Concepto, enfoque metodológico en el aula, componentes relevantes, elementos para crear tu narración digital y potenciales para aplicar en el aula.

1. Sabina K. Redondo J.
NARRATIVA DIGITAL
27/04/2016
Crea tu propia historia...
http://elmuraldele.blogspot.be/

2. Es la transición de la narrativa tradicional que se une a
través del manejo de las TIC permitiendo ser una
herramienta educativa que promociona la creatividad por
medio de imágenes, sonidos, emociones e imaginación
creada por el autor.
¿ QUÉ ES?

3. 1. El docente debe partir de la experiencia del estudiante para activar
el proceso de aprendizaje.
2. Debe conocer la realidad digital en que se mueven sus estudiantes.
3. Reflexionar sobre ello y así sacar sus conclusiones de manera que
pueda utilizar el recurso tecnológico de forma adecuada.
4. Llegar a trasmitir y compartir ideas e inquietudes en torno a la
narración digital.
ENFOQUE METODOLÓGICO EN EL AULA

4. ¿QUÉ PODEMOS CREAR?
Observa el siguiente vídeo
Haz click aquí
Historias que analizan hechos históricos o
documentales.
Historias informativas o
instructivas.
Narrativas
personales

5. COMPONENTES RELEVANTES PARA
MATERIALIZAR LA NARRACIÓN DIGITAL
Construye el significado de las habilidades
y competencias del estudiante.
Ayuda activar un producto digital
interdisciplinario basado en:
1. El pensamiento critico.
2. La evaluación de evidencias.
3. La curación efectiva de múltiples
informaciones.
4. La actividad de procesos de tipo creativo.
5. La planificación
6. La resolución de problemas entre otros.

6. ELEMENTOS PARA CREAR TU NARRACIÓN DIGITAL

7. POTENCIALES PARA APLICAR EN EL AULA
La aplicación de la narración digital en el aula desarrolla
unos potenciales importantes en el estudiante a ello le
llamaremos "Competencias"
a. El estudiante evoluciona
en lo lingüístico y tecnológico.
b. Se inicia el trabajo en equipo.
c. Mas que un recurso didáctico es una metodología
educativa que se
potencializa en el estudiante.
d. Ayuda analizar, afianzar y desarrollar diversos
conocimientos
de las TIC.
e. Activa la auto-evaluación en su proceso formativo.

8. BIBLIOGRAFÍA
http://www.aulaplaneta.com/2015/07/28/recursos-tic/ocho-pasos-para-
usar-en-clase-la-narracion-digital-o-digital-storytelling/
http://hurukuta.blogspot.be/2014/01/contar-historias-en-formatos-
digitales.html
http://e-aprendizaje.es/2015/09/30/la-narracion-digital-mas-que-un-
recurso-educativo/
http://elmuraldele.blogspot.be/ Sabina K. Redondo J.