Reflexión y autoevaluación del Módulo II

1. REFLEXIÓN MÓDULO II
Nombre: Magnolia Salas Cárdenas Fecha: Mayo del 2016
CONOCIMIENTOS
¿Qué conocimientos previos tenía acerca
de la temática tratada? ¿Cómo llegué a
conocerlos?
Los conocimientos adquiridos en anteriores
autocapacitaciones, son base para reforzar
estos nuevos aprendizajes sobre mapas
conceptuales.
¿Cuáles son los nuevos aprendizajes que
adquirí después de realizar el trabajo?
Los aprendizajes adquiridos a la fecha
refuerzan y motivan a realizar trabajos que
también motiven a otros.
¿Cómo utilizaré lo aprendido en mi labor? En nuestra labor educativa, estaré aplicando
con más precisión estos conocimientos sobre
mapas conceptuales y otros organizadores
virtuales propuestos.
PARTICIPACIÓN
¿Cómo fue mi participación en la
construcción del aprendizaje?
Al principio cuando uno se plantea metas y
objetivos que desea alcanzar, surgen
inconvenientes; pero es necesario proponerse
y lograr concluirlos. Por esto considero bueno.
¿Participé activamente en el foro ESPACIO
PARA COMPARTIR Y RETROALIMENTAR?
Mi participación en los foros al igual que otros
es importante, es de allí de donde más se
aprende.
¿Qué aspectos puedo mejorar de mi
participación?
La perseverancia y la voluntad me permiten
mejorar, esperando siempre las críticas y
sugerencias del grupo y los organizadores de
estas capacitaciones virtuales.
ACTIVIDADDESARROLLADA
¿La metodología propuesta para
desarrollar la actividad me sirvió para
aprender los contenidos?
Es la única manera de ganar tiempo real y
concentrarnos en el logro de objetivos
propuestos.
¿Qué ventajas identifiqué en la actividad
realizada?
Las ventajas son las que nos permiten señalar
que estamos esforzándonos en mejorar
nuestros trabajos y proyectarlos con gran
entusiasmo, sabiendo que tenemos
observadores y posibles amigos y amigas.
¿Qué desventajas identifiqué en la
actividad realizada?
La indiferencia es la peor desventaja, creo que
a la fecha estamos logrando mejorar nuestra
participación y no sentirnos islas.

2. AUTOEVALUACIÓN – TAREA MÓDULO II
Nombre: Magnolia Salas Cárdenas Fecha: Mayo del 2016
SÍ NO
ASPECTOS
FORMALES
(Portafolio de
evidencias)
 Indica un título. 
 Menciona el área y nivel de enseñanza. 
 Realiza tres o más tags (etiquetas). 
 Se aplican correctamente las normas de sintaxis, las
ideas son coherentes y lógicas.

 El documento en general no presenta errores
ortográficos.

DESCRIPCIÓN
DEL SOFTWARE
(Portafolio de
evidencias)
 Hace mención del nombre del software. 
 Indica características del software (ventajas o
limitaciones).

 Describe ampliamente dos situaciones de uso del mapa
conceptual, según el área y nivel.

MAPA
CONCEPTUAL
(Portafolio de
evidencias)
 La información está organizada jerárquicamente. 
 Incluye todos los conceptos importantes (usa una o dos
palabras) del tema.

 Las relaciones que se establecen son claras y
coherentes.

 Usa líneas para relacionar conceptos. 
 Se utiliza un tamaño y fuente de letra legible. 
 La distribución causa impacto visual, se ve ordenado y
hay coherencia entre las ideas

FORO
 Adjunta la URL de la entrada de su portafolio de
evidencias.

 Realiza la retroalimentación de por lo menos dos
trabajos de sus compañeros, en especial, a aquellos que
no han recibido intervenciones.
