Basic Daily routine.

1. LECCIÓN 9 (4):
LA RUTINA DIARIA
María José Suárez
Febrero 2015
SPA14-
0023

2. Nuestros objetivos
Para esta lección nuestro objetivo es
definir lo que es la rutina de un soldado.
Para alcanzar este objetivo, vamos a:
 Escuchar la descripción de una rutina.
 Clasificar actividades.
 Ordenar una lista de actividades cotidianas.
 Describir y comparar su rutina con la del
soldado de la presentación.
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3. El horario / El itinerario.3

4. Todos los días…
Primero, me levanto a las 4:00 de la mañana.
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5. Todos los días…
Me visto y me pongo los zapatos.
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Tengo
mucha
prisa.

6. Todos los días…
Luego hago ejercicio.
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7. Todos los días…
Regreso y me ducho, me afeito y me cepillo los
dientes.
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8. Todos los días…
Después, me pongo el uniforme y
me pongo las botas antes de salir.
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9. Todos los días…
Entonces, me formo con mis compañeros.
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10. Todos los días…
De 6 a 7 desayuno.
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11. Todos los días…
Después practico las tácticas
y disparo en el campo de tiro.
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12. Todos los días…
Almuerzo a las 12 del mediodía.
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13. El sargento Díaz con frecuencia…13
Por las tardes, lavo la ropa del pelotón después de
almorzar.

14. Todos los días…
Paso tiempo con el Sargento de Instrucción (drill
sgt)
a las 6:00 de la tarde.
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15. Todos los días…
Hago más ejercicio.
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16. Todos los días…
Luego ceno y estoy listo para dormir.
Normalmente, estoy muy cansado.
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17. Todos los días…
Entonces me acuesto en mi cama.
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18. Todos los días…
Finalmente, me duermo desde las 9:00
de la noche hasta las 4:00 de la madrugada.
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19. Notas gramaticales: Los verbos
reflexivos.
19

20. Notas gramaticales: Los verbos
reflexivos.
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21. La rutina de un soldado…
La rutina de un soldado:
Primero, me levanto a las 4 de la mañana. Me visto y
me pongo zapatos. Luego, hago ejercicio. Regreso y
me ducho, me afeito y me cepillo los dientes. Después,
me pongo el uniforme y me pongo las botas antes de
salir. Entonces, me formo con mis compañeros y
desayuno de 6 a 7 de la mañana. Después, practico las
tácticas y disparo en el campo de tiro. Almuerzo al
mediodía. Después de almorzar, lavo la ropa del
pelotón. Paso tiempo con el sargento de Instrucción a
las 6 de la tarde. Hago más ejercicio. Luego, ceno y
estoy listo para dormir. Normalmente, estoy muy
cansado. Entonces, me acuesto en mi cama.
Finalmente, me duermo desde las 9:00 de la noche
hasta las 4:00 de la madrugada.
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22. A ustedes les toca.
A ustedes les toca: Conversación
educada.
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Paso 1, Lluvia de ideas: How would you talk
about your daily routine? Do you want to talk
about your morning routine first? Work in pairs
and share with the class.

23. Evaluación
¡Excelente trabajo!
 ¿Alcanzamos (did we reach) nuestro
objetivo?
 Come up with an explanation of today’s
concept you could share with other students.
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