Este documento describe una actividad educativa realizada con niños preescolares sobre experimentar con masa de sal. La actividad les permitió a los niños poner en práctica habilidades de observación, formulación de preguntas y resolución de problemas mientras mezclaban harina, sal, agua y colorante para crear masa. Los niños aprendieron sobre las diferentes texturas que pueden lograrse al variar los ingredientes y disfrutaron modelando la masa con su creatividad.
2. UNIVERSIDAD PEDAGOGICA213 . LIC. EN EDUCACION PLAN 94´ NOMBRE DEL ALUMNO : ISIS DEL ROCIO CABALLERO AQUINO NOMBRE DEL PROFESOR :ALICIA GONZALES PACHECO MATERIA: EL NIÑO PRESCOLAR Y LA CIENCIA 8vo SEMESTRE
5. INTRODUCCIÓN Este proyecto hará posible en el niño la configuración de las practicas educativas como las concepciones explicitas que las educadoras tenemos acerca de los niños , de cómo son y como aprenden , la importancia que atribuyen a tal o cual meta educativa .
6. Desde edades los niños los niños se forman ideas propias acerca de su mundo inmediato , tanto en la naturaleza e en su mundo social . Estas ideas les ayudan a explicarse aspectos particulares de la realidad y a encontrarle sentido , así como a hacer distinciones fundamentales .
7. El trabajo de este campo formativo es propicio para que los niños pongan en juego sus capacidades de observacion , se planren preguntas , resuelvan problemas , y elaboren explicaciones , inferencias y argumentos sustentados en las experiencias directas que les ayudan a avanzar y contruir nuevos aprendizajes sobre la base de los conocimientos que poseen de la nueva informacion.
8. PLANEACIÓNsituacion didáctica: Que se puede hacer con la maSa de sal Competencia:experimenta con diversos elementos , objetos y materiales – que no representan riesgo – para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural Campo formativo: exploración y conocimiento del mundo Aspecto: el mundo natural
9. Secuencia didáctica Sentirán los diferentes objetos que se echaran en la mezcla y palparan que las texturas son diferentes y la textura que saldrá será muy diferente verán que con una mezcla de harina, sal, agua, y colorante podrán realizar una masa en el cual les causo innovación ya que nunca lo habían hecho y plasmaran lo que los niños les salga de su imaginación , su creatividad y solo la educadora les ayudara y le dará consignas
10. Evaluación: lista de cotejo Materiales: HARINA SAL AGUA BANDEJA DE PLASTICO COLORANTE TIEMPO:1 SESION
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12. AL PRINCIPIO HUBO UN POCO DE CONFUSION CON LOS NIÑOS PORQUE SE PREGUNTABAN QUE VAMOS A HACER CON ESE MATERIAL QUE YO LLEVABA. Y SE HACIAN MUCHAS PREGUNTAS.