Este guión de clase describe las sesiones de una unidad sobre prevención de riesgos laborales en un curso de Formación Profesional. La unidad cubre temas como medidas de prevención y protección, riesgos en el lugar de trabajo, riesgos medioambientales, equipos de protección individual, riesgos psicosociales y señalización de seguridad a lo largo de varias sesiones con diferentes estrategias como clases expositivas, videos y casos prácticos.

1. GUIÓN DE CLASE
GUIÓN DE CLASE | M
GUIÓN DE CLASE
Módulo o asignatura: FOL
Curso: 1º Curso. C.F.G.S “sistemas electrónicos y automatizados”
Fecha: 30/3/2016
Objetivo Contenido Estrategias Actividades Medios Tiempo
 Enseñar la
diferencia
entre
medidas de
prevención y
medidas de
protección.
 Concepto
de medida
de
prevenció
n y de
protección
.
 Evaluación
del
conocimient
o previo:
¿Qué
entienden
por riesgos?
¿Qué
riesgos
podemos
encontrar en
el aula?
 Clase
expositiva e
introductori
a sobre los
conceptos
de
prevención
y
protección.
 Brainstorming
de evaluación
inicial.
 Realización de
caso práctico
sobre estos
conceptos.
 Caso práctico recogido
en el libro de texto.
 Libro de texto.
 Power point de apoyo
al libro de texto.
15 min.
 Enseñar los
distintos
 Riesgos en
los lugares
de trabajo.
 Clase
expositiva
sobre los
 visualización de
un video sobre el
riesgo eléctrico y
 Acceso a internet:
https://www.youtube.com
/watch?v=xwyeFfjtyx8
40 min.

2. GUIÓN DE CLASE
GUIÓN DE CLASE | M
riesgos
derivados de
las
condiciones
de seguridad
 Riesgos al
usar
equipos de
trabajo.
 Riesgos
eléctricos.
 Riesgo de
incendio.
distintos
riesgos.
 Lectura de la
nota técnica
preventiva 437
sobre los
riegos
eléctricos.
exposición de
conclusiones.
 Caso práctico
sobre el riesgo
eléctrico.
http://www.insht.es/
GUIÓN DE CLASE
Módulo o asignatura: FOL
Curso: 1º Curso. C.F.G.S “Sistemas electrónicos y automatizados”
Fecha:1/4/16
Objetivo Contenido Estrategias Actividades Medios Tiempo
 Repaso
sesión
anterior.
 Enseñar los
distintos
riesgos
medioambie
ntales.
 Riesgos
físicos
 Riesgos
químicos
 Riesgos
biológicos
.
 Visualización
de un video
que identifica
claramente los
riesgos físicos
existentes.
 Explicación
teórica de los
distintos
riesgos físicos.
 Elaboración de
casos prácticos
recogidos en el
libro de texto.
 Lluvia de ideas
sobre los riesgos
y efectos más
frecuentes de los
riesgos físicos
 Libro de texto
 Acceso a internet:
https://www.youtube.com
/watch?v=mkLph-rYPlk
 Power point de apoyo al
libro de texto.
 Toda
la
sesión.

3. GUIÓN DE CLASE
GUIÓN DE CLASE | M
GUIÓN DE CLASE
Módulo o asignatura: FOL
Curso: 1º Curso. C.F.G.S “Sistemas electrónicos y automatizados”
Fecha: 1/4/16
Objetivo Contenido Estrategias Actividades Medios Tiempo
 Repasar la
sesión
anterior.
 Explicar
los
distintos
tipos de
EPI
existentes.
 Caracterí
sticas de
los EPI.
 Tipos de
EPI.
 Aprendizaje de los
diferentes EPI, a
través de un
muñeco realizado
con cartulina.
 Explicación teórica
y visual de los EPI.
 Elaboración de un
muñeco de
cartulina, donde
los alumnos
deberán ir
identificando los
distintos EPI que
podría llevar
puesto.
 Libro de texto.
 Power point.
 Muñeco de cartulina.
20min.
 Enseñar
los
diferentes
riesgos
psicosocia
les.
 Riesgos
y efectos
más
frecuente
s de los
riesgos
psicosoci
ales.
 Clase expositiva de
los diferentes
riesgos
psicosociales.
 Casos prácticos
de comprensión
de dichos riesgos.
 Libro de texto.
 Power point.
25min

4. GUIÓN DE CLASE
GUIÓN DE CLASE | M
 Introducir
la
señalizaci
ón de
seguridad.
 Señaliza
ción de
segurida
d.
 Clase magistral
introductoria sobre
la señalización de
seguridad.
 Realizar la
búsqueda en
internet para la
siguiente sesión
de 5 señales de
seguridad en el
trabajo.
Libro de texto.
Power point.
Acceso a internet.
10 min.

5. GUIÓN DE CLASE
GUIÓN DE CLASE | M
GUIÓN DE CLASE
Módulo o asignatura: FOL
Curso: 1º Curso. C.F.G.S “Sistemas electrónicos y automatizados”
Fecha:6/4/16
Objetivo Contenido Estrategias Actividades Medios Tiempo
 Repaso.
 Enseñar la
señalizaci
ón de la
seguridad.
 Señalizació
n de
seguridad.
 Lectura de los
ejemplos
buscado por
ellos.
 Clase expositiva
de los diferentes
sistemas de
señalización.
 Visualización en
el aula y en el
pasillo de las
diferentes
señales que
identifican
distintos riesgos.
 Visión práctica de
las diferentes
señales existentes
en el centro.
 Libro de texto
 Power point de apoyo al
libro de texto.
15 min
 Facilitar
al
alumnado
la
comprensi
ón de todo
lo
referente
en materia
preventiva
 Visita a la
página del
INSHT
 Identificar los
distintos riesgos
específicos que
se pueden
originar en el
trabajo, a través
de casos
prácticos
específicos de
su profesión.
 Casos prácticos
recogido en la
página del
instituto nacional
de la seguridad e
higiene en el
trabajo (INSHT).
 Acceso a la página del
INSHT.
 Fotocopias entregadas en
el aula.
45 min

6. GUIÓN DE CLASE
GUIÓN DE CLASE | M
en
relación a
su
formación
.
GUIÓN DE CLASE
Módulo o asignatura: FOL
Curso: 1º Curso. C.F.G.S “Sistemas electrónicos y automatizados”
Fecha:13/4/16
Objetivo Contenido Estrategias Actividades Medios Tiempo
 Valorar la
comprensi
ón de los
contenido
s
estudiados
en la
unidad 12.
 Estudios de
los riesgos
en el aula.
 Entrega de
prueba de
contenido.
 Realización de
examen.
 Fotocopia.  Toda
la
sesión.