
Grupo Pedagogía Libertaria de Cádiz

3. Índice:
• Introducción
• Antecedentes CdA
• Comunidades de Aprendizaje. Principios.
• Comisiones Mixtas de trabajo
• Participación y formación de familiares
• Grupos Interactivos
• Enfoque dialógico del aprendizaje

4. Introducción
Años 90
Centro Especial de Investigación en
Teorías y Prácticas Superadoras de
Desigualdades (CREA)
Actuaciones educativas de éxito
Evidencias científicas vs. Ocurrencias

5. Antecedentes
Fundamentación teórica:
o Habermas
o Freire
o Beck
o Touraine
o Castells
o Butler
Origen:
Verneda – Sant Martí
(Años 70)
Experiencias EEUU:
 School Development Program (1968)
 Program Accelerated Schools (1986)
 Program Succes for all (1987)

6. Comunidades de Aprendizaje
Principios:
Proyecto de transformación social y
cultural de un centro educativo.
• Diálogo igualitario.
• Inteligencia cultural.
• Transformación.
• Dimensión instrumental.
• Creación de sentido.
• Solidaridad.
• Igualdad de diferencias.

7. Fases
• Sensibilización.
• Toma de decisiones.
• Fase del sueño.
• Análisis contextual y selección de prioridades.

8. Comisiones mixtas de trabajo
• Representadas por:
• Según necesidades de cada centro:
- Voluntariado.
- Mejora de resultados
académicos.
- Infraestructura.
- Convivencia.
Ejemplo
Comisiones Mixtas
o Profesorado.
o Alumnado.
o Personal del centro.
o Familiares.
o Asociaciones y ONGs.
o Voluntariado.

9. Participación y formación de familiares
• Ampliación horario.
• Fomento del aprendizaje instrumental.
• Uso de las TICs.
• Familiarización procesos educativos.

10. Alumnado
Voluntariado
Profesorado
Grupos interactivos

11. Aprendizaje dialógico
Comisiones
Grupos Interactivos
Tertulias dialógicas
Actuaciones

12. Bibliografía
- Alcalde, A.I., Flecha, R., Wells, G., Jaussi, M.L., Ortega, S., Puigdevoll, I., Rubio, A., Lavado, J., González, P., Planes, Ll.,
Ramis, M., Falces, M.P., Palenzuela, A.I., Odina, M.S., Buitrago, M. y Castanys, M. (2006). Transformando la escuela:
Las Comunidades de Aprendizaje. Barcelona: GRAO.
- Colom, A.J. y Rincón, J.C. (2006). Educación, república y nueva ciudadanía. Ensayos sobre los fundamentos de la
educación cívica. Valencia: Tirant lo Blanch.
- Elboj, C. (2005). Comunidades de Aprendizaje. Educación desde la igualdad de diferencias. Zaragoza: Gobierno de
Aragón, departamento de Educación, Cultura y Deporte.
- Flecha, R. y Larena, R. (2008). Comunidades de Aprendizaje. Sevilla: ECOEM.
- Freinet, C. (1979). La educación cívica y moral (1ª Ed. 1960). Barcelona: Laia.
- Márquez, E. y García-Cano, M. (Coords.) (2012). Educación intercultural y Comunidades de Aprendizaje. Madrid:
Catarata.