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SITUACIÓN ACTUAL

         POCA
     PRODUCCIÓN
    BIBLIOGRÁFICA


    AC R E D ITAC IÓN
        D E LAS
      C AR R E R AS
DESCRIPCIÓN
La generación de fuentes de información
académica es muy escaza, a la mayoría de
docentes no les gusta escribir, es decir no
hay producción bibliográfica y en tiempos
de acreditación se ahonda el problema.
PLAN DE GESTIÓN DEL
   CONOCIMIENTO
ANTECEDENTES
La Universidad Politécnica Salesiana viene implementando
el trabajo colaborativo en todas sus actividades, por lo cual
se aprecia la apertura al trabajo en equipos, el mismo que
puede ser muy bien aprovechado para generar materiales
didácticos para cada una de las asignaturas

Como plan piloto se desarrollará un material de la asignatura
de Administración 1, utilizando el Google Docs con la
participación de docentes de Quito, Cuenca y Guayaquil
DEFINICIÓN EN TÉRMINOS
  DEL CONOCIMIENTO
 La UPS está consciente del capital humano que
 posee, cada profesor es una fuente inagotable de
 conocimiento, por lo que uniendo esfuerzos se
 podrá desarrollar material didáctico propio de la
 institución en beneficio de los estudiantes
CAPITAL INTELECTUAL

La formación profesional de cada uno de los
maestros acompañada de su basta experiencia es la
que permite una percepción de calidad de sus
estudiantes
TALENTO HUMANO

 Miembros del grupo de la maestría
CONVERTIR EL
    CONOCIMIENTO EN
      INFORMACIÓN
Trasladar los conocimientos individuales a un tipo
de información (material didáctico) que se pueda
compartir con los demás colaboradores y
principalmente con los estudiantes en cualquier
momento
COMPETENCIAS DEL
  TALENTO HUMANO

Trabajo colaborativo
Trabajo en equipo
Adaptación a los cambios
CAMBIO CULTURAL

Proceso de inducción para motivar la participación
               de los involucrados
FORMULACIÓN DE ESTRATEGIAS
     SE PROPONE UN NUEVO CONTENIDO
              CURRICULAR

                           SUGERENCIA
                          DESDE CUENCA



SUGERENCIA
DESDE QUITO
                            SUGERENCIA
                              DESDE
                            GUAYAQUIL
APORTES ESPECÍFICOS TRABAJADOS
    SOBRE LOS CONTENIDOS

                  PARTE 1
                  QUITO


   P AR TE 2                 P AR TE 3
  G U AYAQ U IL              CUENCA



                  REVISIÓN
SOCIALIZACIÓN DEL MATERIAL

             SE CUELGA EN LA WEB


             SE IMPRIME EN LA
             EDITORIAL

             CREACIÓN DE FONDO
             BIBLIOGRÁFICO PROPIO


             CADA SEMESTRE SE ACTUALIZA

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Plan de gestion del conocimiento

  • 1.
  • 2. SITUACIÓN ACTUAL POCA PRODUCCIÓN BIBLIOGRÁFICA AC R E D ITAC IÓN D E LAS C AR R E R AS
  • 3. DESCRIPCIÓN La generación de fuentes de información académica es muy escaza, a la mayoría de docentes no les gusta escribir, es decir no hay producción bibliográfica y en tiempos de acreditación se ahonda el problema.
  • 4. PLAN DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
  • 5. ANTECEDENTES La Universidad Politécnica Salesiana viene implementando el trabajo colaborativo en todas sus actividades, por lo cual se aprecia la apertura al trabajo en equipos, el mismo que puede ser muy bien aprovechado para generar materiales didácticos para cada una de las asignaturas Como plan piloto se desarrollará un material de la asignatura de Administración 1, utilizando el Google Docs con la participación de docentes de Quito, Cuenca y Guayaquil
  • 6. DEFINICIÓN EN TÉRMINOS DEL CONOCIMIENTO La UPS está consciente del capital humano que posee, cada profesor es una fuente inagotable de conocimiento, por lo que uniendo esfuerzos se podrá desarrollar material didáctico propio de la institución en beneficio de los estudiantes
  • 7. CAPITAL INTELECTUAL La formación profesional de cada uno de los maestros acompañada de su basta experiencia es la que permite una percepción de calidad de sus estudiantes
  • 8. TALENTO HUMANO Miembros del grupo de la maestría
  • 9. CONVERTIR EL CONOCIMIENTO EN INFORMACIÓN Trasladar los conocimientos individuales a un tipo de información (material didáctico) que se pueda compartir con los demás colaboradores y principalmente con los estudiantes en cualquier momento
  • 10. COMPETENCIAS DEL TALENTO HUMANO Trabajo colaborativo Trabajo en equipo Adaptación a los cambios
  • 11. CAMBIO CULTURAL Proceso de inducción para motivar la participación de los involucrados
  • 12. FORMULACIÓN DE ESTRATEGIAS SE PROPONE UN NUEVO CONTENIDO CURRICULAR SUGERENCIA DESDE CUENCA SUGERENCIA DESDE QUITO SUGERENCIA DESDE GUAYAQUIL
  • 13. APORTES ESPECÍFICOS TRABAJADOS SOBRE LOS CONTENIDOS PARTE 1 QUITO P AR TE 2 P AR TE 3 G U AYAQ U IL CUENCA REVISIÓN
  • 14. SOCIALIZACIÓN DEL MATERIAL SE CUELGA EN LA WEB SE IMPRIME EN LA EDITORIAL CREACIÓN DE FONDO BIBLIOGRÁFICO PROPIO CADA SEMESTRE SE ACTUALIZA