El documento presenta una autoevaluación de una tarea realizada en el Módulo III. En general, el estudiante cumplió con los aspectos formales requeridos y describió adecuadamente el software utilizado, creando un mapa semántico coherente y organizado. También participó activamente en foros dando y recibiendo retroalimentación. Como aprendizaje clave, reconoció la importancia de los mapas semánticos para lograr aprendizajes significativos.

1. AUTOEVALUACIÓN – TAREA MÓDULO III
SÍ NO
ASPECTOS
FORMALES
(Portafolio de
evidencias)
 Indica un título
X
 Menciona el área y nivel de enseñanza
X
 Realiza tres tags (etiqueta) o más.
X
 Se aplican correctamente las normas de sintaxis, las ideas son
coherentes y lógicas. X
 El documento en general no presenta errores ortográficos.
X
DESCRIPCIÓN
DEL SOFTWARE
(Portafolio de
evidencias)
 Hace mención del nombre del software.
X
 Indica características del software (ventajas o limitaciones).
X
 Describe ampliamentedos situaciones de uso del mapa
semántico, según el área y nivel. X
MAPA
SEMÁNTICO
(Portafolio de
evidencias)
 La información está organizada en sentido horario.
X
 Incluye todos los conceptos importantes (usa una o dos
palabras) del tema. X
 Las relaciones que se establecen son claras y coherentes.
X
 Usa líneas para relacionar conceptos.
X
 Se utiliza un tamaño y fuente de letra legible.
X
 Utiliza colores que combinen y permitan la lectura de
conceptos. X
 La distribución causa impacto visual, se ve ordenado y hay
coherencia entre las ideas. X
FORO
 Adjunta la URL de la entrada de su portafolio de evidencias.
X
 Realiza la retroalimentación de por lo menos dos trabajos de
sus compañeros, en especial, a aquellos que no han recibido
intervenciones.
X

2. REFLEXIÓN MÓDULO III
Nombre: Fredy, HUAMANI FLORES Fecha: 13/08/2015
CONOCIMIENTOS
¿Qué conocimientos previos tenía acerca
de la temática tratada? ¿Cómo llegué a
conocerlos?
Si tenía conocimiento de los mapas semánticos.
¿Cuáles son los nuevos aprendizajes que
adquirí después de realizar el trabajo?
Que ésta estrategia de los mapas semánticos es de suma importancia, para lograr los
aprendizajes significativos.
¿Cómo utilizaré lo aprendido en mi
labor?
En los trabajos expositivos.
PARTICIPACIÓN
¿Cómo fue mi participación en la
construcción de mi aprendizaje?
Activa, porque busqué informaciones para entender mejor a estas herramientas.
¿Elaboré el mapa semántico
colaborativamente?
Describe el proceso que seguiste.
Sí, retroalimentando a mis colegas
¿Realicé retroalimentaciones tomando
en cuenta los indicadores de la
autoevaluación?
Sí, en algunos datos tuve que modificar.
¿Qué aspectos puedo mejorar de mi
participación en el foro espacio para
compartir y retroalimentar?
Participar un poco más.
ACTIV
IDAD
DESA
RROL
LADA
¿La metodología propuesta para
desarrollar la actividad me sirvió para
aprender los contenidos?
Sí

3. ¿Qué ventajas identifiqué en la actividad
realizada?
Que son herramientas importantes para la creación de organizadores visuales.
¿Qué desventajas identifiqué en la actividad
realizada?
Casi ninguna