1. Encuentro presencial 1
Marco político y pedagógico de Primaria
Digital
Eje 1
“Entornos multimediales: Integración de TIC en el Nivel Primario.
Marco político – pedagógico”
Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”
2. 2
Esperamos que al finalizar esta jornada puedas:
- Comprender el marco político-pedagógico de
Primaria Digital
- Identificar las características de las Aulas
Digitales Móviles y el entorno multimedial del SPI
y en la versión para netbook.
- Realizar un diagnóstico de la situación de cada
institución en cuanto a fortalezas y debilidades en
el trabajo con TIC realizado hasta el momento.
- Reconocer la potencialidad del entorno
multimedial para la mejora de las prácticas de
enseñanza-aprendizaje
10. Cronograma de actividades (cont)
1
0
Presentación 1
EJE 2: Televisión de calidad y producción multimedial: Algunas nociones
sobre la educación audiovisual
11. Cronograma de actividades (cont)
1
1
EJE 3: Plataformas y redes: Trabajando en red en Nivel Primario
12. Materiales de la capacitación
1
2
Módulo docentes: TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL.
DVD “Servidor Pedagógico Instalable” (SPI)
DVD “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL- Docentes”
Láminas “Docentes creando. Fotonovela” y
“Armado de un ADM”
14. Políticas de Estado que enmarcan a Primaria Digital
14
Presentación 1
Ley de Educación
Nacional 26.206
Ley de Servicios de
Comunicación
Audiovisual 26.522
19. ¿Qué es Primaria Digital?
1
9
Desarrollo de un entorno multimedial1
20. ¿Qué es Primaria Digital?
20
Capacitación a docentes y equipos técnicos
2
21. ¿Qué es Primaria Digital?
21
Equipamiento de Aulas Digitales Móviles…
3
22. Objetivos de Primaria Digital
22
Integrar
lenguaje
multimedial
a la dinámica
escolar
a
Desarrollar
capacidades
en los alumnos
como
protagonistas
de entornos
tecnológicos
b
Desarrollo
profesional
docente
c
23. Actividad N° 1
2
3
. ¿Alguno de Uds. participó de la capacitación del FOPIIE?
¿Podría relatar su experiencia y evaluarla?
. ¿Con qué equipamiento cuentan en la escuela? (incluir
televisor, grabador, cámara de fotos, u otros).
. ¿Utilizan las TIC en el aula? ¿De qué manera? ¿Cómo fuente
de información? ¿Para producir? ¿Para problematizar sus usos
y sentidos?
. ¿Cómo evalúa el trabajo realizado hasta el momento? ¿Qué
saberes te parece que necesitas incorporar para seguir
avanzando en el uso pedagógico de TIC?
. ¿Cuál es la relación que tienen en tu vida personal con la
tecnología?
. ¿Cómo te recuerdas trabajando años atrás con las TIC?