DIPLOMADO TIC

1. DOCUMENTO DE ANALISISSOBRETENDENCIASPEDAGOGICAS
1. Conceptualización
La tendenciapedagógicaque podríaasimilarsealaactividadpráctica del quehacerdiarioesla
del aprendizaje flexible. Estatendenciaescoherente conlascircunstanciasdel medioo del
contextosocioeconómicode lapoblación,pues,diversassituacionesconllevanaque muchos
estudiantesnohayanganadounoshábitosde estudio ytampococuentanconrecursospara
proveerse odisponerde algunoselementostecnológicosnecesariosparael desarrollode
algunasactividades
2. Desarrollo
Los contenidosprogramáticosse encuentranestructuradosenel currículoyenarmonía con lo
dispuestoporel ministeriode educaciónnacional,de tal suerte que cadasemana,
prácticamente,se vienedesarrollandounode lostemasplanteados;sinembargoel ritmode
trabajono esconstante entodos losestudiantesporque se presentansituacionesde
inasistencia,lafaltade materialesde trabajo,ladesconcentraciónpordistractores,etc.
El trabajose desarrollafundamentalmenteenclase ymediadoporunasguías de trabajo,
donde cada estudiante avanzaasuritmo y acompañadoconlas indicacionesdelprofesor,
peroes aquí donde se evidencialaheterogeneidadolasdesigualdades del grupode
estudiantes,ydonde lomássobresaliente sonlasfalenciasconceptualessobre unosmínimos
presupuestados.
El ambiente de trabajodiscurre dentrode unambiente de respetorelativamentemoderado,
caracterizadopor trestiposde estudiante:losque asumensutrabajoconpropiedady
entereza,losque avanzanaregañadientesylosque prácticamente nose interesanpornada.
Con estosestudiantesesprecisoentraraconsiderarlascausasde suactitud y permitirlesque
desarrollen lasactividadesencasay/ovalorarlesotrotipo de desempeños
3. Cierre
- La tendenciapedagógicaflexible se adecúaalascircunstanciasdel medioescolar
- Los contenidoscurricularesse ajustanalasdisposicionesdelministeriode educación
nacional
- Los desarrollosacadémicosse hacenenclase mediadosporguíasde trabajo y
considerandoel nivel de desempeñode cadaestudiante