Descripción y características del líder

1. LIDERES
TIPOS DE LIDERES.

2. 2.ESTILOS DE LIDERAZGO – Se refiere a las formas de ejercer el liderazgo en grupo
• LIDER AUTOCRATICO-Se caracteriza por estar altamente concentrado en la figura del
líder ) normativo y controlador)
EL LADO POSITIVO. Sirve para poner orden , disciplina y orienta al logro de las
actividades.
EL LADO NEGATIVO. Puede producir varios efectos perjudiciales. SUBORDINADOS
NO ESTAN DISPUESTOS A REVELAR LOS PROBLEMAS EXISTENTES.
• LAISSEZ – FAIRE O LIBERAL. Has lo que quieras . Se c
• caracteriza por ser muy permisivo, muy liberal, que le permite a sus seguidores
libertad y existen pocas o ausencia de reglas y normas.

3.  EL LADO POSITIVO. Puede generar en sus integrantes un clima de libertad , creatividad y de
productividad siempre y cuando exista en las personas compromiso.
 EL LADO NEGATIVO. Tiene como consecuencia.. llegar a situaciones de caos y de anarquía siempre
y cuando los seguidores se comporten de manera irresponsable , impulsiva y violenta.
• LIDERAZGO DEMOCRATICO . ESTA BASADO EN LA PARTICIPACION DE TODOS LOS INTEGRANTES
DEL GRUPO, LA LIBERTAD, EL RESPETO , LA CONSIDERACION Y LA ACEPTACION A OPINAR DE
MANERA DISTINTA A OTRAS PERSONAS SIN RIESGOS A SER DISCRIMINADOS Y/O RESPETADA .
 EL LADO POSITIVO. ES participativo, todos sus integrantes interactúan a través de sus propuestas y
el logro de toma de decisiones y de consenso.
 El lado negativo. Encontramos una cantidad
• 3.TEORIAS CLASICAS DEL LIDERAZGo.Buscan explicar y dar respuesta al liderazgo en nuestra
sociedad.
 TEORIA DE LOS RASGOS.Consiste en estudiar las cualidades ,ragos , atributos , físicos y
psicológicos que posee un lider.

5. Ejemplo:
 Jhon F. Kennedy.
 Madre Teresa de Cancuta.
 Walt Disney.
(+) positivo y/o nutritivo.
(-) Negativo y/o destructivo.

6. CARACTERÍSTICAS DEL LÍDER CARISMÁTICO.
• Auto confianza: Posee una gran autoestima.
• Visión: Traza la meta que quiere lograr.
• Fuertes convicciones acerca de su visión: Logra trascender con intensidad en
aquello que cree.
• Se percibe como agente de cambio: Esto quiere decir que no le importa el
estatus.
• Sensibilidad al ambiente: Responde las necesidades de sus seguidores.

7. LÍDER DE TRANSACCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
LÍDER DE TRANSACCIÓN. DA ÓRDENES PARA FACILITAR EL LOGRO.
1. Recompensa contingencia: Reconoce los logros y
esfuerzos y luego promete su recompensa.
2. Gerencia de excepción (Activo): Busca acciones
desviadas para aplicar la acción colectiva.
3. Gerencia de excepción (Pasiva): Busca las condiciones
aptas para invertir.
4. Lui seez-faire: adjudica responsabilidades evitando
decisiones.
LÍDER DE TRANSFORMACIÓN. SU INSPIRACIÓN TRASCIENDE A SUS
SEGUIDORES, ES SU INTERÉS PERSONAL.
JACK WELCH (GENERAL ELÉCTRICA) Y SOICHIRO HONDA(HONDA)
1. Cambiar su visión y comprensión con fines del grupo,
para que el comportamiento sea conjunto y crucial.
2. Hábitos:
• Ser precavido.
• Tener una finalidad.
• Establecer el primer paso del proyecto.
• Positivo(Pensar en ganar).
Va de la dependencia a la independencia

8. LIDERAZGO VISIONARIO:
LIDER VISIONARIO: es aquella persona que crea una visión realista para un futuro y mejorara el presente, surge a partir de las
organizaciones inteligentes, donde los miembros comparten y comprenden una visión para alcanzar nuestras metas. Para Senge
(1990) el líder crea la visión la cual idealiza y comparte para movilizar la internalizad de los seguidores: su motivación, su fe,
entusiasmo y esperanza para lograr la misión en el futuro. El líder desarrolle cinco disciplinas de las cuales han de ser asimiladas
y puestas en prácticas por el líder:
* Dominio Personal
* Modelos Mentales
* Construcción de una visión compartida.
* Aprendizaje en equipo.
• Pensamiento sistémico
Para Senge, el liderazgo se centra en el desarrollo de tres roles que deben asumir como: diseñador, mayordomo y maestro.

