SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Secuencia Didáctica
Grado: 5º
Asignatura: Ingles
Tema: “Be”
Contenido: Simple Present
Aprendizajes esperados: Ubicar el verbo “to be” y utilizarlo en el tiempo Simple Present, en oraciones
positivas, usando la estructura correcta.
Tiempo Actividad Recursos
didácticos
Evidencias
Inicio
(15 min)
 Formar equipos de 3 integrantes y repartirles
tarjetas con diferentes partes de las oraciones
(sujeto, verbo y predicado) en español
 Indicar a los alumnos que deben formar las
oraciones correctamente
 Repartir 9 tarjetas a cada equipo, cada equipo
deberá formar 3 oraciones diferentes.
- Tarjetas
con
partes de
la
oración.
- Lamina
con
estructura
de la
oración
en simple
Present.
- Hojas de
trabajo
verbo
“to be”
- Juego
“Bubbles”
 Hojas de
trabajo,
con
oraciones
en simple
Present
usando
el verbo
“to be”
Desarrollo
(35 min)
 Al finalizar la actividad, el maestro deberá explicar
el significado del verbo “to be”, como se convierte
según los pronombres personales, y la forma en
que se utiliza en el Simple Present.
 Explicar apoyándose de láminas la manera en
que se usa el verbo para formar oraciones
positivas en presente simple:
sujeto + verbo to be + complemento
y mostrar diferentes ejemplos de oraciones
positivas.
 Al término de la explicación, el maestro entregara
a cada alumno hojas de trabajo en las que se
muestren distintas oraciones y en las cuales el
alumno deberá completarlas usando el verbo
“to be”.
Cierre
(10 min)
 Socializar las diferentes oraciones que formaron
en las hojas.
 Aplicar el juego “Bubbles” para reforzar el
conocimiento.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

lesson plan food
lesson plan foodlesson plan food
lesson plan foodKaRenn GaRa
 
Secuencia didactica para ingles
Secuencia didactica para inglesSecuencia didactica para ingles
Secuencia didactica para inglesrababarg
 
plan de clase de inglés
plan de clase de inglésplan de clase de inglés
plan de clase de inglésMariKmii Lozano
 
Clase de ingles las partes del cuerpo (1)
Clase de ingles las partes del cuerpo (1)Clase de ingles las partes del cuerpo (1)
Clase de ingles las partes del cuerpo (1)aleja1299
 
lesson plan Clothes
lesson plan Clotheslesson plan Clothes
lesson plan ClothesKaRenn GaRa
 
Secuencia didáctica inglés
Secuencia didáctica inglésSecuencia didáctica inglés
Secuencia didáctica inglésYusra Abderrazak
 
Plan clase: ingles:Los colores
Plan clase: ingles:Los coloresPlan clase: ingles:Los colores
Plan clase: ingles:Los coloresGrace Ahumada
 
lesson plan Classroom
lesson plan Classroomlesson plan Classroom
lesson plan ClassroomKaRenn GaRa
 
Plan clase de ingles
Plan clase de inglesPlan clase de ingles
Plan clase de inglesmelissaoscar
 
PLANEACIÓN DEL VERBO TO BE EN INGLÉS Y SU RELACIÓN CON LAS PROFESIONES
PLANEACIÓN DEL VERBO TO BE EN INGLÉS Y SU RELACIÓN CON LAS PROFESIONESPLANEACIÓN DEL VERBO TO BE EN INGLÉS Y SU RELACIÓN CON LAS PROFESIONES
PLANEACIÓN DEL VERBO TO BE EN INGLÉS Y SU RELACIÓN CON LAS PROFESIONESCarolina Cardoso
 
Plan de clase 2 lina gabriela arango MY ABC ENGLISH KIT
Plan de clase 2  lina gabriela arango MY ABC ENGLISH KITPlan de clase 2  lina gabriela arango MY ABC ENGLISH KIT
Plan de clase 2 lina gabriela arango MY ABC ENGLISH KITLINA GABRIELA ARANGO
 
Plan anual-ingles-1er-grado-primaria
Plan anual-ingles-1er-grado-primariaPlan anual-ingles-1er-grado-primaria
Plan anual-ingles-1er-grado-primariatonny mamani navarro
 
Planificacion de los miembros de la familia
Planificacion de los miembros de la familiaPlanificacion de los miembros de la familia
Planificacion de los miembros de la familiaBelle Ramos
 
Plan de clase partes del cuerpo 4
Plan de clase partes del cuerpo 4Plan de clase partes del cuerpo 4
Plan de clase partes del cuerpo 4edwargonzalez6
 
PLANIFICACION DE INGLES.docx
PLANIFICACION DE INGLES.docxPLANIFICACION DE INGLES.docx
PLANIFICACION DE INGLES.docxMiltonRafael5
 
Plan de unidad (ingles)
Plan de unidad (ingles)Plan de unidad (ingles)
Plan de unidad (ingles)fabergarcia
 
Ejemplo Planeaciones de ingles PNIEB Secundaria
Ejemplo Planeaciones de ingles PNIEB SecundariaEjemplo Planeaciones de ingles PNIEB Secundaria
Ejemplo Planeaciones de ingles PNIEB SecundariaEditorial MD
 
El abecedario en inglés
El abecedario en inglés  El abecedario en inglés
El abecedario en inglés Valeria Rios
 
Estrategia didactica para mejorar el aprendizaje de inglés en niños y niñas d...
Estrategia didactica para mejorar el aprendizaje de inglés en niños y niñas d...Estrategia didactica para mejorar el aprendizaje de inglés en niños y niñas d...
Estrategia didactica para mejorar el aprendizaje de inglés en niños y niñas d...gerenciaproy
 
Plan de clase 3 lina gabriela arango MY ABC ENGLISH KIT
Plan de clase 3  lina gabriela arango MY ABC ENGLISH KITPlan de clase 3  lina gabriela arango MY ABC ENGLISH KIT
Plan de clase 3 lina gabriela arango MY ABC ENGLISH KITLINA GABRIELA ARANGO
 

La actualidad más candente (20)

lesson plan food
lesson plan foodlesson plan food
lesson plan food
 
Secuencia didactica para ingles
Secuencia didactica para inglesSecuencia didactica para ingles
Secuencia didactica para ingles
 
plan de clase de inglés
plan de clase de inglésplan de clase de inglés
plan de clase de inglés
 
Clase de ingles las partes del cuerpo (1)
Clase de ingles las partes del cuerpo (1)Clase de ingles las partes del cuerpo (1)
Clase de ingles las partes del cuerpo (1)
 
lesson plan Clothes
lesson plan Clotheslesson plan Clothes
lesson plan Clothes
 
Secuencia didáctica inglés
Secuencia didáctica inglésSecuencia didáctica inglés
Secuencia didáctica inglés
 
Plan clase: ingles:Los colores
Plan clase: ingles:Los coloresPlan clase: ingles:Los colores
Plan clase: ingles:Los colores
 
lesson plan Classroom
lesson plan Classroomlesson plan Classroom
lesson plan Classroom
 
Plan clase de ingles
Plan clase de inglesPlan clase de ingles
Plan clase de ingles
 
PLANEACIÓN DEL VERBO TO BE EN INGLÉS Y SU RELACIÓN CON LAS PROFESIONES
PLANEACIÓN DEL VERBO TO BE EN INGLÉS Y SU RELACIÓN CON LAS PROFESIONESPLANEACIÓN DEL VERBO TO BE EN INGLÉS Y SU RELACIÓN CON LAS PROFESIONES
PLANEACIÓN DEL VERBO TO BE EN INGLÉS Y SU RELACIÓN CON LAS PROFESIONES
 
Plan de clase 2 lina gabriela arango MY ABC ENGLISH KIT
Plan de clase 2  lina gabriela arango MY ABC ENGLISH KITPlan de clase 2  lina gabriela arango MY ABC ENGLISH KIT
Plan de clase 2 lina gabriela arango MY ABC ENGLISH KIT
 
Plan anual-ingles-1er-grado-primaria
Plan anual-ingles-1er-grado-primariaPlan anual-ingles-1er-grado-primaria
Plan anual-ingles-1er-grado-primaria
 
Planificacion de los miembros de la familia
Planificacion de los miembros de la familiaPlanificacion de los miembros de la familia
Planificacion de los miembros de la familia
 
Plan de clase partes del cuerpo 4
Plan de clase partes del cuerpo 4Plan de clase partes del cuerpo 4
Plan de clase partes del cuerpo 4
 
PLANIFICACION DE INGLES.docx
PLANIFICACION DE INGLES.docxPLANIFICACION DE INGLES.docx
PLANIFICACION DE INGLES.docx
 
Plan de unidad (ingles)
Plan de unidad (ingles)Plan de unidad (ingles)
Plan de unidad (ingles)
 
Ejemplo Planeaciones de ingles PNIEB Secundaria
Ejemplo Planeaciones de ingles PNIEB SecundariaEjemplo Planeaciones de ingles PNIEB Secundaria
Ejemplo Planeaciones de ingles PNIEB Secundaria
 
El abecedario en inglés
El abecedario en inglés  El abecedario en inglés
El abecedario en inglés
 
Estrategia didactica para mejorar el aprendizaje de inglés en niños y niñas d...
Estrategia didactica para mejorar el aprendizaje de inglés en niños y niñas d...Estrategia didactica para mejorar el aprendizaje de inglés en niños y niñas d...
Estrategia didactica para mejorar el aprendizaje de inglés en niños y niñas d...
 
Plan de clase 3 lina gabriela arango MY ABC ENGLISH KIT
Plan de clase 3  lina gabriela arango MY ABC ENGLISH KITPlan de clase 3  lina gabriela arango MY ABC ENGLISH KIT
Plan de clase 3 lina gabriela arango MY ABC ENGLISH KIT
 

Similar a Secuencia Didáctica Ingles Grado 5 Be Simple Present

Planeación lugo
Planeación lugoPlaneación lugo
Planeación lugoPatty Tb
 
Sd u1 a1 ingles iii gamez velasco sur mat
Sd u1 a1 ingles iii gamez velasco sur matSd u1 a1 ingles iii gamez velasco sur mat
Sd u1 a1 ingles iii gamez velasco sur matAraceli Mejia
 
Planificaciones de la implementacion de la clase de lenguaje (1)
Planificaciones de la implementacion de la clase de lenguaje (1)Planificaciones de la implementacion de la clase de lenguaje (1)
Planificaciones de la implementacion de la clase de lenguaje (1)Francisco Diaz
 
Unidad 1 5y6
Unidad 1 5y6Unidad 1 5y6
Unidad 1 5y6Rona Rock
 
Alfabetica, secuenciad.
Alfabetica, secuenciad.Alfabetica, secuenciad.
Alfabetica, secuenciad.ceci96
 
Introducción al lenguaje algebraico
Introducción al lenguaje algebraicoIntroducción al lenguaje algebraico
Introducción al lenguaje algebraicobelmun
 
Plan de lección no1 vocabulario
Plan de lección no1 vocabularioPlan de lección no1 vocabulario
Plan de lección no1 vocabularioIlcen
 
El mas-completo-ingles-15261-completo
El mas-completo-ingles-15261-completoEl mas-completo-ingles-15261-completo
El mas-completo-ingles-15261-completomike7_7
 
La inmaculada valencia 2 Formación
La inmaculada valencia 2 FormaciónLa inmaculada valencia 2 Formación
La inmaculada valencia 2 FormaciónMaitecervera
 

Similar a Secuencia Didáctica Ingles Grado 5 Be Simple Present (20)

Fena Planifica[1]
Fena Planifica[1]Fena Planifica[1]
Fena Planifica[1]
 
Planeación lugo
Planeación lugoPlaneación lugo
Planeación lugo
 
Sd u1 a1 ingles iii gamez velasco sur mat
Sd u1 a1 ingles iii gamez velasco sur matSd u1 a1 ingles iii gamez velasco sur mat
Sd u1 a1 ingles iii gamez velasco sur mat
 
Planificaciones de la implementacion de la clase de lenguaje (1)
Planificaciones de la implementacion de la clase de lenguaje (1)Planificaciones de la implementacion de la clase de lenguaje (1)
Planificaciones de la implementacion de la clase de lenguaje (1)
 
Sesion 09 unidad ii
Sesion 09 unidad iiSesion 09 unidad ii
Sesion 09 unidad ii
 
Pasado perfecto
Pasado perfectoPasado perfecto
Pasado perfecto
 
Unidad 1 5y6
Unidad 1 5y6Unidad 1 5y6
Unidad 1 5y6
 
Guion br bl
Guion br   bl Guion br   bl
Guion br bl
 
Alfabetica, secuenciad.
Alfabetica, secuenciad.Alfabetica, secuenciad.
Alfabetica, secuenciad.
 
Secuencia didactica Alfabetica
Secuencia didactica AlfabeticaSecuencia didactica Alfabetica
Secuencia didactica Alfabetica
 
Alfabetica, secuenciad.
Alfabetica, secuenciad.Alfabetica, secuenciad.
Alfabetica, secuenciad.
 
Planificación 3°.docx
Planificación 3°.docxPlanificación 3°.docx
Planificación 3°.docx
 
Pautas Ingles
Pautas InglesPautas Ingles
Pautas Ingles
 
Introducción al lenguaje algebraico
Introducción al lenguaje algebraicoIntroducción al lenguaje algebraico
Introducción al lenguaje algebraico
 
Plan de lección no1 vocabulario
Plan de lección no1 vocabularioPlan de lección no1 vocabulario
Plan de lección no1 vocabulario
 
El mas-completo-ingles-15261-completo
El mas-completo-ingles-15261-completoEl mas-completo-ingles-15261-completo
El mas-completo-ingles-15261-completo
 
Unidad 1
Unidad 1Unidad 1
Unidad 1
 
La inmaculada valencia 2 Formación
La inmaculada valencia 2 FormaciónLa inmaculada valencia 2 Formación
La inmaculada valencia 2 Formación
 
Guion cr cl
Guion cr   clGuion cr   cl
Guion cr cl
 
Tecnicas
TecnicasTecnicas
Tecnicas
 

Más de Brenda Abigail Gonzalez Espinosa (10)

Mi experiencia personal con el uso del site
Mi experiencia personal con el uso del siteMi experiencia personal con el uso del site
Mi experiencia personal con el uso del site
 
Problemática de la implementación de las tics en la escuela primaria
Problemática de la implementación de las tics en la escuela primariaProblemática de la implementación de las tics en la escuela primaria
Problemática de la implementación de las tics en la escuela primaria
 
Propuesta tics (1)
Propuesta tics (1)Propuesta tics (1)
Propuesta tics (1)
 
Actividad de cierre
Actividad de cierreActividad de cierre
Actividad de cierre
 
Oda ingles :)
Oda ingles :)Oda ingles :)
Oda ingles :)
 
Oda ingles
Oda inglesOda ingles
Oda ingles
 
Tabla ODAS
Tabla ODAS Tabla ODAS
Tabla ODAS
 
Oda ingles
Oda inglesOda ingles
Oda ingles
 
Ensayo Publicar 2.0
Ensayo Publicar 2.0Ensayo Publicar 2.0
Ensayo Publicar 2.0
 
Publicar 2.0 slideshare
Publicar 2.0 slidesharePublicar 2.0 slideshare
Publicar 2.0 slideshare
 

Último

actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 

Último (20)

actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 

Secuencia Didáctica Ingles Grado 5 Be Simple Present

  • 1. Secuencia Didáctica Grado: 5º Asignatura: Ingles Tema: “Be” Contenido: Simple Present Aprendizajes esperados: Ubicar el verbo “to be” y utilizarlo en el tiempo Simple Present, en oraciones positivas, usando la estructura correcta. Tiempo Actividad Recursos didácticos Evidencias Inicio (15 min)  Formar equipos de 3 integrantes y repartirles tarjetas con diferentes partes de las oraciones (sujeto, verbo y predicado) en español  Indicar a los alumnos que deben formar las oraciones correctamente  Repartir 9 tarjetas a cada equipo, cada equipo deberá formar 3 oraciones diferentes. - Tarjetas con partes de la oración. - Lamina con estructura de la oración en simple Present. - Hojas de trabajo verbo “to be” - Juego “Bubbles”  Hojas de trabajo, con oraciones en simple Present usando el verbo “to be” Desarrollo (35 min)  Al finalizar la actividad, el maestro deberá explicar el significado del verbo “to be”, como se convierte según los pronombres personales, y la forma en que se utiliza en el Simple Present.  Explicar apoyándose de láminas la manera en que se usa el verbo para formar oraciones positivas en presente simple: sujeto + verbo to be + complemento y mostrar diferentes ejemplos de oraciones positivas.  Al término de la explicación, el maestro entregara a cada alumno hojas de trabajo en las que se muestren distintas oraciones y en las cuales el alumno deberá completarlas usando el verbo “to be”. Cierre (10 min)  Socializar las diferentes oraciones que formaron en las hojas.  Aplicar el juego “Bubbles” para reforzar el conocimiento.