Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre el uso del presente simple en tres oraciones. La actividad incluye tres pasos: 1) los estudiantes crearán oraciones individuales sobre su rutina diaria, 2) trabajarán en grupos para completar y analizar ejercicios, y 3) elaborarán posters individuales describiendo su rutina diaria a través de imágenes. El objetivo es que los estudiantes comprendan y apliquen el tema del presente simple.

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DISEÑO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE #1
PASO 1
PASO 2
SECUENCIA DE LOS CONTENIDOS RECURSOS A UTILIZAR
Usos y características Cuadernos, libros, lapiceros
Tipo de oraciones Cuadernos, libros, hojas de block, marcadores
Rutina diaria Cartulinas, marcadores, imágenes
TEMA LOGROS A ALCANZAR LOGRO O
COMPETENCIA
INTRODUCCION
Presente simple
 Explicarsurutina
diariautilizando
el presente
simple
 Utilizar
expresionesque
indiquen
actividadesenel
presente
 Analizarlos usos,
reglasdel tiempo
presente simple
Analizala
importanciadel
temapresente
simple parahablar
acerca de nuestra
vida
Los estudiantes podrán ser capaces
de entender, analizar y poner en
práctica el tema del presente simple
mediante la elaboración de
pequeños párrafos y oraciones.

2. PASO 3
ACTIVIDAD TIPO DE
ACTIVIDAD
DESCRIPCION MATERIAL
DE APOYO
PRODUCTO EVALUACION RECOMENDACIONES
Realización de
oraciones
Individual El estudiante
realizara
pequeñas
oracionesy
párrafosen su
cuadernoy luego
lossocializara
Videos,
imágenes
Socialización y
explicacióndel
tema.
Cualitativa El estudiante debe
realizarcomo
mínimocinco
oracionesensu
cuadernoteniendo
encuenta las
anotacioneshechas
Ejerciciosen
loslibros
Grupal Los estudiantes
harán grupos de
tres participantes
y entre todos
realizaran las
actividades de
completar,
analizar y crear
pequeños
escritos
Libros,
cuadernos,
tablero,
fotocopias.
Elaboracióny
análisisde
ejercicios
Cualitativa El estudiante debe
contar con un libro o
fotocopia para
realizar las
actividades
asignadas.
Elaboraciónde
posters
Individual El estudiante
describirá su
rutina diaria
mediante el uso
de imágenes
Cartulinas,
marcadores,
papel
periódico
Elaboraciónde
la rutinadiaria
de cada
estudiante
Cualitativa El estudiante debe
traer preparadouna
cartelerapara
exponerenclase
acerca de su
quehacerdiario.
Elaborado por:
MaríaMarcelaBanda Hernández