9. • El líder en su rol de diseñador:
Es diseñador debido a que el diseño requiere que sea una ciencia integrada para lograr que algo funcione en la práctica.
Diseña las políticas, estrategias y sistemas de la organización y a su vez involucra al resto de los miembros para la
implementación de las mismas.
El líder en su rol de mayordomo:
Tiene la capacidad del líder comenzando desde su visión puede ir escuchando y aprendiendo de las visiones de otros,
que le permitan ampliar su propia visión. Las conductas del líder son congruentes con sus visiones y reflejan el
compromiso con las mismas.
El líder en su rol de maestro:
Es aquel que enseña a la gente de toda la organización a imitarlos, ayudan continuamente a la gente a ver la gran
figura: interacción entre diversas partes de la organizaciones, la necesidad de ciertas políticas operativas para la
totalidad del sistema. O sea, “ayudar a la gente a ver la realidad de modo más preciso, penetrante y potenciador”

10. • Cualidades del liderazgo visionario:
1.- Habilidad de Explicar la Visión a Otros: Capacidad de comunicar efectivamente a sus seguidores.
2.- Capacidad para Expresar Visión Holísticamente: Comunicarla verbal, conductual, corporal y actitudinal mente. La congruencia con lo que comunica es fundamental.
3.- Extender la Visión a diferentes contextos de liderazgo: Ésta la habilidad para establecer una secuencia de las actividades para que la visión pueda ser aplicada en una variedad de situaciones.
Es importante destacar, que las personas deseen desarrollar y practicar el liderazgo visionario es importante conocer y aplicar la teoría de la “Quinta Disciplina” del Norteamericano Peter Senge.
TEORÍA DE INTELIGENCIA EMOCIONAL:
Fue descrito por Peter solovery, estudio en la universidad de Yale, John Mayer estudio en la universidad de New Hampshire, como la capacidad de:
1.- Confrontar la frustración
2.- Estar consciente de las propias emociones
3.- Entender las emociones de otros (Empatía)
4.- Tener las emociones a nuestro servicio y no ser dominado por ellas
5.- Escuchar las necesidades de otros con atención
6.- Entender la situación social en la cual nos encontramos
7.- Asertividad y congruencia
La Inteligencia Emocional es la capacidad de controlar nuestras emociones, de saber utilizar un sentimiento adecuado a cada problema y cada momento que nos plantea la vida

11. El objetivo de esta teoría del liderazgo es identificar aquellas características o
cualidades personales que hacen a un líder y que lo ubican por encima de los
demás en cuanto a poder dirigir a un equipo o una organización.
liderazgo carismático es aquel capaz de empatizar con los integrantes de una
organización para sacar el máximo partido de los mismos liderazgo
transformacional es un estilo de liderazgo en el cual los líderes alientan,
inspiran y motivan a los empleados a innovar y crear cambios que ayudarán a
crecer y dar forma al éxito futuro de la empresa.líder visionario es un gran
creador, pero necesita refuerzo ejecutando las tareas y pensando en la parte
rentable de los proyectos. Se focalizan en la visión y dejan de lado otros
aspectos importantes, como los beneficios El liderazgo emocional es la
capacidad de gestionar y orientar las emociones para la consecución de un fin.
Esta capacidad de liderar se inicia en la misma persona
(autoliderazgo emocional, a través de la inteligencia emocional) y se extiende
a las personas que componen los equipos en las empresas y organizaciones

12. PERFIL ALTERNATIVO DEL ORIENTADOR-LIDER
1. Conocimientos: El líder necesita tener el dominio en
todo lo referente al liderazgo.
2. Roles: Es el papel o función, asesor, investigador y
evaluador.
• Capacidades y destrezas:
 A nivel personal: Creativo, innovador, proactivo,
responsable y visión personal.
 A nivel interpersonal: Pensar y actuar en función de
ganar excelente comunicador, motivador y orientador
al servicio y al logro.
Conclusiones: Es importante que el profesional o el investigador
tome conciencia de su rol.

13. Enfoques modernos del liderazgo.
Se ha centrado otros aspectos de la conducta del líder.
1. La dimensión de consideración: El líder tienen
cuenta los sentimientos de los miembros del
grupo.
2. La dimensión de iniciativa: Para la estructura facilita
y provoca las interacciones del grupo.
3. La escuela comunista: El líder que se inspira en la
teoría se basa en modelos coercitivos,
responsabilidades, se mueve por motivaciones.
4.

14. INFLUYE "EN LA CONDUCTA SIMBÓLICA DEL LÍDER DE FORMA
DIFERENTE COMO, EN SUS MENSAJES VISIONARIOS E
INSPIRADORES, EN LA COMUNICACIÓN NO VERBAL, EN EL
RECURSO A VALORES IDEOLÓGICOS, EN EL ESTÍMULO
INTELECTUAL DE LOS SEGUIDORES POR PARTE DEL LÍDER, EN
LA DEMOSTRACIÓN DE CONFIANZA EN SÍ MISMO Y EN SUS
SEGUIDORES Y EN LAS EXPECTATIVAS QUE TIENE EL LÍDER
DEL AUTO SACRIFICIO DEL SEGUIDOR Y DE SU RENDIMIENTO
MÁS ALLÁ DE SU OBLIGACIÓN"
LÍDER CARISMÁTICO

15. LA CONDUCTA DEL LÍDER CARISMATICO TIENE UNA VISIÓN DEL "UN FUTURO
REALISTA, CREÍBLE, ATRACTIVO PARA LA ORGANIZACIÓN".
SEGÚN BURT NAMUS, EXPERTO EN LIDERAZGO, UNA VISIÓN "CORRECTA" ES
CAPAZ DE DESATAR EL POTENCIAL HUMANO, YA QUE ACTÚA COMO UN FARO QUE
GUÍA LAS ESPERANZAS Y EL PROPÓSITO COMÚN. POR EL CONTRARIO, UNA
VISIÓN "ERRÓNEA" PUEDE CAUSAR GRAVES DAÑOS A UNA ORGANIZACIÓN.
CONDUCTAS
DEL
LIDER
CARISMATICO
POSITIVO.
VISIÓN COMÚN ACERCA DEL FUTURO
CREAN EXPECTATIVAS Y ESTANDARES DE
ALTO RENDIMIENTO. – PERSUACIÓN DE LOS
SEGUIDORES.
ACRECIENTA LA MOTIVACIONDEL SEGUIDOR.
– MODELO A SEGUIR PARA SUS SEGUIDORES.
– LA AUTOESTIMA Y AUTOEFICICACIA DEL
SEGUIDOR SE VEN REFLEJADOS OR LA
CONDUCTA DEL LIDER CARISMATICO
CONDUCTAS DEL LIDER CARISMATICO
NEGATIVA.
los seguidores se ven
afectados
negativamente por un
liderazgo carismático
destructivo

16. LOS RESULTADOS SEÑALADOS QUE LOS LÍDERES CARISMÁTICOS
RECIBIERON ALTAS CUALIFICACIONES DE RENDIMIENTO, FUERON
CONSIDERADOS COMO LÍDERES MÁS EFICACES TANTO POR SUS
SUPERVISORES COMO POR SUS SEGUIDORES Y TUVIERON
SEGUIDORES MÁS SATISFECHOS Y PRODUCTIVOS QUE LOS LÍDERES
NO CARISMÁTICOS
No
simplemente
son
carismáticos,
sino sino que
son al mismo
tiempo
transaccionales
y carismáticos.
Evitar el “laisser -
faire” (“dejar
hacer” o “espera y
veamos que
ocurre”) es el
estilo más ineficaz
de liderazgo.
1 El líder
carismático es
efectivo
cuando:
La situación
ofrece
oportunidades
para una
participación
“moral”
Los objetivos de
rendimeinto no
pueden
establecerse y
medirse con
facilidad.
La recompensa
extrínseca no
pueden vincularse
claramente con el
rendimiento
individual.
Existen pocas
señales
situacionales o
restricciones que
guíen la conducta.
Se requiere,
esfuerzo, conducta,
sacrificios y
2 Los seguidores
pueden recibir
capacitaciones
para ser mas
transaccionales y
carismáticos.
3 Los ideres carismáticos
pueden ser éticos o faltos de
ética: “los éticos dejan alos
empleados acrecienten sus
conceptos de si mismos ; los
carentes de ética eligen y
producen seguidores
obedientes, dependientes y
complacientes.
Creando y poniendo
en vigencia un
código ético
claramente
establecido.
Reclutando,
seleccionando y
promoviendo a
personas con una
moral y estándares
elevados.
Desarrollo de expectativas de
rendimieinto centradas en el
trato de los empleados; estas
expectativas pueden ser
evaluadas en el proceso de
valoración del rendimiento.
Capacitando al
personal para que
sepa valorar la
diversidad.
Identificando,
compensando y
elogiando
4

17. • En resumen, la teoría clásica ha asignado al líder las siguientes funciones:
• o El líder como ejecutivo: Coordina las tareas del grupo. Supervisa las actividades.
o El líder como organizador: Planifica, programa, orienta.
• o El líder como estratega: Ordena, distribuye, dispone, arbitra recursos.
• o El líder como experto: Ayuda, aconseja, complementa. 25
• o El líder como fuente de recompensas y castigo: Premia, censura, reprime.
• o El líder como árbitro y mediador: Ayuda, coopera, motiva, regula.
• o El líder como "portero del grupo": Representa, identifica, avala. o El líder como
sustituto de la responsabilidad individual.
• o El líder como víctima propiciatoria
• EN RESUMEN, LA TEORÍA CLÁSICA HA ASIGNADO AL
LÍDER LAS SIGUIENTES FUNCIONES: